4. 易错题(2025·连云港期末)— It’s very hot here. Would you mind
— Of course not. Go ahead.
A.opening
B.to open
C.open
D.opened
A
the window?— Of course not. Go ahead.
A.opening
B.to open
C.open
D.opened
答案
4. A mind doing sth. 是固定短语,意为“介意做某事”。
解析
【分析】
拿到这道题首先定位句中的核心提示词mind,先回忆mind的相关用法规则:英语中有部分动词后面只能接动名词作宾语,mind就是典型代表,构成固定搭配mind doing sth.,意为“介意做某事”。接下来对照四个选项的形式,逐一匹配规则排除错误选项,就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干语境:前句表达“这里非常热,你介意打开窗户吗?”,答句回应“当然不介意,去开吧”。
2. 明确搭配规则:动词mind作“介意”含义讲时,后面必须接动词的动名词形式作宾语,没有mind to do、mind do、mind opened的正确用法。
3. 逐一排除错误选项:B选项to open是动词不定式、C选项open是动词原形、D选项opened是动词过去式/过去分词,均不符合mind的搭配要求,只有A选项opening是动名词形式,完全符合规则。
【答案】A
【知识点】mind固定搭配;动名词作宾语
【点评】这是一道高频易错题,不少同学会混淆接不定式和接动名词的动词用法,平时可以归类整理只能接动名词作宾语的常见动词,比如mind、enjoy、practice、avoid等,就能避免这类搭配误用的问题。
【难度系数】0.6
拿到这道题首先定位句中的核心提示词mind,先回忆mind的相关用法规则:英语中有部分动词后面只能接动名词作宾语,mind就是典型代表,构成固定搭配mind doing sth.,意为“介意做某事”。接下来对照四个选项的形式,逐一匹配规则排除错误选项,就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干语境:前句表达“这里非常热,你介意打开窗户吗?”,答句回应“当然不介意,去开吧”。
2. 明确搭配规则:动词mind作“介意”含义讲时,后面必须接动词的动名词形式作宾语,没有mind to do、mind do、mind opened的正确用法。
3. 逐一排除错误选项:B选项to open是动词不定式、C选项open是动词原形、D选项opened是动词过去式/过去分词,均不符合mind的搭配要求,只有A选项opening是动名词形式,完全符合规则。
【答案】A
【知识点】mind固定搭配;动名词作宾语
【点评】这是一道高频易错题,不少同学会混淆接不定式和接动名词的动词用法,平时可以归类整理只能接动名词作宾语的常见动词,比如mind、enjoy、practice、avoid等,就能避免这类搭配误用的问题。
【难度系数】0.6
5. Kelly is going to study
A.cooking
B.painting
C.medicine
D.education
C
because she wants to be a doctor.A.cooking
B.painting
C.medicine
D.education
答案
5. C
解析
【分析】
首先通读题干,找到解题的关键提示线索:后半句说明Kelly的目标是成为一名医生,我们需要选出和“当医生”这一目标匹配的学习科目。接下来只需要逐一辨析四个选项的名词含义,找到和医生职业对应的相关学科,就可以直接锁定正确答案。
【解析】
第一步:翻译题干:凯莉打算学习______,因为她想要成为一名医生。
第二步:逐一辨析选项含义:
A. cooking 烹饪,和厨师职业相关,不符合题意;
B. painting 绘画,和画家职业相关,不符合题意;
C. medicine 医学,是想要成为医生必须学习的专业内容,完全匹配语境;
D. education 教育,和教师职业相关,不符合题意。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析;语境逻辑匹配
【点评】
本题属于非常基础的英语词汇应用题,核心考点是结合语境匹配对应词义,只要抓住后半句的职业提示,掌握四个基础名词的含义就可以轻松选出正确答案,适合刚接触对应话题词汇的学生巩固知识点。
【难度系数】
0.9
首先通读题干,找到解题的关键提示线索:后半句说明Kelly的目标是成为一名医生,我们需要选出和“当医生”这一目标匹配的学习科目。接下来只需要逐一辨析四个选项的名词含义,找到和医生职业对应的相关学科,就可以直接锁定正确答案。
【解析】
第一步:翻译题干:凯莉打算学习______,因为她想要成为一名医生。
第二步:逐一辨析选项含义:
A. cooking 烹饪,和厨师职业相关,不符合题意;
B. painting 绘画,和画家职业相关,不符合题意;
C. medicine 医学,是想要成为医生必须学习的专业内容,完全匹配语境;
D. education 教育,和教师职业相关,不符合题意。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析;语境逻辑匹配
【点评】
本题属于非常基础的英语词汇应用题,核心考点是结合语境匹配对应词义,只要抓住后半句的职业提示,掌握四个基础名词的含义就可以轻松选出正确答案,适合刚接触对应话题词汇的学生巩固知识点。
【难度系数】
0.9
6. — Do you mind my smoking here?
