根据拼音写汉字或给加点字注音。
山 zhài(
追
yì(
dǒu qiào(
露
竹 miè(
简 lòu(
修 qì(
晶 yíng(
piáo(
熟 luò(
心 fēi(
执 niù(
è(
毛 pī(
心急如 fén(
zhǎn(
围追堵 jié(
诉 zhū(
屈 xī(
èr(
lǒng(
轮 kuò(
得 chěng(
制 cái(
yì(
迷途知 fǎn(
大 nì(
山 zhài(
寨
)追
撵
(niǎn
)yì(
驿
)路dǒu qiào(
陡峭
)露
宿
(sù
)竹 miè(
篾
)简 lòu(
陋
)修 qì(
葺
)晶 yíng(
莹
)piáo(
瓢
)泼熟 luò(
络
)心 fēi(
扉
)执 niù(
拗
)è(
噩
)耗毛 pī(
坯
)心急如 fén(
焚
)zhǎn(
辗
)转反侧围追堵 jié(
截
)诉 zhū(
诸
)屈 xī(
膝
)èr(
贰
)臣lǒng(
笼
)统轮 kuò(
廓
)得 chěng(
逞
)制 cái(
裁
)yì(
毅
)然迷途知 fǎn(
返
)大 nì(
逆
)不道答案
山 zhài(寨)
追撵(niǎn)
yì(驿)路
dǒu qiào(陡峭)
露宿(sù)
竹 miè(篾)
简 lòu(陋)
修 qì(葺)
晶 yíng(莹)
piáo(瓢)泼
熟 luò(络)
心 fēi(扉)
执 niù(拗)
è(噩)耗
毛 pī(坯)
心急如 fén(焚)
zhǎn(辗)转反侧
围追堵 jié(截)
诉 zhū(诸)
屈 xī(膝)
èr(贰)臣
lǒng(笼)统
轮 kuò(廓)
得 chěng(逞)
制 cái(裁)
yì(毅)然
迷途知 fǎn(返)
大 nì(逆)不道
追撵(niǎn)
yì(驿)路
dǒu qiào(陡峭)
露宿(sù)
竹 miè(篾)
简 lòu(陋)
修 qì(葺)
晶 yíng(莹)
piáo(瓢)泼
熟 luò(络)
心 fēi(扉)
执 niù(拗)
è(噩)耗
毛 pī(坯)
心急如 fén(焚)
zhǎn(辗)转反侧
围追堵 jié(截)
诉 zhū(诸)
屈 xī(膝)
èr(贰)臣
lǒng(笼)统
轮 kuò(廓)
得 chěng(逞)
制 cái(裁)
yì(毅)然
迷途知 fǎn(返)
大 nì(逆)不道
解析
【分析】
本题是根据拼音写汉字、给加点字注音的语文基础题,解题思路为:结合课内所学常用字词,依据拼音的拼读规则(声母、韵母、声调),联系词语的固定搭配,区分同音字、形近字和多音字,准确填写汉字或标注读音,避免写错字、读错音。
【解析】
1. 山zhài:对应词语“山寨”,正确汉字为“寨”;
2. 追撵:“撵”的读音为niǎn;
3. yì路:出自课文《驿路梨花》,正确汉字为“驿”;
4. dǒu qiào:词语“陡峭”,正确汉字为“陡峭”;
5. 露宿:“宿”表住宿义时读sù;
6. 竹miè:词语“竹篾”,正确汉字为“篾”;
7. 简lòu:词语“简陋”,正确汉字为“陋”;
8. 修qì:词语“修葺”,正确汉字为“葺”;
9. 晶yíng:词语“晶莹”,正确汉字为“莹”;
10. piáo泼:词语“瓢泼”,正确汉字为“瓢”;
11. 熟luò:词语“熟络”,正确汉字为“络”;
12. 心fēi:词语“心扉”,正确汉字为“扉”;
13. 执niù:词语“执拗”,正确汉字为“拗”;
14. è耗:词语“噩耗”,正确汉字为“噩”;
15. 毛pī:词语“毛坯”,正确汉字为“坯”;
16. 心急如fén:词语“心急如焚”,正确汉字为“焚”;
17. zhǎn转反侧:词语“辗转反侧”,正确汉字为“辗”;
18. 围追堵jié:词语“围追堵截”,正确汉字为“截”;
19. 诉zhū:词语“诉诸”,正确汉字为“诸”;
20. 屈xī:词语“屈膝”,正确汉字为“膝”;
21. èr臣:词语“贰臣”,正确汉字为“贰”;
22. lǒng统:词语“笼统”,正确汉字为“笼”;
23. 轮kuò:词语“轮廓”,正确汉字为“廓”;
24. 得chěng:词语“得逞”,正确汉字为“逞”;
