一、基础·运用(12分)
学完庄子的文章后,初二年级组织举办"对话先贤·走近庄子"的班级讨论会,并将讨论会的成果汇编成册。请你协助各小组完善相关内容。
第一部分 庄子其人——
漆园小吏的哲人之路
庄子,名周,战国时期宋国蒙人。其时诸侯纷争,局势风云变幻。庄子担任过地方的漆园小吏,不久便辞官归隐。相传楚王曾以厚礼聘庄子为相,遭其拒绝。后庄子终身不仕,潜心研究道学,隐居著书立说。庄子崇尚自由,不愿为世俗所累,主张顺应自然,尊重内心本真的决择。他对人生、社会的见解和感悟,道家思想新的内涵。
1. 小组成员对文段中加点词语的音、形、义作出判断,下列说法有误的一项是()(2分)
A. 因为表达的是"局势像风云一样变化"的意思,所以"风云变幻"一词使用正确。
B. 因为表达的是"顺从、适"的意思,所以"顺"的"应"应读作 yìng。
C. 因为表达的是"庄子在世俗与自由之间作出选择"的意思,所以"决择"书写正确。
D. 因为表达的是"给予新的内涵"的意思,所以"赋予"的"予"应读作 yǔ。
第二部分 庄子思想——
自然映照的智慧之光
故事一 曳尾涂中
濮水之畔,楚王的使者带着重金前来聘请庄子入朝为官。庄子手持钓竿,望着水面,以龟的两种境遇"留骨庙堂"和"曳尾涂中"为喻,留下一句"往矣!吾将曳尾于涂中",毅然而去。庄子不愿成为庙堂之上供人观赏、失去自由的"神龟",宁肯做一只在泥淖中摇尾爬行、悠然自得的"闲龟"。于庄子而言,自由是胜过一切的精神家园,是灵魂得以舒展的广袤天地。
故事二 濠梁之辩
濠梁之上,庄子和惠子两位辩论高手展开了一场"人能否知鱼之乐"的辩论。他们的辩论究竟谁输谁赢,历来仁者见仁,智者见智。从逻辑上说,似乎惠子占了上风,庄子有些;但从审美体验上说,庄子也是有道理的。庄子以艺术心态去看待世界,人乐鱼亦乐。在感受鱼之乐的瞬间,庄子的"自我"与天地万物间的界限便消失了。他进入忘我的精神境界,真正达到了物我合一的空灵之境。
故事三 庖丁解牛
庖丁地为梁惠王宰牛,神情专注,手法娴熟,刀法精准,仿佛在进行一场优雅的艺术表演,发出的声音如同音乐般和谐。他的刀用了十九年还像刚从磨刀石上磨出来的一样。惠王问起缘故,庖丁说经过多年实践,他已掌握牛的生理结构。他依循牛的天然结构下刀,避开筋骨,游刃有余。这个故事启示我们,人如果顺应自然规律,处事就会得心应手。
2. 你检查了文段中加点成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是()(2分)
A. 悠然自得
B. 强词夺理
C. 漫不经心
D. 得心应手
3. 有同学对故事三中的"游刃有余"一词不理解。根据文段内容,你认为"游刃有余"在这里的意思是。(2分)
第三部分 庄子影响——
千古流传的文化之美
庄子对后世影响很大,主要体现在文学和思想两大方面的原因。庄子继承和发展了老子的学说,影响着中国两千多年思想文化的发展。他提倡的"顺应自然",是对儒学"修己安人"思想的有益补充。庄子丰富的想象力也为后世文学家提供了无尽的创作灵感。从屈原的《离骚》到李白的诗歌,从苏轼的散文到曹雪芹的《红楼梦》,我们都能看到庄子的影子。
4. 文段中画横线的句子存在两处语病,请你写出修改后正确的句子。(2分)

第四部分 致敬庄子——
鉴古知今的深刻之悟
5. 小组成员拟用一副对联表达对讨论会的感受,请你帮助他们补全内容。下列选项最恰当的一项是()(2分)
研读庄子典籍,①,体悟②
③中华文脉,鉴古通今,传承文化精魂
A. ①品鉴精华 ②人文光辉 ③保护
B. ①含英咀华 ②自然至道 ③追溯
C. ①品鉴精华 ②自然至道 ③追溯
D. ①含英咀华 ②人文光辉 ③保护
6. 小组成员要选择一幅书法作品作为成果汇编册的配图,下列欣赏有误的一项是()(2分)

A. 选用甲。该作品的字体属于篆书,蚕头燕尾,古朴典雅,表现了庄子思想的源远流长。
B. 选用乙。该作品的字体属于行书,行云流水,自然流畅,表现了庄子思想的洒脱自然。
C. 选用丙。该作品的字体属于草书,结构简省,线条奔放,表现了庄子思想的自由不羁。
D. 选用丁。该作品的字体属于楷书,结构严谨,端庄大气,表现了庄子思想的深邃博大。

1. C [解析]“决择”书写错误，应书写为“抉择”。“抉”的意思是“剔出；剜出”。
2. C [解析]漫不经心：随随便便，不放在心上。而文段中庖丁宰牛时“神情专注”，“漫不经心”与实际情况相悖，使用不恰当。
3. 庖丁在解剖牛的过程中刀法精准自如，刀刃能够避开筋骨，运行于筋骨空隙之间，还有回旋的余地
[解析]“游刃有余”本义是厨师把整个的牛分割成块，技术熟练，刀子在牛的骨头缝里自由移动着，没有一点儿阻碍。形容做事熟练，轻而易举。根据故事三中“庖丁说经过多年实践，他已掌握牛的生理结构。他依循牛的天然结构下刀，避开筋骨，游刃有余”可知，“游刃有余”在这里的意思是庖丁在解剖牛的过程中刀法精准自如，依循牛筋骨的天然结构下刀，刀刃能够避开筋骨，自如地运行于筋骨空隙之间，还有回旋的余地。
4. 庄子对后世的影响很大，主要体现在思想和文学两大方面。
[解析]画横线的句子存在两处语病。一是句式杂糅，“主要体现在……两大方面”和“……的原因”两种句式杂糅在一起，故应删去“的原因”。二是语序不当，根据文段内容可知，是先叙述思想方面，再叙述文学方面。故应将“文学和思想”改为“思想和文学”。
归纳总结 辨析病句的步骤：先看句中的主谓宾是否搭配得当，是否有成分残缺或赘余；然后看顺序，词序是否有颠倒的现象；最后看指代是否明确，是否有歧义，是否重复，关联词语是否恰当等。
5. B [解析]①处：下联中的“鉴古通今”是并列结构，选项中的“品鉴精华”是动宾结构，“含英咀华”是并列结构，故应用“含英咀华”。②处：“自然至道”更能体现庄子思想“顺应自然，追求自然之道”的核心特点，“人文光辉”相对来说比较宽泛，不如“自然至道”与庄子典籍紧密相关。故应用“自然至道”。③处：“追溯”的意思是逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。“追溯中华文脉”表现出对中华文化脉络的探寻，逻辑合理。“保护”则侧重于对事物的护卫，在对联语境中不如“追溯”能体现对文化根源的探寻，且“追溯”与“鉴古通今”更为呼应。故应用“追溯”。
6. A [解析]“蚕头燕尾”是隶书的特点，而非篆书的特点。篆书的特点是线条较为圆润流畅。