—
A.You’d better not.
B.No, I don’t.
C.It doesn’t matter.
D.Never mind.
—
A
Look at the sign. It says, “No smoking.”A.You’d better not.
B.No, I don’t.
C.It doesn’t matter.
D.Never mind.
答案
6. A
解析
【分析】
首先梳理解题思路:第一步先明确问句含义,问句是对方询问“你是否介意我在这里吸烟”,属于请求许可的口语场景;第二步重点看答句后半部分的提示信息:标识写了“禁止吸烟”,说明答话人不赞同对方在此吸烟,需要选出符合该语境的委婉劝阻表达。接下来逐一比对选项:B选项表示“我不介意”,和后文禁烟提示完全矛盾;C选项“没关系”、D选项“别介意”都是回应他人道歉的常用表达,不符合劝阻对方吸烟的语境,只有A选项的委婉劝阻符合逻辑。
【解析】
本题考查情景交际的应答辨析:
选项A:You’d better not. 意为“你最好不要这样做”,是委婉劝阻对方不当行为的常用表达,契合后文“禁止吸烟”的提示,完全符合语境。
选项B:No, I don’t. 意为“我不介意”,和后文明确的禁烟提示逻辑冲突,不符合实际场景。
选项C:It doesn’t matter. 意为“没关系”,通常用于回应他人的道歉,不适合用来回应吸烟的请求。
选项D:Never mind. 意为“别放在心上”,多用于安抚致歉的人,和劝阻吸烟的语境完全不匹配。
综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际,请求应答,口语辨析
【点评】
本题是基础日常交际类题目,核心是区分不同口语应答的适用场景,解题时不能脱离答句给出的后续提示盲目选择看似“礼貌”的选项,要结合语境逻辑判断答话人的真实态度,避免混淆回应道歉和回应请求的两类常用表达。
【难度系数】
0.8
首先梳理解题思路:第一步先明确问句含义,问句是对方询问“你是否介意我在这里吸烟”,属于请求许可的口语场景;第二步重点看答句后半部分的提示信息:标识写了“禁止吸烟”,说明答话人不赞同对方在此吸烟,需要选出符合该语境的委婉劝阻表达。接下来逐一比对选项:B选项表示“我不介意”,和后文禁烟提示完全矛盾;C选项“没关系”、D选项“别介意”都是回应他人道歉的常用表达,不符合劝阻对方吸烟的语境,只有A选项的委婉劝阻符合逻辑。
【解析】
本题考查情景交际的应答辨析:
选项A:You’d better not. 意为“你最好不要这样做”,是委婉劝阻对方不当行为的常用表达,契合后文“禁止吸烟”的提示,完全符合语境。
选项B:No, I don’t. 意为“我不介意”,和后文明确的禁烟提示逻辑冲突,不符合实际场景。
选项C:It doesn’t matter. 意为“没关系”,通常用于回应他人的道歉,不适合用来回应吸烟的请求。
选项D:Never mind. 意为“别放在心上”,多用于安抚致歉的人,和劝阻吸烟的语境完全不匹配。
综上,正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际,请求应答,口语辨析
【点评】
本题是基础日常交际类题目,核心是区分不同口语应答的适用场景,解题时不能脱离答句给出的后续提示盲目选择看似“礼貌”的选项,要结合语境逻辑判断答话人的真实态度,避免混淆回应道歉和回应请求的两类常用表达。
【难度系数】
0.8
五、选用方框中所给的单词或短语并用其适当形式填空。
age as present mall go down
Do you know the girl over there? Her name is Sandy. She is fourteen years old. She is the same 1.
