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江苏名校 物理 八年级下 ↗
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答案
解：未获取到该试题的具体题干内容、已知条件与待求问题，无法进行对应求解，请补充完整具体的题目信息后再完成解答。
解析
【分析】未获取到该试题的具体题干内容、已知条件与待求问题，无法确定解题方向，需补充完整题目信息后才能开展分析。
【解析】因缺少具体试题的核心内容，无法进行解题步骤的推导与结果计算。
【答案】未获取到该试题的具体题干内容、已知条件与待求问题，无法进行对应求解，请补充完整具体的题目信息后再完成解答。
【知识点】无
【点评】题目信息不完整，无法完成有效解答，需补充具体的物理试题内容。
【难度系数】0.0
【解析】因缺少具体试题的核心内容，无法进行解题步骤的推导与结果计算。
【答案】未获取到该试题的具体题干内容、已知条件与待求问题，无法进行对应求解，请补充完整具体的题目信息后再完成解答。
【知识点】无
【点评】题目信息不完整，无法完成有效解答，需补充具体的物理试题内容。
【难度系数】0.0
1. 如图所示为生活中常用的一些物品,使用时可以减小压强的是(
A.图钉尖很尖锐
B.锋利的斧刃
C.质量大的压路机
D.背包带
D
)。A.图钉尖很尖锐
B.锋利的斧刃
C.质量大的压路机
D.背包带
答案
D
【点拨】本题考查减小压强的方法及生活中的实例。
【解析】A. 图钉尖尖锐,可以在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故A不符合题意;B. 斧刃薄,可以在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故B不符合题意;C. 压路机质量大,是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强,故C不符合题意;D. 书包带较宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故D符合题意。
【点拨】本题考查减小压强的方法及生活中的实例。
【解析】A. 图钉尖尖锐,可以在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故A不符合题意;B. 斧刃薄,可以在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故B不符合题意;C. 压路机质量大,是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强,故C不符合题意;D. 书包带较宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故D符合题意。
解析
【分析】要解决此题，需先明确压强的计算公式为$ p = \frac{F}{S} $，减小压强的方法有两种：①压力一定时，增大受力面积；②受力面积一定时，减小压力。接下来逐一分析选项：A选项图钉尖尖锐，是压力一定时减小受力面积来增大压强；B选项锋利的斧刃，同样是压力一定时减小受力面积增大压强；C选项质量大的压路机，是受力面积一定时增大压力来增大压强；D选项背包带较宽，是压力一定时增大受力面积来减小压强，因此选D。
【解析】根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $，减小压强的方法为压力一定时增大受力面积，或受力面积一定时减小压力。对各选项分析如下：
A. 图钉尖很尖锐，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；
B. 锋利的斧刃，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；
C. 质量大的压路机，在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，不符合题意；
D. 背包带较宽，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，符合题意。
【答案】D
【知识点】减小压强的方法、压强的应用