25. 制cái:词语“制裁”,正确汉字为“裁”;
26. yì然:词语“毅然”,正确汉字为“毅”;
27. 迷途知fǎn:词语“迷途知返”,正确汉字为“返”;
28. 大nì不道:词语“大逆不道”,正确汉字为“逆”。
【答案】
山zhài(寨)
追撵(niǎn)
yì(驿)路
dǒu qiào(陡峭)
露宿(sù)
竹miè(篾)
简lòu(陋)
修qì(葺)
晶yíng(莹)
piáo(瓢)泼
熟luò(络)
心fēi(扉)
执niù(拗)
è(噩)耗
毛pī(坯)
心急如fén(焚)
zhǎn(辗)转反侧
围追堵jié(截)
诉zhū(诸)
屈xī(膝)
èr(贰)臣
lǒng(笼)统
轮kuò(廓)
得chěng(逞)
制cái(裁)
yì(毅)然
迷途知fǎn(返)
大nì(逆)不道
【知识点】
汉字字音字形、常用汉字书写、多音字辨析
【点评】
本题考查课内重点字词的字音与字形,均为语文学习要求掌握的基础内容,需学生平时注重积累,区分易错的同音字、形近字及多音字,是巩固字词基础的典型题型,难度较低。
【难度系数】
0.3
本题是根据拼音写汉字、给加点字注音的语文基础题,解题思路为:结合课内所学常用字词,依据拼音的拼读规则(声母、韵母、声调),联系词语的固定搭配,区分同音字、形近字和多音字,准确填写汉字或标注读音,避免写错字、读错音。
【解析】
1. 山zhài:对应词语“山寨”,正确汉字为“寨”;
2. 追撵:“撵”的读音为niǎn;
3. yì路:出自课文《驿路梨花》,正确汉字为“驿”;
4. dǒu qiào:词语“陡峭”,正确汉字为“陡峭”;
5. 露宿:“宿”表住宿义时读sù;
6. 竹miè:词语“竹篾”,正确汉字为“篾”;
7. 简lòu:词语“简陋”,正确汉字为“陋”;
8. 修qì:词语“修葺”,正确汉字为“葺”;
9. 晶yíng:词语“晶莹”,正确汉字为“莹”;
10. piáo泼:词语“瓢泼”,正确汉字为“瓢”;
11. 熟luò:词语“熟络”,正确汉字为“络”;
12. 心fēi:词语“心扉”,正确汉字为“扉”;
13. 执niù:词语“执拗”,正确汉字为“拗”;
14. è耗:词语“噩耗”,正确汉字为“噩”;
15. 毛pī:词语“毛坯”,正确汉字为“坯”;
16. 心急如fén:词语“心急如焚”,正确汉字为“焚”;
17. zhǎn转反侧:词语“辗转反侧”,正确汉字为“辗”;
18. 围追堵jié:词语“围追堵截”,正确汉字为“截”;
19. 诉zhū:词语“诉诸”,正确汉字为“诸”;
20. 屈xī:词语“屈膝”,正确汉字为“膝”;
21. èr臣:词语“贰臣”,正确汉字为“贰”;
22. lǒng统:词语“笼统”,正确汉字为“笼”;
23. 轮kuò:词语“轮廓”,正确汉字为“廓”;
24. 得chěng:词语“得逞”,正确汉字为“逞”;
25. 制cái:词语“制裁”,正确汉字为“裁”;
26. yì然:词语“毅然”,正确汉字为“毅”;
27. 迷途知fǎn:词语“迷途知返”,正确汉字为“返”;
28. 大nì不道:词语“大逆不道”,正确汉字为“逆”。
【答案】
山zhài(寨)
追撵(niǎn)
yì(驿)路
dǒu qiào(陡峭)
露宿(sù)
竹miè(篾)
简lòu(陋)
修qì(葺)
晶yíng(莹)
piáo(瓢)泼
熟luò(络)
心fēi(扉)
执niù(拗)
è(噩)耗
毛pī(坯)
心急如fén(焚)
zhǎn(辗)转反侧
围追堵jié(截)
诉zhū(诸)
屈xī(膝)
èr(贰)臣
lǒng(笼)统
轮kuò(廓)
得chěng(逞)
制cái(裁)
yì(毅)然
迷途知fǎn(返)
大nì(逆)不道
【知识点】
汉字字音字形、常用汉字书写、多音字辨析
【点评】
本题考查课内重点字词的字音与字形,均为语文学习要求掌握的基础内容,需学生平时注重积累,区分易错的同音字、形近字及多音字,是巩固字词基础的典型题型,难度较低。
【难度系数】
0.3
链接期末(真题·舟山定海)
作为学生,谁没畅想过七月呢?
