朗读课文，本文共有个小节。
有的人
——纪念鲁迅有感
臧克家
有的人活着，
他已经死了；
有的人死了，
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
永不磨灭（多用于抽象事物）。
把名字刻入石头，想“不朽（xiǔ）”；
有的人
宁愿；宁可。
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民作牛马的
人民永远记住他！
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活的人，
群众把他抬举得很高，很高。

7

1. 注音字：读一读下面的注音字，并用“□”在课文中画出。
xiǔ
朽
不朽
2. 词语：读一读下面的词语，并用“”在课文中画出。
伟大 不朽 情愿 抬举

1. 读准“朽（xiǔ）”“不朽”的读音，在课文“有的人把名字刻入石头，想‘不朽’”这句话里，用□框出“朽”字。
2. 在课文对应语句中用横线画出指定词语：在“啊，我多伟大！”中画出“伟大”，在“想‘不朽’”中画出“不朽”，在“情愿作野草”中画出“情愿”，在“群众把他抬举得很高，很高”中画出“抬举”。

1. 先认读字音：“朽”的读音为xiǔ，“不朽”的含义是永不磨灭，常用来称颂伟人的精神、功绩长久留存。在《有的人——纪念鲁迅有感》课文中找到语句“有的人把名字刻入石头，想‘不朽’”，用方框把句中的“朽”字标注出来即可。
2. 对照给出的词语，在课文中找到对应位置：①“伟大”出现在“骑在人民头上：‘啊，我多伟大！’”句中；②“不朽”出现在“把名字刻入石头，想‘不朽’”句中；③“情愿”出现在“有的人 情愿作野草，等着地下的火烧”句中；④“抬举”出现在“群众把他抬举得很高，很高”句中，用横线分别在对应句子里把这四个词语画出来即可。