【点评】本题结合生活常见物品考查压强的相关知识，属于基础应用类题目，要求学生掌握压强公式及改变压强的方法，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $，减小压强的方法为压力一定时增大受力面积，或受力面积一定时减小压力。对各选项分析如下：
A. 图钉尖很尖锐，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；
B. 锋利的斧刃，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，不符合题意；
C. 质量大的压路机，在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，不符合题意；
D. 背包带较宽，在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，符合题意。
【答案】D
【知识点】减小压强的方法、压强的应用
【点评】本题结合生活常见物品考查压强的相关知识，属于基础应用类题目，要求学生掌握压强公式及改变压强的方法，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】0.7
2. 小华是一名普通的中学生,下列估算值恰当的是(
A.小华步行时的速度约为 4 km/h
B.小华的质量约为 500 kg
C.小华对水平地面的压力约为 50 N
D.小华站立时对地面的压强约为$10^{3}\ \mathrm{Pa}$
A
)。A.小华步行时的速度约为 4 km/h
B.小华的质量约为 500 kg
C.小华对水平地面的压力约为 50 N
D.小华站立时对地面的压强约为$10^{3}\ \mathrm{Pa}$
答案
A
【点拨】本题考查常见物体的速度及速度的估测,重力的计算与估算,压强公式的简单应用。
【解析】A. 小华步行时的速度约为4 km/h≈1.1 m/s,故A符合题意;BC. 小华的质量约为50 kg,对水平地面的压力约为500 N,故B、C不符合题意;D. 小华双脚站立时与地面的接触面积约为S=0.05 m²,即小华对地面的压强$P=\frac{F}{S}=\frac{500\ \mathrm{N}}{0.05\ \mathrm{m^2}}=1×10^4\ \mathrm{Pa}$,D不符合题意。
【点拨】本题考查常见物体的速度及速度的估测,重力的计算与估算,压强公式的简单应用。
【解析】A. 小华步行时的速度约为4 km/h≈1.1 m/s,故A符合题意;BC. 小华的质量约为50 kg,对水平地面的压力约为500 N,故B、C不符合题意;D. 小华双脚站立时与地面的接触面积约为S=0.05 m²,即小华对地面的压强$P=\frac{F}{S}=\frac{500\ \mathrm{N}}{0.05\ \mathrm{m^2}}=1×10^4\ \mathrm{Pa}$,D不符合题意。
解析
【分析】本题为物理估测类题目，需结合生活常识与物理公式判断各选项的合理性。解题思路：①回忆中学生步行速度的大致范围，将单位换算后验证A选项；②明确中学生质量的常规数值，利用水平地面上压力等于重力的关系，判断B、C选项；③估算站立时与地面的接触面积，通过压强公式计算压强，验证D选项。
【解析】A. 中学生步行速度约为1.1m/s，换算为km/h：1.1×3.6≈4km/h，符合实际，故A正确；B. 中学生质量约为50kg，500kg远超出正常范围，故B错误；C. 水平地面上，压力等于重力，中学生重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，50N远小于实际，故C错误；D. 中学生站立时与地面接触面积约0.05m²，压强p=F/S=500N/0.05m²=1×10⁴Pa，并非10³Pa，故D错误。
【答案】A
【知识点】速度估测、压力估算、压强计算
【点评】本题考查常见物理量的估测，需学生掌握生活中中学生相关物理量的大致数值，结合简单公式分析，属于基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】A. 中学生步行速度约为1.1m/s，换算为km/h：1.1×3.6≈4km/h，符合实际，故A正确；B. 中学生质量约为50kg，500kg远超出正常范围，故B错误；C. 水平地面上，压力等于重力，中学生重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，50N远小于实际，故C错误；D. 中学生站立时与地面接触面积约0.05m²，压强p=F/S=500N/0.05m²=1×10⁴Pa，并非10³Pa，故D错误。
