课外阅读迁移练
【梳理故事情节】
三、请你阅读下面的童话故事并回答问题，做好情节梳理。（14 分）
迎春花儿开
①春天来了，风中洋溢着花儿芬芳的味道，一只百灵鸟飞越丛林和小溪，来到了一座花园。
②这是一座与众不同的花园。这里有高高的围墙，厚重的大门也紧闭着。百灵鸟向花园里张望，里面的树木都被厚厚的白雪覆盖着，也没有任何一只小鸟在这里歌唱。只有北风在花园里来回地跑，像个脾气暴躁的坏人。
③百灵鸟觉得奇怪极了，于是飞到墙边的一株玉兰树上问道，“玉兰树姐姐，这里为什么还是冬天呢？”玉兰树叹了口气说：“接管这个花园的小熊喜欢睡觉，你瞧，至今还没有睡醒呢。没有他去打开花园的大门，春天就进不来啊。”
④玉兰树说：“或许摘一支桃花放在他旁边，他感受到春天的气息就会醒来了。”百灵鸟激动地说：“我这就去找桃花。”
⑤百灵鸟很快飞落到小熊的肩头，把桃花放到他旁边，可小熊连动都没动一下。后来，百灵鸟又分别去请教了杏树和老石榴树，决定邀请朋友们来花园开派对。
⑥不久，一大群小鸟飞到了花园里，她们在花园里跳舞、唱歌，欢快极了。
⑦小熊终于被惊醒了，他推开了窗子，看到好多漂亮的小鸟在开盛大的派对呢。他大步流星地跑出去，穿过花园，用钥匙打开那扇厚重的大门。
⑧冷冰冰的北风和冰雪终于走了。春风像海水一样从门里涌进来，立刻温暖了整个花园。。孩子们在花园里愉快地玩闹着。百灵鸟站在洁白的玉兰花旁边，舒心地笑了。
1. [情节梳理]请你根据百灵鸟尝试唤醒小熊的情节，补全下面的思维导图。（8 分）


2. 阅读第⑧自然段，想象春风从门里涌进来后花园的景象，填在后面的横线上。（3 分）
3. [内容理解]阅读文章，说说百灵鸟身上有哪些美好的品质。（3 分）[语文要素：感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象]

1. (8分)(1)把桃花放到小熊旁边 (2)连动都没动一下 (3)邀请朋友们来花园开派对 (4)迎来春天，万物复苏(每空2分)
2. (3分)示例：白玉兰开出了晶莹的花朵，杏花一树粉白，小草们都探出了脑袋
3. (3分)善良、助人为乐、执着。(每点1分)