5. 中华传统美德内涵丰富，下表中的佳言金句与中华传统美德对应的是 （）


A.①
B.②
C.③
D.④

B

逐一分析对应关系：①“法令者，民之命也，为治之本也”强调法治的重要性，和“孝悌忠信、礼义廉耻”的传统美德不匹配；②“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现忧国忧民、以天下为己任的家国担当，和“天下兴亡、匹夫有责”的传统美德对应正确；③“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”体现的是行业不偷工减料的职业操守，和“诚实守信、见利思义”的对应不符合要求；④“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”倡导勤俭节约，和“崇德向善、见贤思齐”的传统美德不匹配。综上只有②对应正确。

6. 项目式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记：

下列适合作为该项目主题的是 （）

A.践行传统美德
B.焕发青春活力
C.追求美好人生
D.传承核心理念

A

学习笔记里家庭层面的孝亲敬老、社会层面的扶危济困见义勇为、个人层面的自强不息敬业乐群，都属于中华传统美德的范畴，只有A选项的主题可以完整覆盖三个维度的内容，B仅侧重青春相关内容、C表述过于宽泛、D指向模糊，均不符合要求。

7. 习近平总书记强调：“中华优秀传统文化中很多思想理念和道德规范，不论过去还是现在，都有其永不褪色的价值。”我们弘扬传统美德就要（）
①做中华传统美德的践行者 ②积极学习中华传统美德，长大以后再践行 ③加强个人品德建设，其他的与我无关 ④讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好

A.①②
B.③④
C.①④
D.②③

C

逐一判断四个观点：①弘扬中华传统美德需要我们主动落实行动，做传统美德的践行者，表述正确；②弘扬传统美德要从当下的小事做起，不需要等到长大之后再践行，该观点错误；③弘扬传统美德不只是做好个人品德建设，我们也需要主动承担社会责任，为弘扬传统美德、营造良好社会风气出力，“其他的与我无关”的表述错误；④自觉做到讲道德、尊道德、守道德，既能够让自身人生更加幸福，也能推动社会更加美好，是弘扬传统美德的正确要求。综上①④正确。

8. 某班宣传组策划开展以“做新时代中华传统美德的践行者”为主题的教育宣传活动，请你参与并完成下列任务。
活动一:【品经典名句】
①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
②不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。
③我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。
(1)活动一中的经典名句分别体现了哪些传统美德?
活动二:【讲新时代传统美德故事】

(2)根据活动二中的两则事迹,请你分别说说应如何践行中华传统美德。

(1) ①体现了刚正不阿、坚守气节，不为诱惑和外力胁迫动摇的品格，属于崇尚正义、坚守原则的高尚传统美德；②体现了不惧磨砺、艰苦奋斗、自强不息的奋进类传统美德；③体现了热爱祖国、心系人民的爱国主义家国情怀类传统美德。
(2) ①针对事迹一：董亦军同志数十年扎根一线、服务群众、奉献公安事业，启示我们践行传统美德要做到爱岗敬业、无私奉献，主动承担社会责任，把传统美德落实到自己的日常学习、工作岗位中，用实干服务他人、奉献社会。
②针对事迹二：王奶奶不顾个人安危挺身而出保护陌生孩子，启示我们践行传统美德要做到心怀善意、见义勇为，在他人身处危难、遭遇不公的时候，敢于主动伸出援手，传递正能量，从身边小事做起弘扬匡扶正义、助人为乐的美德。

本题考查中华传统美德的相关知识点，第(1)问需要结合经典名句的内涵，匹配对应中华传统美德的具体内容，结合七年级道法教材中传统美德的分类进行作答；第(2)问需要结合两则事迹的人物行为特质，对应答出践行中华传统美德的具体可行做法，符合章节要求即可。