【答案】A
【知识点】速度估测、压力估算、压强计算
【点评】本题考查常见物理量的估测，需学生掌握生活中中学生相关物理量的大致数值，结合简单公式分析，属于基础题型。
【难度系数】0.8
3. 小明和小华两同学讨论大气压的应用，举出了下列四种事例，其中不属于利用大气压的事例是（
A.把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服
B.用力压打气筒的活塞，把气冲进轮胎中
C.茶壶的盖上留一个小孔，水才容易倒出来
D.用胶头滴管吸取药液
B
）。A.把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服
B.用力压打气筒的活塞，把气冲进轮胎中
C.茶壶的盖上留一个小孔，水才容易倒出来
D.用胶头滴管吸取药液
答案
B
【点拨】本题考查大气压的应用。
【解析】A. 吸盘式挂钩要固定在墙壁上,需要先用力挤压吸盘,把盘内的空气挤出,然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上,故A不符合题意;B. 打气时,用力压活塞,使筒内的气压增大,从而将气压进轮胎中,不属于利用大气压,故B符合题意;C. 茶壶是连通器,连通器是利用了大气压,故C不符合题意;D. 胶头滴管吸药液时,先把胶头内的空气挤出,管内气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下,药液被压进滴管中,故D不符合题意。
【点拨】本题考查大气压的应用。
【解析】A. 吸盘式挂钩要固定在墙壁上,需要先用力挤压吸盘,把盘内的空气挤出,然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上,故A不符合题意;B. 打气时,用力压活塞,使筒内的气压增大,从而将气压进轮胎中,不属于利用大气压,故B符合题意;C. 茶壶是连通器,连通器是利用了大气压,故C不符合题意;D. 胶头滴管吸药液时,先把胶头内的空气挤出,管内气压小于外界大气压,在外界大气压的作用下,药液被压进滴管中,故D不符合题意。
解析
【分析】
本题要求选出不属于利用大气压的事例，核心是明确大气压应用的本质：依靠外界大气压强与内部压强的差实现效果。需逐一分析各选项的原理，区分是否利用外界大气压：A、C、D选项均通过内外气压差借助外界大气压完成，B选项是人为增大内部气压实现，据此可判断答案。
【解析】
A. 吸盘式挂衣钩贴墙时，挤压排出盘内空气，吸盘内气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘压在墙上，利用了大气压，不符合题意；
B. 打气筒打气时，用力压活塞使筒内气体体积减小、气压增大，当筒内气压大于轮胎内气压时，气体被压入轮胎，该过程是人为增大筒内气压，不属于利用大气压，符合题意；
C. 茶壶盖上的小孔使壶内与外界大气相通，倒水时壶内气压等于外界大气压，水在重力作用下流出，利用了大气压，不符合题意；
D. 胶头滴管吸药液时，先挤出胶头内空气，滴管内气压小于外界大气压，外界大气压将药液压入滴管，利用了大气压，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
大气压的应用、连通器原理
【点评】
本题考查大气压在生活中的实际应用，属于基础题型，需学生掌握常见大气压应用事例的原理，区分利用大气压与人为加压、连通器等不同原理，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题要求选出不属于利用大气压的事例，核心是明确大气压应用的本质：依靠外界大气压强与内部压强的差实现效果。需逐一分析各选项的原理，区分是否利用外界大气压：A、C、D选项均通过内外气压差借助外界大气压完成，B选项是人为增大内部气压实现，据此可判断答案。
【解析】
A. 吸盘式挂衣钩贴墙时，挤压排出盘内空气，吸盘内气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘压在墙上，利用了大气压，不符合题意；
B. 打气筒打气时，用力压活塞使筒内气体体积减小、气压增大，当筒内气压大于轮胎内气压时，气体被压入轮胎，该过程是人为增大筒内气压，不属于利用大气压，符合题意；
C. 茶壶盖上的小孔使壶内与外界大气相通，倒水时壶内气压等于外界大气压，水在重力作用下流出，利用了大气压，不符合题意；
