1. (2025·广州中考)古埃及许多法老都在神庙等大型纪念物上刻铭记功，戏剧化地夸张其个人才能和功绩。法老这一做法旨在（）

A.强化王权
B.发展经济
C.完善法律
D.传承文字

A

【分析】
首先拿到这道题，第一步先明确题干核心信息：古埃及法老在公共纪念物上刻写铭文，刻意夸张渲染自己的才能与功绩。接下来我们结合古埃及的统治特征推导该行为的根本目的：法老作为古埃及的最高统治者，稳固自身权威是其统治的核心需求，公开宣扬自身功绩本质是向民众传递自身统治的合法性与权威性。之后逐一比对选项排除无关项：刻铭记功和发展经济、完善法律没有直接关联，传承文字只是该行为用到的手段而非最终目的，由此就能锁定正确答案。
【解析】
古埃及的法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身，被认为是“神之子”，具有无上的权威。法老在大型公共纪念物上刻写铭文、夸张宣扬自身的才能和功绩，本质是向全体臣民强化自身统治的神圣性与权威性，以此达到强化王权、巩固统治的目的。
对其余选项分析：
B选项：刻铭记功属于文化宣传领域的行为，和发展社会经济没有关联，排除；
C选项：题干没有提及任何和法律条文制定、完善相关的内容，排除；
D选项：铭文只是使用了古埃及的象形文字作为载体，该行为的目的并非传承文字，排除。
综上答案选A。
【答案】
A
【知识点】
古埃及法老统治
【点评】
本题属于世界古代史的基础识记理解类考题，难度较低，核心考察学生对古埃及统治核心特征的认知，解题时注意区分历史行为的手段和根本目的，避免误选“传承文字”这类把载体属性当成目的的干扰项即可轻松得分。
【难度系数】
0.8

2. (2025·济宁中考)公元前4世纪,亚历山大建立了一个空前庞大的帝国,其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。亚历山大帝国（）

A.开创了奴隶制民主政治
B.阻碍了区域间经贸往来
C.促进了东西方文化交流
D.颁布了第一部成文法典

C

【分析】
这道题考查亚历山大帝国的相关历史影响，解题时可以采用史实逐一排除法：首先明确题干核心设问是选出和亚历山大帝国匹配的正确表述，接下来逐个对应每个选项的相关史实，把和亚历山大帝国史实不符的错误选项逐一排除，最终就能得到正确答案，只需要回忆每个选项对应的历史事件，判断其是否和亚历山大帝国相关即可完成筛选。
【解析】
我们对每个选项逐一辨析：
1. 选项A：开创奴隶制民主政治的是古希腊的雅典城邦，雅典通过梭伦改革、伯里克利改革逐步确立发展了奴隶制民主政治，和亚历山大帝国无关，A错误。
2. 选项B：亚历山大帝国地跨欧、亚、非三洲，打通了三大洲之间的交通商道，客观上推动了不同区域之间的经贸往来，并非阻碍区域间经贸往来，B错误。
3. 选项C：亚历山大在东征扩张、建立帝国的过程中，将希腊文化传播到了东方地区，同时也吸收借鉴了东方的文明成果，极大促进了东西方文化的交流融合，C正确。
4. 选项D：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》，和亚历山大帝国没有关联，D错误。
【答案】
C
【知识点】
亚历山大帝国的影响；古代东西方文明交流
【点评】
本题属于世界古代史的基础识记类考题，难度较低，主要考查学生对不同古代文明对应史实的辨析能力，学生只要准确识记各个古代文明的标志性成就和亚历山大帝国的历史作用，就可以快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.8

