共栖·碧水蓝天
【启动仪式】“山衔碧玉,水漾青罗”,奔赴一场山水盛宴。
绿色承诺
绿水青山,是保护生态环境的píng zhàng ①。无论是拾起一个垃圾,还是种下一棵树苗,都值得zàn xǔ ②。行动起来,让我们一起nǐ dìng ③方案,一起chū móu huà cè④
,一起为环保事业摇旗nà hǎn ⑤!温州的碧水蓝天,需要你们提一抹绿色,增添一缕清新。
3. 根据和,将“绿色承诺”补充完整。(5 分)
4. 下面加点字与名片中“提供”的“”字的是()。(2 分)
A. 品
B. 口
C. 不应求
D. 词
5. 用一个字描述下面的场景,的一项是()。(2 分)
志愿者们身披晨露,手持工具,穿梭在街头巷尾。有的俯身于河岸草丛,拾起散落的垃圾;有的奔走于社区楼宇间,传递环保理念……
A. 快
B. 静
C. 冷
D. 忙
6. 下面关于年龄的词语,使用的一项是()。(2 分)
A. 爷爷虽年逾,但他坚持用行动支持环保事业。
B. 十四岁的哥哥,正值,是学校的“环保小卫士”。
C. 之年的体育老师说:“在温州这座宜居之城,我已生活了三十年。”
D. 李叔叔今年四十岁,正值之年,他总爱挥动铁锹栽下新绿。
7. 下面与“旁李——路”的关系的一项是()。(2 分)
A. 弗能——答
B. 吾盾之——固
C. 满全市——声
D. 不可陷之盾——丈

3. ①屏障 ②赞许 ③拟定 ④出谋划策⑤呐喊
4. C 5. D 6. B 7. D

【分析】
这是一组语文基础综合类题目，解题时可以按题号逐个对应考点逐一突破：
1. 第3题是看拼音写词语，先结合上下文语境判断要填写的词语含义，再匹配对应拼音，注意不要写错别字；
2. 第4题是多音字辨析，先确定题干中“提供”的“供”的正确读音，再逐个核对每个选项里“供”的读音，选出一致的即可；
3. 第5题是词语语境匹配，通读给定的志愿者活动场景，提炼核心状态，排除不符合场景的选项就能得到答案；
4. 第6题是古代年龄文化常识辨析，回忆每个年龄称谓的适用年龄和适用对象，找出使用错误的一项；
5. 第7题是字词含义关系辨析，先明确题干里两个词语中相同汉字的同义对应关系，再逐一比对选项里相同汉字的含义，找出关系不同的选项。
【解析】
3. 结合语境和拼音填写词语：
①“píng zhàng”对应“屏障”，指起保护、遮挡作用的事物，符合绿水青山护卫生态环境的语境；
②“zàn xǔ”对应“赞许”，指对行为表示肯定称赞，符合对普通人环保行动认可的语境；
③“nǐ dìng”对应“拟定”，指制定计划方案，和后文“方案”搭配合理；
④“chū móu huà cè”对应“出谋划策”，指为环保事业出主意想办法，符合语境；
⑤“nà hǎn”对应“呐喊”，“摇旗呐喊”是固定搭配，指为事业助威造势。
4. 首先明确“提供”的“供”读音为gōng，表供给的含义：
A选项“供品”的“供”读gòng，指祭祀相关物品，读音不符；
B选项“口供”的“供”读gòng，指受审人陈述的案情，读音不符；
C选项“供不应求”的“供”读gōng，表供给，和题干读音一致；
D选项“供词”的“供”读gòng，指受审人的陈述内容，读音不符。因此选C。
5. 给定场景描写志愿者身披晨露，穿梭在各处捡垃圾、传递环保理念，核心状态是忙碌，“快”仅突出速度，“静”“冷”完全不符合场景氛围，因此选D。
6. 逐一核对年龄称谓的使用：
A选项“年逾古稀”指年龄超过70岁，用来形容爷爷使用正确；
B选项“豆蔻年华”专门指代女子十三四岁的年纪，不能用来形容14岁的男性哥哥，使用不恰当；
C选项“而立之年”指人30岁，后文提到生活了三十年，表述匹配，使用正确；
D选项“不惑之年”指人40岁，用来形容四十岁的李叔叔使用正确。因此选B。
7. 题干中“道旁李”的“道”和“道路”的“道”是同义关系，即相同汉字在两个词语中含义完全一致：
A选项“弗能应”的“应”和“应答”的“应”都表回答，含义相同；
B选项“吾盾之坚”的“坚”和“坚固”的“坚”都表结实、坚硬，含义相同；
C选项“誉满全市”的“誉”和“声誉”的“誉”都指名望，含义相同；
D选项“夫不可陷之盾”的“夫”是文言句首发语词，无实际实义，“丈夫”的“夫”指男性配偶，二者含义完全不同。因此选D。
【答案】
3. ①屏障 ②赞许 ③拟定 ④出谋划策 ⑤呐喊
4. C
5. D
6. B
7. D
【知识点】
字音辨析、字形书写、古代文化常识
【点评】
本组题目围绕环保主题设置，覆盖小学阶段核心语文基础考点，整体侧重对日常积累的字词、文化常识的考察，难度适中。易错点集中在古代年龄称谓的适用对象区分、文言虚词的特殊含义判断，学生日常学习时要注意多积累字词的不同义项，区分特殊称谓的适用范围，就能轻松应对这类题目。
【难度系数】
0.75