D. 胶头滴管吸药液时，先挤出胶头内空气，滴管内气压小于外界大气压，外界大气压将药液压入滴管，利用了大气压，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
大气压的应用、连通器原理
【点评】
本题考查大气压在生活中的实际应用，属于基础题型，需学生掌握常见大气压应用事例的原理，区分利用大气压与人为加压、连通器等不同原理，难度适中。
【难度系数】
0.6
4. 下列实验现象中运用了相同物理知识的是(
①吸盘吸在
平滑墙壁上
②上升的
热气球
③飞机起飞时
机翼受到升力
④船避免近距
离并排行驶
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
B
)。①吸盘吸在
平滑墙壁上
②上升的
热气球
③飞机起飞时
机翼受到升力
④船避免近距
离并排行驶
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
答案
B
【点拨】本题考查大气压的应用、浮力的应用、流体流速与压强关系。
【解析】吸盘吸在墙壁上,需要把盘内的空气挤出,然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上;上升的热气球利用了浮力大于自身的重力;飞机起飞机翼受到升力和船避免近距离并排行驶都运用了流体流速越大压强越小的物理知识,故选B。
【点拨】本题考查大气压的应用、浮力的应用、流体流速与压强关系。
【解析】吸盘吸在墙壁上,需要把盘内的空气挤出,然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上;上升的热气球利用了浮力大于自身的重力;飞机起飞机翼受到升力和船避免近距离并排行驶都运用了流体流速越大压强越小的物理知识,故选B。
解析
【分析】首先逐个分析每个实验现象对应的物理知识：①吸盘吸在墙壁上，利用大气压的作用；②上升的热气球，利用浮力（空气对热气球的浮力大于自身重力）；③飞机机翼的升力，源于机翼上下方空气流速不同导致的压强差，属于流体压强与流速的关系；④船避免近距离并排行驶，是因为两船间水流流速大压强小，外侧压强大易使船靠近，同样属于流体压强与流速的关系。由此确定知识相同的组合，匹配选项得出答案。
【解析】1. 逐一分析各现象的物理原理：①吸盘吸在平滑墙壁上，需挤出盘内空气，吸盘内气压小于外界大气压，在大气压作用下吸盘被压在墙上，属于大气压的应用；②上升的热气球，是因为热气球受到的空气浮力大于自身重力，利用浮力的应用；③飞机起飞时机翼的升力，由于机翼上凸下平，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，形成向上的压强差，属于流体流速与压强的关系；④船避免近距离并排行驶，因为两船之间水流流速大、压强小，外侧水流流速小、压强大，会使两船相互靠近，属于流体流速与压强的关系。2. 对比可知，③和④运用的物理知识相同，因此答案为B。
【答案】B
【知识点】大气压的应用、浮力的应用、流体压强与流速的关系
【点评】本题考查初中物理常见现象对应的核心原理，需准确区分大气压、浮力、流体压强与流速关系的不同应用，是基础概念的辨析题，能有效考查学生对知识点的掌握情况。
【难度系数】0.5
【解析】1. 逐一分析各现象的物理原理：①吸盘吸在平滑墙壁上，需挤出盘内空气，吸盘内气压小于外界大气压，在大气压作用下吸盘被压在墙上，属于大气压的应用；②上升的热气球，是因为热气球受到的空气浮力大于自身重力，利用浮力的应用；③飞机起飞时机翼的升力，由于机翼上凸下平，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，形成向上的压强差，属于流体流速与压强的关系；④船避免近距离并排行驶，因为两船之间水流流速大、压强小，外侧水流流速小、压强大，会使两船相互靠近，属于流体流速与压强的关系。2. 对比可知，③和④运用的物理知识相同，因此答案为B。
【答案】B
【知识点】大气压的应用、浮力的应用、流体压强与流速的关系
【点评】本题考查初中物理常见现象对应的核心原理，需准确区分大气压、浮力、流体压强与流速关系的不同应用，是基础概念的辨析题，能有效考查学生对知识点的掌握情况。
【难度系数】0.5
5. 如图所示,水平桌面上有甲、乙两个质量和底面积都相等的容器。向容器中注入高度相等的水,水对容器底部的压强分别为$p_甲$、$p_乙$,装水后的容器对桌面的压力分别为$F_甲$、$F_乙$。则(
A.$p_甲 = p_乙, F_甲 = F_乙$