3. 新情境 历史人物卡片 （2025·浙江中考）阅读如图“历史人物卡片”中的资料，它们可用于了解（）


A.古埃及医学
B.古希腊哲学
C.古印度数学
D.古罗马法学

B

【分析】
解题时首先提取历史人物卡片中的核心信息，先明确三位人物的身份与所属领域：首先回忆苏格拉底、德谟克利特、亚里士多德的相关史实，三者都是古希腊著名的思想家，他们的研究成果都属于哲学范畴。接下来逐一比对选项，排除和人物、成就完全不匹配的错误选项，即可得到正确答案。
【解析】
1. 卡片中三位人物的相关史实梳理：
① 苏格拉底是古希腊著名哲学家，终生探讨人的灵魂、美德等人文相关的哲学问题，提出“认识你自己”的主张；
② 德谟克利特是古希腊哲学家，提出的“原子论”是古希腊朴素唯物主义哲学的代表性成果；
③ 亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，创立逻辑学等新学科，是古希腊哲学的集大成者。
三者的成就都属于古希腊哲学的范畴。
2. 错误选项排除：
A选项古埃及医学、C选项古印度数学、D选项古罗马法学，对应的文明领域和卡片中人物的所属地域、研究方向完全不符，因此全部排除。
综上本题选B。
【答案】
B
【知识点】
古希腊哲学
苏格拉底的思想
亚里士多德的贡献
【点评】
本题以历史人物卡片作为新情境切入，考察古代西方文明的基础史实，侧重考察学生对古希腊代表性哲学家及其成就的识记辨析能力，引导学生通过人物线索梳理古希腊哲学的发展脉络，区分不同古代文明的典型文明成果。
【难度系数】
0.9

4. (2025·滨州中考)有学者将欧洲 11—13 世纪视为中世纪盛期,认为这一时期的经济活动、社会结构、思想文化等方面发生了显著变化。下列能佐证这一观点的是（）

A.法兰克王国的建立
B.农奴劳役负担沉重
C.出现许多自由城市
D.文艺复兴运动兴起
答案 P19
错题本

C [解析]根据材料“11—13 世纪”并结合所学知识可知，自由城市促进了城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，改变了传统的封建等级社会结构，同时城市也成为思想文化交流的中心，推动了思想文化的发展，故C项正确；法兰克王国建立于5世纪，排除A项；农奴劳役负担沉重是中世纪早期封建庄园的典型特征，排除B项；文艺复兴运动兴起于14世纪，排除D项。

【分析】
首先提取题干核心限定信息：时空范围是欧洲11—13世纪的中世纪盛期，要求选出能佐证这一时期经济活动、社会结构、思想文化都出现显著新变化的史实。解题的核心思路是先锚定时间标尺，逐一核对每个选项对应的历史事件的发生时间、阶段特征，先排除时间明显和11-13世纪不匹配的选项，再排除属于中世纪早期固有特征、不属于“显著变化”的选项，最终筛选出符合要求的正确答案。
【解析】
结合所学史实对每个选项逐一分析：
1. 选项A：法兰克王国建立于公元5世纪，和题干限定的11—13世纪时间完全不符，直接排除。
2. 选项B：农奴劳役负担沉重是中世纪早期欧洲封建庄园的典型固有特征，并非11—13世纪新出现的变化，无法佐证这一时期的显著发展，排除。
3. 选项C：11世纪起欧洲工商业逐步复苏，大量自由城市兴起：经济层面推动了工商业的繁荣，社会层面催生了市民阶层，冲击了传统的封建等级社会结构，文化层面城市成为思想文化交流的中心，推动了世俗文化的发展，完全符合题干描述的多方面显著变化的特征，表述正确。
4. 选项D：文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，时间不符合题干11—13世纪的限定，排除。
【答案】
C
【知识点】
西欧中世纪城市兴起
历史事件时空定位
欧洲中世纪阶段特征
【点评】
本题属于中世纪史的基础考题，侧重考查学生的时空观念核心素养，解题的关键是牢牢紧扣题干给出的11-13世纪的时间限定，将各选项的史实时间、阶段特征逐一对应排查。易出错的点是部分同学会混淆文艺复兴的兴起时间，或是误把中世纪早期庄园的固有特征当成中世纪盛期的新变化，平时学习要注意梳理不同历史阶段的标志性事件和时间节点。
【难度系数】
0.7

