登录
2.有些药物常常被装在淀粉制成的胶囊里服用，主要目的是避免刺激消化器官（
A.①
B.②④
C.③
D.④
C
）A.①
B.②④
C.③
D.④
答案
2.C
解析
【分析】
要解答本题，需明确淀粉的消化规律和消化道各器官的消化特点：淀粉的消化起始于口腔，胃内的消化液仅含胃蛋白酶，无法消化淀粉；小肠内的消化酶可分解淀粉。药物装在淀粉胶囊中，目的是让胶囊在胃内不被分解，避免药物在胃中释放而刺激胃，需结合图中器官对应关系判断。
【解析】
淀粉的消化过程：口腔中的唾液淀粉酶能初步分解淀粉，但胃内的胃液不含淀粉酶，仅含胃蛋白酶，只能对蛋白质进行初步消化，不能消化淀粉。因此，淀粉制成的胶囊进入胃后不会被分解，会随食糜进入小肠，在小肠内被消化，这样药物就不会在胃中释放，从而避免刺激胃。图中①是肝脏，②是大肠，③是胃，④是小肠，因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
淀粉的消化、胃的消化功能
【点评】
本题结合生活实际（药物胶囊的使用），考查消化道各器官的消化特点，属于基础知识点的应用，需明确不同消化器官的消化酶种类，理解淀粉胶囊的作用原理，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需明确淀粉的消化规律和消化道各器官的消化特点：淀粉的消化起始于口腔，胃内的消化液仅含胃蛋白酶，无法消化淀粉；小肠内的消化酶可分解淀粉。药物装在淀粉胶囊中，目的是让胶囊在胃内不被分解，避免药物在胃中释放而刺激胃，需结合图中器官对应关系判断。
【解析】
淀粉的消化过程：口腔中的唾液淀粉酶能初步分解淀粉，但胃内的胃液不含淀粉酶，仅含胃蛋白酶，只能对蛋白质进行初步消化，不能消化淀粉。因此，淀粉制成的胶囊进入胃后不会被分解，会随食糜进入小肠，在小肠内被消化，这样药物就不会在胃中释放，从而避免刺激胃。图中①是肝脏，②是大肠，③是胃，④是小肠，因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
淀粉的消化、胃的消化功能
【点评】
本题结合生活实际（药物胶囊的使用），考查消化道各器官的消化特点，属于基础知识点的应用，需明确不同消化器官的消化酶种类，理解淀粉胶囊的作用原理，难度适中。
【难度系数】
0.6
3.胃是人体重要的消化器官。下列有关胃的形态和功能的表述错误的是（
A.胃是消化道中最膨大的部分，利于暂时贮存食物
B.胃壁中有发达的平滑肌层，能不断蠕动，促进食物与胃液混合
C.胃腺分泌的胃液酸性强，具有杀菌的作用
D.胃腺分泌的胃液中含有消化酶，能帮助消化纤维素
D
）A.胃是消化道中最膨大的部分，利于暂时贮存食物
B.胃壁中有发达的平滑肌层，能不断蠕动，促进食物与胃液混合
C.胃腺分泌的胃液酸性强，具有杀菌的作用
D.胃腺分泌的胃液中含有消化酶，能帮助消化纤维素
答案
3.D
解析
【分析】
要解决这道题，需逐一回忆胃的形态结构和功能相关知识点，判断每个选项表述的正误，最终选出错误的选项。首先明确胃的核心特征：是消化道最膨大的部位，具备平滑肌层，胃液含盐酸和胃蛋白酶等成分，再结合各选项内容分析对错。
【解析】
选项A：胃是消化道中最膨大的部分，容量可达1.5L左右，能暂时贮存食物，表述正确；
选项B：胃壁有发达的平滑肌层，平滑肌的蠕动可使食物与胃液充分混合，形成食糜，表述正确；
选项C：胃腺分泌的胃液含大量盐酸，酸性强，能杀灭随食物进入胃的细菌，具有杀菌作用，表述正确；
选项D：胃腺分泌的胃液中仅含胃蛋白酶，只能初步消化蛋白质，无法消化纤维素，该表述错误。
综上，错误的表述为选项D。
【答案】
D
【知识点】
胃的结构与功能；消化系统的组成与功能
【点评】
本题考查消化系统中胃的基础知识点，属于生物学科的常规考点，需准确记忆胃的形态、结构及胃液的成分和功能，区分不同消化酶的作用对象，难度较低，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需逐一回忆胃的形态结构和功能相关知识点，判断每个选项表述的正误，最终选出错误的选项。首先明确胃的核心特征：是消化道最膨大的部位，具备平滑肌层，胃液含盐酸和胃蛋白酶等成分，再结合各选项内容分析对错。
【解析】
选项A：胃是消化道中最膨大的部分，容量可达1.5L左右，能暂时贮存食物，表述正确；
选项B：胃壁有发达的平滑肌层，平滑肌的蠕动可使食物与胃液充分混合，形成食糜，表述正确；
选项C：胃腺分泌的胃液含大量盐酸，酸性强，能杀灭随食物进入胃的细菌，具有杀菌作用，表述正确；
选项D：胃腺分泌的胃液中仅含胃蛋白酶，只能初步消化蛋白质，无法消化纤维素，该表述错误。
综上，错误的表述为选项D。
【答案】
D
【知识点】
胃的结构与功能；消化系统的组成与功能
【点评】
本题考查消化系统中胃的基础知识点，属于生物学科的常规考点，需准确记忆胃的形态、结构及胃液的成分和功能，区分不同消化酶的作用对象，难度较低，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.7
4.如图所示的实验可用来比较花生仁、大米、牛肉干三种物质所含能量的多少。关于该实验，下列有关说法错误的是（
A.三种物质的质量要相同
B.实验所用的试管要相同
C.给试管加热的时间要相同
D.实验所取水的体积要相同