B.$p_甲 ＞ p_乙, F_甲 = F_乙$
C.$p_甲 = p_乙, F_甲 ＜ F_乙$
D.$p_甲 ＜ p_乙, F_甲 ＜ F_乙$
C
)。A.$p_甲 = p_乙, F_甲 = F_乙$
B.$p_甲 ＞ p_乙, F_甲 = F_乙$
C.$p_甲 = p_乙, F_甲 ＜ F_乙$
D.$p_甲 ＜ p_乙, F_甲 ＜ F_乙$
答案
C
【点拨】本题考查液体压强公式、压力公式的简单应用。
【解析】两容器中水的深度相同,根据$p=\rho_{\mathrm{液}}gh$知,水对容器底的压强$p_甲=p_乙$,甲中水的重力小于乙中水的重力,容器质量相同,所以甲容器和水的总重力小于乙容器和水的总重力,而容器对水平桌面的压力等于容器和水的总重力,所以甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力,故选C。
【点拨】本题考查液体压强公式、压力公式的简单应用。
【解析】两容器中水的深度相同,根据$p=\rho_{\mathrm{液}}gh$知,水对容器底的压强$p_甲=p_乙$,甲中水的重力小于乙中水的重力,容器质量相同,所以甲容器和水的总重力小于乙容器和水的总重力,而容器对水平桌面的压力等于容器和水的总重力,所以甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力,故选C。
解析
【分析】
要解决本题，需分两步推导：第一步判断水对容器底部的压强，利用液体压强公式$p=\rho_{\mathrm{液}}gh$，结合已知的液体种类和深度关系即可得出压强结论；第二步判断容器对桌面的压力，水平桌面的压力等于容器与水的总重力，需根据容器形状分析水的体积，进而比较总重力，得到压力关系。
【解析】
1. 比较水对容器底部的压强：
甲、乙容器内均装水，液体密度$\rho_{\mathrm{水}}$相同，且两容器中水的深度$h$相等。根据液体压强公式$p=\rho_{\mathrm{液}}gh$，可得水对容器底部的压强$p_甲 = p_乙$。
2. 比较容器对桌面的压力：
水平桌面上，容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，即$F = G_{\mathrm{容器}} + G_{\mathrm{水}}$。已知两容器质量相同，故$G_{\mathrm{容器}}$相等；两容器底面积相同，水的高度相同，甲为柱形容器，乙为上宽下窄的容器，因此乙容器中水的体积$V_{\mathrm{水乙}} ＞ V_{\mathrm{水甲}}$。根据$G = \rho Vg$，水的密度相同，可得$G_{\mathrm{水乙}} ＞ G_{\mathrm{水甲}}$，则总重力$G_{\mathrm{总甲}} = G_{\mathrm{容器}} + G_{\mathrm{水甲}} ＜ G_{\mathrm{总乙}} = G_{\mathrm{容器}} + G_{\mathrm{水乙}}$，即容器对桌面的压力$F_甲 ＜ F_乙$。
综上，$p_甲 = p_乙$，$F_甲 ＜ F_乙$，故选C。
【答案】
C
【知识点】
液体压强公式、压力与重力的关系
【点评】
本题考查液体压强和固体压力的判断，属于基础题型，核心是区分液体压强（由液体密度和深度决定）与水平桌面压力（等于总重力），需注意容器形状对液体体积的影响，避免混淆两个物理量的计算依据。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需分两步推导：第一步判断水对容器底部的压强，利用液体压强公式$p=\rho_{\mathrm{液}}gh$，结合已知的液体种类和深度关系即可得出压强结论；第二步判断容器对桌面的压力，水平桌面的压力等于容器与水的总重力，需根据容器形状分析水的体积，进而比较总重力，得到压力关系。
【解析】
1. 比较水对容器底部的压强：
甲、乙容器内均装水，液体密度$\rho_{\mathrm{水}}$相同，且两容器中水的深度$h$相等。根据液体压强公式$p=\rho_{\mathrm{液}}gh$，可得水对容器底部的压强$p_甲 = p_乙$。
2. 比较容器对桌面的压力：