5. 跨学科 地图解读 (2025·湖南中考改编)若要介绍下图所示封建时代国家所取得的文明成果，可以入选的是()


A.《荷马史诗》
B.《哈姆雷特》
C.《一千零一夜》
D.《战争史》

C

【分析】
首先第一步先解读地图信息：从图中的图例标注“8世纪中期阿拉伯帝国疆界”，以及图里的麦加、麦地那、巴格达等标志性地点，可以先确定题目所指的封建国家是阿拉伯帝国。接下来我们只需要逐一辨析四个选项对应的文明所属，选出属于阿拉伯帝国的文明成果即可，回忆每个作品的出处，排除不属于阿拉伯文明的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：判断帝国属性。根据地图的图例、标注的核心城市麦加、麦地那、巴格达，可确定该封建时代国家是地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：《荷马史诗》是古希腊的经典文学作品，不属于阿拉伯文明成果，排除；
选项B：《哈姆雷特》是文艺复兴时期英国剧作家莎士比亚的代表作，属于近代西欧文学成果，排除；
选项C：《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，是阿拉伯帝国创造的代表性文明成果，符合题意；
选项D：《战争史》（普罗科匹厄斯所著）是古代拜占庭帝国的史学作品，不属于阿拉伯文明成果，排除。
综上，本题选C。
【答案】
C
【知识点】
阿拉伯文化成就，古代世界文学
【点评】
本题结合地图解读考查古代文明的代表性成果，既要求学生具备从历史地图提取关键信息、判断对应历史政权的能力，也要求学生能够准确区分不同古代文明的标志性文化成就，避免不同区域文明成果的概念混淆，兼顾读图能力和基础知识识记的考查。
【难度系数】
0.7

6. 新考法 主题探究 (2026·四川宜宾长宁县期中)社会文明的进步，呼唤着更加健全的民主与法治。九年级某班以“民主与法治”为主题展开探究学习，请你参与。
【史料实证——了解民主起源】
材料一

282条正文法律内容刻在一块黑色石柱上
把成文法刻在青铜板上
(1)根据材料一并结合所学知识，概括两部法律的相同点。(4分)
【解读史料——评价古代民主】
材料二 雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权利的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。
——摘编自宋慧娟《奥林匹亚山圣火——辉映环球的希腊文明》
(2)根据材料二，指出雅典民主制度的实现途径。根据材料二并结合所学知识，说说你如何评价雅典的民主政治。(6分)
【分析史料——解读法治进程】
材料三 人民起义为查士丁尼敲响警钟。他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾……为总结古罗马的统治经验，特成立罗马法编纂委员会，由法学家特里波尼安领导。……它是欧洲历史上第一部系统完整的法律文献，对后世立法影响深远。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编(下)》
(3)根据材料三，指出查士丁尼编纂法典的直接目的。结合所学知识，说明法典在欧洲法治史上的地位。(4分)
【以史为鉴——阐释法治建设】
(4) 新考法 提出观点并论述 民主与法治的发展，彰显了人类社会的文明与进步。请根据上述材料并结合所学知识，围绕“民主与法治的影响”提出观点，并展开论述。(要求:观点明确，思路清晰，史论结合)(8分)

(1)均为成文法；其目的都是维护统治阶级的利益；有利于维护社会秩序；对后世影响深远。(任答两点即可)
(2)通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权利。激发公民的积极性，有利于雅典城邦的发展，成为后世民主制度的典范；但雅典的奴隶制民主政治是建立在奴隶主对奴隶专政的基础之上的，奴隶和妇女没有民主权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
(3)缓和尖锐的阶级矛盾。奠定了欧洲民法的基础。
(4)[示例]观点：民主法治建设推动社会进步。
论述：两河流域的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，在古代西亚地区有重要影响，表明人类社会的法制传统源远流长。古代罗马人制订的《十二表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。古代雅典的民主政治造就了一个强盛的雅典，对近代西方民主政治的产生具有深远影响。
综上所述，民主法治建设是社会进步的保障，我们应加强民主法治建设，建设社会主义法治强国。