C
）A.三种物质的质量要相同
B.实验所用的试管要相同
C.给试管加热的时间要相同
D.实验所取水的体积要相同
答案
4.C
解析
【分析】
要比较花生仁、大米、牛肉干所含能量的多少，实验原理是利用三种物质燃烧释放的热量加热相同条件的水，通过水温升高的多少判断能量多少，实验需遵循控制变量原则：除食物种类为唯一变量外，其他可能影响实验结果的无关变量都要保持一致。需逐一分析选项，找出错误说法。
【解析】
本实验的核心是控制无关变量，确保实验结果仅由食物种类决定：
1. 选项A：三种物质的质量需相同，保证只有食物种类这一变量，说法正确；
2. 选项B：实验所用试管要相同，避免试管差异影响热量吸收，说法正确；
3. 选项C：加热时间无需相同，实验应让三种物质充分燃烧，通过水升高的温度比较能量，而非控制加热时间，说法错误；
4. 选项D：实验所取水的体积要相同，保证水吸收的热量变化仅与食物释放的能量有关，说法正确。
【答案】
C
【知识点】
探究食物能量实验、控制变量法
【点评】
本题考查探究实验的控制变量原则，需理解实验原理是通过水温变化判断能量多少，明确无关变量的控制要求，从而判断各选项的合理性。
【难度系数】
0.5
要比较花生仁、大米、牛肉干所含能量的多少，实验原理是利用三种物质燃烧释放的热量加热相同条件的水，通过水温升高的多少判断能量多少，实验需遵循控制变量原则：除食物种类为唯一变量外，其他可能影响实验结果的无关变量都要保持一致。需逐一分析选项，找出错误说法。
【解析】
本实验的核心是控制无关变量，确保实验结果仅由食物种类决定：
1. 选项A：三种物质的质量需相同，保证只有食物种类这一变量，说法正确；
2. 选项B：实验所用试管要相同，避免试管差异影响热量吸收，说法正确；
3. 选项C：加热时间无需相同，实验应让三种物质充分燃烧，通过水升高的温度比较能量，而非控制加热时间，说法错误；
4. 选项D：实验所取水的体积要相同，保证水吸收的热量变化仅与食物释放的能量有关，说法正确。
【答案】
C
【知识点】
探究食物能量实验、控制变量法
【点评】
本题考查探究实验的控制变量原则，需理解实验原理是通过水温变化判断能量多少，明确无关变量的控制要求，从而判断各选项的合理性。
【难度系数】
0.5
5.如图，甲、乙、丙分别是一段小肠、环形皱襞及小肠绒毛的结构示意图。下列相关叙述正确的是（
A.观察猪小肠内表面结构时需要将一段小肠横向剪开
B.甲内的消化液中含有多种消化酶，参与食物的消化
C.环形皱襞乙只增加小肠消化表面积，与吸收无关
D.丙内的毛细血管壁和毛细淋巴管壁由多层细胞构成
B
）A.观察猪小肠内表面结构时需要将一段小肠横向剪开
B.甲内的消化液中含有多种消化酶，参与食物的消化
C.环形皱襞乙只增加小肠消化表面积，与吸收无关
D.丙内的毛细血管壁和毛细淋巴管壁由多层细胞构成
答案
5.B
解析
【分析】
要解答本题，需掌握小肠的结构特点、观察方法及对应的功能，逐一分析每个选项的正误：首先明确各结构：甲是小肠，乙是环形皱襞，丙是小肠绒毛；再结合小肠的相关知识判断选项对错。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：观察猪小肠内表面结构时，需将小肠纵向剪开，才能清晰观察到环形皱襞，若横向剪开不利于观察，因此A错误。
选项B：甲为小肠，小肠内有肠液、胰液等多种消化液，这些消化液中含有多种消化酶，可参与糖类、蛋白质、脂肪等多种营养物质的消化，故B正确。
选项C：环形皱襞（乙）既可以增大小肠的消化面积，也能增大小肠的吸收面积，并非只与消化有关，故C错误。
选项D：小肠绒毛内的毛细血管壁和毛细淋巴管壁都仅由一层上皮细胞构成，利于营养物质的吸收，并非多层细胞，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
小肠的结构与功能
【点评】
本题考查小肠的结构和功能的基础知识，需准确掌握小肠的观察方法、消化液特点及结构与功能相适应的特点，属于中等难度的基础知识点考查。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需掌握小肠的结构特点、观察方法及对应的功能，逐一分析每个选项的正误：首先明确各结构：甲是小肠，乙是环形皱襞，丙是小肠绒毛；再结合小肠的相关知识判断选项对错。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：观察猪小肠内表面结构时，需将小肠纵向剪开，才能清晰观察到环形皱襞，若横向剪开不利于观察，因此A错误。
选项B：甲为小肠，小肠内有肠液、胰液等多种消化液，这些消化液中含有多种消化酶，可参与糖类、蛋白质、脂肪等多种营养物质的消化，故B正确。
选项C：环形皱襞（乙）既可以增大小肠的消化面积，也能增大小肠的吸收面积，并非只与消化有关，故C错误。
选项D：小肠绒毛内的毛细血管壁和毛细淋巴管壁都仅由一层上皮细胞构成，利于营养物质的吸收，并非多层细胞，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
小肠的结构与功能
【点评】
本题考查小肠的结构和功能的基础知识，需准确掌握小肠的观察方法、消化液特点及结构与功能相适应的特点，属于中等难度的基础知识点考查。
【难度系数】
0.5