水平桌面上，容器对桌面的压力等于容器和水的总重力，即$F = G_{\mathrm{容器}} + G_{\mathrm{水}}$。已知两容器质量相同，故$G_{\mathrm{容器}}$相等；两容器底面积相同，水的高度相同，甲为柱形容器，乙为上宽下窄的容器，因此乙容器中水的体积$V_{\mathrm{水乙}} ＞ V_{\mathrm{水甲}}$。根据$G = \rho Vg$，水的密度相同，可得$G_{\mathrm{水乙}} ＞ G_{\mathrm{水甲}}$，则总重力$G_{\mathrm{总甲}} = G_{\mathrm{容器}} + G_{\mathrm{水甲}} ＜ G_{\mathrm{总乙}} = G_{\mathrm{容器}} + G_{\mathrm{水乙}}$，即容器对桌面的压力$F_甲 ＜ F_乙$。
综上，$p_甲 = p_乙$，$F_甲 ＜ F_乙$，故选C。
【答案】
C
【知识点】
液体压强公式、压力与重力的关系
【点评】
本题考查液体压强和固体压力的判断，属于基础题型，核心是区分液体压强（由液体密度和深度决定）与水平桌面压力（等于总重力），需注意容器形状对液体体积的影响，避免混淆两个物理量的计算依据。
【难度系数】
0.6
6. 如图所示,水平桌面上盛有适量盐水的烧杯中,漂浮着冰块A,悬浮着物块B。当冰块A完全熔化后,下列分析错 误 的是(
A.烧杯中盐水的密度变小
B.烧杯内液面不发生变化
C.杯底受到液体的压强变小
D.物块B受到的浮力变小
B
)。A.烧杯中盐水的密度变小
B.烧杯内液面不发生变化
C.杯底受到液体的压强变小
D.物块B受到的浮力变小
答案
B
【点拨】本题考查物体沉浮状态的应用。
【解析】A. 由于水的密度小于盐水密度,冰块完全熔化后,会使原来盐水的密度变小,故A正确,不符合题意;B. 冰块漂浮在盐水中,$F_{\mathrm{浮}}=G_{\mathrm{冰}}$,冰熔化成水后,质量不变,所以有$F_{\mathrm{浮}}=G_{\mathrm{水}}$,则$\rho_{\mathrm{盐水}}gV_{\mathrm{排}}=\rho_{\mathrm{水}}gV_{\mathrm{水}}$。因为$\rho_{\mathrm{盐水}}＞\rho_{\mathrm{水}}$,所以$V_{\mathrm{排}}＜V_{\mathrm{水}}$,即原来冰块排开盐水的体积小于冰块熔化的水的体积,所以液面会升高,故B错误,符合题意;CD. 冰块未熔化时,A漂浮,B悬浮,液体对烧杯底部的压力大小等于液体、冰块A、物块B的总重力。冰块熔化后,液体密度变小,根据公式$F_{\mathrm{浮}}=\rho_{\mathrm{液}}gV_{\mathrm{排}}$可知,物块B受到的浮力变小,小于自身重力,将会下沉到烧杯底部,受到烧杯底部的支持力,所以液体对烧杯底部的压力会变小。根据公式$p=\frac{F}{S}$可知,在烧杯底面积不变的情况下,杯底受到液体的压强变小,故C、D正确,不符合题意。
【点拨】本题考查物体沉浮状态的应用。
【解析】A. 由于水的密度小于盐水密度,冰块完全熔化后,会使原来盐水的密度变小,故A正确,不符合题意;B. 冰块漂浮在盐水中,$F_{\mathrm{浮}}=G_{\mathrm{冰}}$,冰熔化成水后,质量不变,所以有$F_{\mathrm{浮}}=G_{\mathrm{水}}$,则$\rho_{\mathrm{盐水}}gV_{\mathrm{排}}=\rho_{\mathrm{水}}gV_{\mathrm{水}}$。因为$\rho_{\mathrm{盐水}}＞\rho_{\mathrm{水}}$,所以$V_{\mathrm{排}}＜V_{\mathrm{水}}$,即原来冰块排开盐水的体积小于冰块熔化的水的体积,所以液面会升高,故B错误,符合题意;CD. 冰块未熔化时,A漂浮,B悬浮,液体对烧杯底部的压力大小等于液体、冰块A、物块B的总重力。冰块熔化后,液体密度变小,根据公式$F_{\mathrm{浮}}=\rho_{\mathrm{液}}gV_{\mathrm{排}}$可知,物块B受到的浮力变小,小于自身重力,将会下沉到烧杯底部,受到烧杯底部的支持力,所以液体对烧杯底部的压力会变小。根据公式$p=\frac{F}{S}$可知,在烧杯底面积不变的情况下,杯底受到液体的压强变小,故C、D正确,不符合题意。
解析
【分析】
要解决本题，需结合物体沉浮条件、阿基米德原理、液体压强公式分析各选项：先明确冰块漂浮时的受力关系，冰熔化后质量不变，再分析盐水密度变化、液面变化、物块B的状态及浮力、杯底压强的变化，最终找出错误选项。
【解析】
A. 冰块熔化后变成水，加入原盐水中，由于水的密度小于盐水密度，会使混合后盐水的密度变小，故A正确，不符合题意；