一池荷香正浓,一片蛙鸣不止。迫不 jí①
哦,暑假里,还可以走得更远些。旅游的好处可多了,它不仅可以让我们③
当然,火热的七月,值得做的事又岂只这些,充实又愉快的暑假生活的确需要好好计划。
1. 根据拼音,在①和②处写出相应的汉字。
2. 请根据自己的体验与理解,在③和④处填上恰当的句子。
3. 与“读万卷书”短语结构相同的一项是 ……………………………………………………(
A.报纸杂志
B.生日礼物
C.重视语文
D.老师讲课
作为学生,谁没畅想过七月呢?
一池荷香正浓,一片蛙鸣不止。迫不 jí①
及
待地推开七月的大门,扑面而来的是滚烫的生活——给青春配以七月的自由时光,你可以在泳池里畅游;你可以在篮球场上享受与队友的心有灵 xī②犀
;你更可以与三五好友来一次骑行……哦,暑假里,还可以走得更远些。旅游的好处可多了,它不仅可以让我们③
欣赏到美丽的风景
,还能够让我们④明白许多道理
。读万卷书,行万里路,此话不假。当然,火热的七月,值得做的事又岂只这些,充实又愉快的暑假生活的确需要好好计划。
1. 根据拼音,在①和②处写出相应的汉字。
2. 请根据自己的体验与理解,在③和④处填上恰当的句子。
3. 与“读万卷书”短语结构相同的一项是 ……………………………………………………(
C
)A.报纸杂志
B.生日礼物
C.重视语文
D.老师讲课
答案
1. ①及 ②犀
2. 示例:③欣赏到美丽的风景 ④明白许多道理
3. C(解析:“读万卷书”为动宾短语,A项为并列短语,B项为偏正短语,D项为主谓短语,C项为动宾短语。故选C。)
2. 示例:③欣赏到美丽的风景 ④明白许多道理
3. C(解析:“读万卷书”为动宾短语,A项为并列短语,B项为偏正短语,D项为主谓短语,C项为动宾短语。故选C。)
解析
【分析】
本题分为三个小题,第一题考查根据拼音写汉字,需结合常用成语的固定字形判断;第二题考查语句补写,要结合“读万卷书,行万里路”的语境,围绕旅游的好处填写;第三题考查短语结构判断,需先分析题干短语类型,再逐一匹配选项。
【解析】
1. 拼音写汉字:“迫不jí待”是固定成语,对应汉字为“及”;“心有灵xī”也是固定成语,对应汉字为“犀”。
2. 语句补写:结合“读万卷书,行万里路”的提示,旅游的好处可从视觉体验和认知收获两方面填写,示例为“欣赏到美丽的风景”“明白许多道理”,符合语境即可。
3. 短语结构判断:“读万卷书”中“读”是动词,“万卷书”是宾语,属于动宾短语。选项A“报纸杂志”是并列短语,B“生日礼物”是偏正短语,C“重视语文”是动宾短语,D“老师讲课”是主谓短语,因此选C。
【答案】
1. ①及 ②犀
2. 示例:③欣赏到美丽的风景 ④明白许多道理
3. C
【知识点】
汉字书写、短语结构、语句补写
【点评】
本题为语文基础综合题,涵盖字形、补写、短语结构三类基础考点,注重对学生日常积累和语境理解能力的考查,难度适中。
【难度系数】
0.7
本题分为三个小题,第一题考查根据拼音写汉字,需结合常用成语的固定字形判断;第二题考查语句补写,要结合“读万卷书,行万里路”的语境,围绕旅游的好处填写;第三题考查短语结构判断,需先分析题干短语类型,再逐一匹配选项。
【解析】
1. 拼音写汉字:“迫不jí待”是固定成语,对应汉字为“及”;“心有灵xī”也是固定成语,对应汉字为“犀”。
2. 语句补写:结合“读万卷书,行万里路”的提示,旅游的好处可从视觉体验和认知收获两方面填写,示例为“欣赏到美丽的风景”“明白许多道理”,符合语境即可。
3. 短语结构判断:“读万卷书”中“读”是动词,“万卷书”是宾语,属于动宾短语。选项A“报纸杂志”是并列短语,B“生日礼物”是偏正短语,C“重视语文”是动宾短语,D“老师讲课”是主谓短语,因此选C。
【答案】
1. ①及 ②犀
2. 示例:③欣赏到美丽的风景 ④明白许多道理
3. C
【知识点】
汉字书写、短语结构、语句补写
【点评】
本题为语文基础综合题,涵盖字形、补写、短语结构三类基础考点,注重对学生日常积累和语境理解能力的考查,难度适中。
【难度系数】
0.7
1.解释下列句中加点的字词。
(1)有仙则
(2)有龙则
(3)
(4)惟吾德
(5)谈笑有
(6)往来无