【分析】
这是一道世界古代史主题探究题，围绕“民主与法治”核心主题逐层设问，解题思路如下：
1. 第(1)问：先识别两部法律，刻282条正文在黑色石柱上的是《汉谟拉比法典》，刻在青铜板上的成文法是古罗马《十二铜表法》，从性质、根本目的、社会作用、后世影响几个维度对比二者共同点，选取符合史实的两点及以上作答即可。
2. 第(2)问：第一小问直接从材料二原文中提取雅典民主的实现途径即可；评价类问题要坚持一分为二的原则，既从材料中提取其积极作用，再结合所学补充雅典民主的阶级局限性，做到全面客观。
3. 第(3)问：第一小问直接定位材料三里“缓和尖锐的阶级矛盾”的相关表述得出直接目的，第二小问结合所学中查士丁尼主持编纂的法律文献的历史地位作答即可。
4. 第(4)问：属于开放论述题，首先紧扣“民主与法治的影响”提出明确的核心观点，再调用题干涉及的汉谟拉比法典、雅典民主政治、古罗马法律体系等相关史实作为论据，做到史论对应，最后总结升华观点即可。
【解析】
(1) 对比古巴比伦《汉谟拉比法典》和古罗马《十二铜表法》的属性与作用：二者都属于成文法，打破了贵族对法律的随意解释权；根本目的都是维护奴隶主统治阶级的利益；都以明确条文规范社会行为，一定程度上稳定了统治秩序；其立法理念和内容都对后世法治发展产生了深远影响，任答两点即可得分。
(2) ①实现途径：直接从材料二原文提取“通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权利”即可。
②评价：坚持辩证分析：积极层面，雅典民主制度让公民直接参与公共事务，充分激发公民的主人翁意识和爱国热情，推动雅典城邦的繁荣发展，也为后世近代西方民主政治提供了最初的参照范本；局限性层面，雅典民主属于奴隶制民主，建立在奴隶主专政的基础上，奴隶、妇女、外邦人都不享有公民权，真正拥有民主权利的只是占人口少数的雅典成年男性公民，本质是少数人的民主。
(3) ①直接目的：从材料三“他不得不实行一些改革以缓和尖锐的阶级矛盾”可直接得出，查士丁尼编纂法典的直接目的是缓和当时尖锐的阶级矛盾。
②历史地位：查士丁尼主持编纂的系列法律文献构成的《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完整的法律体系，奠定了后世欧洲民法的基础。
(4) 按照“明确观点-史论结合论述-总结升华”的结构作答，选取对应史实支撑观点，逻辑通顺即可。
【答案】
(1) 均为成文法；其目的都是维护统治阶级的利益；有利于维护社会秩序；对后世影响深远。(任答两点即可)
(2) 通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权利。激发公民的积极性，有利于雅典城邦的发展，成为后世民主制度的典范；但雅典的奴隶制民主政治是建立在奴隶主对奴隶专政的基础之上的，奴隶和妇女没有民主权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。
(3) 缓和尖锐的阶级矛盾。奠定了欧洲民法的基础。
(4) [示例]观点：民主法治建设推动社会进步。
论述：两河流域的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，在古代西亚地区有重要影响，表明人类社会的法制传统源远流长。古代罗马人制订的《十二表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。古代雅典的民主政治造就了一个强盛的雅典，对近代西方民主政治的产生具有深远影响。
综上所述，民主法治建设是社会进步的保障，我们应加强民主法治建设，建设社会主义法治强国。
【知识点】
《汉谟拉比法典》，雅典民主政治，罗马法体系
【点评】
本题属于主题式探究题型，设问由浅入深，从基础的史实对比、信息提取，到辩证评价历史事物，再到史论结合的开放论述，既考查学生对世界古代民主法治相关基础史实的掌握程度，也锻炼学生的史料解读、辩证分析和历史论述能力，同时引导学生理解民主法治是人类文明进步的必然趋势，树立法治意识。
【难度系数】
0.55