B. 冰块漂浮在盐水中，根据漂浮条件，$F_{\mathrm{浮}}=G_{\mathrm{冰}}$；冰熔化成水后质量不变，故$G_{\mathrm{水}}=G_{\mathrm{冰}}$，因此$F_{\mathrm{浮}}=G_{\mathrm{水}}$，即$\rho_{\mathrm{盐水}}gV_{\mathrm{排}}=\rho_{\mathrm{水}}gV_{\mathrm{水}}$。因为$\rho_{\mathrm{盐水}}＞\rho_{\mathrm{水}}$，所以$V_{\mathrm{排}}＜V_{\mathrm{水}}$，即冰块排开盐水的体积小于熔化后水的体积，液面会升高，故B错误，符合题意；
C. 冰块未熔化时，A漂浮、B悬浮，液体对烧杯底部的压力等于液体、A、B的总重力。冰块熔化后，液体密度变小，根据$F_{\mathrm{浮}}=\rho_{\mathrm{液}}gV_{\mathrm{排}}$，B受到的浮力变小，小于自身重力，B会下沉到烧杯底部并受到支持力，此时液体对烧杯底部的压力变小；根据$p=\frac{F}{S}$，烧杯底面积S不变，杯底受到液体的压强变小，故C正确，不符合题意；
D. 物块B原来悬浮，说明$\rho_{B}=\rho_{\mathrm{原盐水}}$；冰块熔化后盐水密度变小，$\rho_{B}＞\rho_{\mathrm{现盐水}}$，B浸没时$V_{\mathrm{排}}=V_{B}$不变，根据$F_{\mathrm{浮}}=\rho_{\mathrm{液}}gV_{\mathrm{排}}$，液体密度变小，B受到的浮力变小，故D正确，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
物体沉浮条件、阿基米德原理、液体压强
【点评】
本题综合考查浮力与液体压强的关联应用，需结合漂浮、悬浮条件，阿基米德原理分析冰熔化后的密度、液面、浮力、压强变化，关键是明确冰熔化后排开液体体积与熔化水体积的关系，以及物块B状态变化对压力、压强的影响，是初中物理浮力部分的典型综合题。
【难度系数】
0.4
要解决本题，需结合物体沉浮条件、阿基米德原理、液体压强公式分析各选项：先明确冰块漂浮时的受力关系，冰熔化后质量不变，再分析盐水密度变化、液面变化、物块B的状态及浮力、杯底压强的变化，最终找出错误选项。
【解析】
A. 冰块熔化后变成水，加入原盐水中，由于水的密度小于盐水密度，会使混合后盐水的密度变小，故A正确，不符合题意；
B. 冰块漂浮在盐水中，根据漂浮条件，$F_{\mathrm{浮}}=G_{\mathrm{冰}}$；冰熔化成水后质量不变，故$G_{\mathrm{水}}=G_{\mathrm{冰}}$，因此$F_{\mathrm{浮}}=G_{\mathrm{水}}$，即$\rho_{\mathrm{盐水}}gV_{\mathrm{排}}=\rho_{\mathrm{水}}gV_{\mathrm{水}}$。因为$\rho_{\mathrm{盐水}}＞\rho_{\mathrm{水}}$，所以$V_{\mathrm{排}}＜V_{\mathrm{水}}$，即冰块排开盐水的体积小于熔化后水的体积，液面会升高，故B错误，符合题意；
C. 冰块未熔化时，A漂浮、B悬浮，液体对烧杯底部的压力等于液体、A、B的总重力。冰块熔化后，液体密度变小，根据$F_{\mathrm{浮}}=\rho_{\mathrm{液}}gV_{\mathrm{排}}$，B受到的浮力变小，小于自身重力，B会下沉到烧杯底部并受到支持力，此时液体对烧杯底部的压力变小；根据$p=\frac{F}{S}$，烧杯底面积S不变，杯底受到液体的压强变小，故C正确，不符合题意；
D. 物块B原来悬浮，说明$\rho_{B}=\rho_{\mathrm{原盐水}}$；冰块熔化后盐水密度变小，$\rho_{B}＞\rho_{\mathrm{现盐水}}$，B浸没时$V_{\mathrm{排}}=V_{B}$不变，根据$F_{\mathrm{浮}}=\rho_{\mathrm{液}}gV_{\mathrm{排}}$，液体密度变小，B受到的浮力变小，故D正确，不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
物体沉浮条件、阿基米德原理、液体压强
【点评】
本题综合考查浮力与液体压强的关联应用，需结合漂浮、悬浮条件，阿基米德原理分析冰熔化后的密度、液面、浮力、压强变化，关键是明确冰熔化后排开液体体积与熔化水体积的关系，以及物块B状态变化对压力、压强的影响，是初中物理浮力部分的典型综合题。
【难度系数】
0.4