(7)可以
(8)无
(9)可以调
(10)无
(11)无案牍之劳
(12)无丝竹之
(1)有仙则
名
(出名,有名
)(2)有龙则
灵
(神异
)(3)
斯
是陋室 (这
)(4)惟吾德
馨
(能散布很远的香气,这里指德行美好
)(5)谈笑有
鸿
儒
(大儒,指博学的人
)(6)往来无
白
丁
(平民,指没有功名的人
)(7)可以
调
素琴 (调弄,弹奏
)(8)无
丝
竹
之乱耳 (世俗的乐曲
)(9)可以调
素
琴
(不加装饰的琴
)(10)无
案
牍
之劳形(指官府文书
)(11)无案牍之劳
形
(形体、躯体
)(12)无丝竹之
乱
耳(扰乱
)答案
1.(1)出名,有名
(2)神异
(3)这
(4)能散布很远的香气,这里指德行美好
(5)大儒,指博学的人
(6)平民,指没有功名的人
(7)调弄,弹奏
(8)世俗的乐曲
(9)不加装饰的琴
(10)指官府文书
(11)形体、躯体
(12)扰乱
(2)神异
(3)这
(4)能散布很远的香气,这里指德行美好
(5)大儒,指博学的人
(6)平民,指没有功名的人
(7)调弄,弹奏
(8)世俗的乐曲
(9)不加装饰的琴
(10)指官府文书
(11)形体、躯体
(12)扰乱
解析
【分析】
本题考查课内文言文《陋室铭》中重点实词的含义,解题思路为:1. 结合课文原文语境及课下注释推断字词义;2. 关注特殊文言现象,如词类活用、词义引申、古今异义等;3. 确保解释贴合语境,符合文言字词的常用义及特殊用法。
【解析】
(1)“名”本为名词,此处活用为动词,意为出名、有名;
(2)“灵”在此处指神异,有灵气;
(3)“斯”为指示代词,意为这;
(4)“馨”原指香气,此处引申为能散布很远的香气,代指德行美好;
(5)“鸿儒”指博学的人;
(6)“白丁”原指平民,此处指没有功名的人;
(7)“调”意为调弄,此处指弹奏;
(8)“丝竹”本指弦乐器、管乐器,此处借代世俗的乐曲;
(9)“素琴”指不加装饰的琴;
(10)“案牍”指官府文书;
(11)“形”指形体、躯体;
(12)“乱”意为扰乱。
【答案】
1.(1)出名,有名
(2)神异
(3)这
(4)能散布很远的香气,这里指德行美好
(5)大儒,指博学的人
(6)平民,指没有功名的人
(7)调弄,弹奏
(8)世俗的乐曲
(9)不加装饰的琴
(10)指官府文书
(11)形体、躯体
(12)扰乱
【知识点】
文言文实词解释、文言词类活用、文言词义引申
【点评】
本题为课内文言文基础字词考查,是学习文言文的核心内容,需熟练掌握课文注释中的实词含义,尤其注意词类活用、借代等特殊文言现象,为文言文阅读打基础。
【难度系数】
0.8
本题考查课内文言文《陋室铭》中重点实词的含义,解题思路为:1. 结合课文原文语境及课下注释推断字词义;2. 关注特殊文言现象,如词类活用、词义引申、古今异义等;3. 确保解释贴合语境,符合文言字词的常用义及特殊用法。
【解析】
(1)“名”本为名词,此处活用为动词,意为出名、有名;
(2)“灵”在此处指神异,有灵气;
(3)“斯”为指示代词,意为这;
(4)“馨”原指香气,此处引申为能散布很远的香气,代指德行美好;
(5)“鸿儒”指博学的人;
(6)“白丁”原指平民,此处指没有功名的人;
(7)“调”意为调弄,此处指弹奏;
(8)“丝竹”本指弦乐器、管乐器,此处借代世俗的乐曲;
(9)“素琴”指不加装饰的琴;
(10)“案牍”指官府文书;
(11)“形”指形体、躯体;
(12)“乱”意为扰乱。
【答案】
1.(1)出名,有名
(2)神异
(3)这
(4)能散布很远的香气,这里指德行美好
(5)大儒,指博学的人
(6)平民,指没有功名的人
(7)调弄,弹奏
(8)世俗的乐曲
(9)不加装饰的琴
(10)指官府文书
(11)形体、躯体
(12)扰乱
【知识点】
文言文实词解释、文言词类活用、文言词义引申
【点评】
本题为课内文言文基础字词考查,是学习文言文的核心内容,需熟练掌握课文注释中的实词含义,尤其注意词类活用、借代等特殊文言现象,为文言文阅读打基础。
【难度系数】
0.8
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