Kitty and Millie 4.
high size different pocket money but
It has four floors and more than 60 shops. In a clothes shop, Kitty finds some T - shirts from 6.
In a shoe shop, Millie sees many kinds of shoes, 8.
Kitty and Millie spend all their 10.
age as present mall go down
Do you know the girl over there? Her name is Sandy. She is fourteen years old. She is the same 1.
age
as us. She comes from a poor family. She never gets any birthday 2. presents
. This year both Kitty and Millie want to buy some items 3. as
gifts for Sandy.Kitty and Millie 4.
go down
the street and walk into a large shopping 5. mall
near a bus stop. They take a look at the information about this mall first.high size different pocket money but
It has four floors and more than 60 shops. In a clothes shop, Kitty finds some T - shirts from 6.
different
areas. One of them is pink and it fits Sandy well. And the price isn’t too 7. high
. So Kitty takes it.In a shoe shop, Millie sees many kinds of shoes, 8.
but
most of them are expensive. She has to go into another shoe shop. There she tries on a pair of trainers because her 9. size
is the same as Sandy’s. She buys them.Kitty and Millie spend all their 10.
pocket money
, but they feel happy because Sandy’s birthday will be wonderful.答案
五、1. age 2. presents 3. as 4. go down 5. mall 6. different 7. high 8. but 9. size 10. pocket money
解析
【分析】
这是典型的英语短文选词填空题,解题思路如下:第一步先通读全文,梳理出文章核心故事:两个女孩给家境贫困的好友Sandy准备生日礼物的经历,掌握整体语境;第二步先把两个方框内给出的所有单词、短语的词义和常见用法全部过一遍,再逐空结合上下文线索、固定搭配判断要选的词,同时注意名词单复数、词性匹配等形式变化;第三步全部填完后通读完整短文,验证逻辑和语法是否通顺,排查选错的情况。
【解析】
1. 前文提到Sandy14岁,固定搭配the same age as sb表示“和某人年龄相同”,直接填age。
2. 语境是她从没收到过生日礼物,present是可数名词,此处泛指多份礼物,要变为复数形式presents。
3. 句意为两人想买一些物品作为给Sandy的礼物,as作介词表示“作为”,符合语境,填as。
4. 后文接the street,固定搭配go down the street表示“沿着街道走”,主语是两个人,一般现在时谓语用原形,填go down。
5. 固定搭配shopping mall表示“购物中心”,前面有不定冠词a修饰,填单数mall即可。
6. 此处修饰名词areas,句意为来自不同地区的T恤,形容词different表示“不同的”,符合要求,填different。
7. 英语中描述价格高低用形容词high/low,此处表示价格不高,填high。
8. 前半句说Millie看到很多款式的鞋,后半句说大部分鞋都很贵,前后是转折逻辑,填转折连词but。
9. 语境是她试穿运动鞋,因为自己的鞋码和Sandy的一样,size表示“尺码”,符合语境,填size。
10. 固定短语pocket money表示“零花钱”,句意为两人花光了所有零花钱,填pocket money。
【答案】
1. age 2. presents 3. as 4. go down 5. mall 6. different 7. high 8. but 9. size 10. pocket money
【知识点】
选词填空,固定搭配,词义辨析
【点评】
本题属于基础记叙文类选词填空题,整体语境清晰易懂,主要考察学生对上下文逻辑的理解能力、初中阶段常见固定短语的积累,同时也涉及名词单复数、形容词修饰名词这类基础语法点的应用,做完后通读全文校验通顺性可以有效降低出错概率。
【难度系数】
0.8
这是典型的英语短文选词填空题,解题思路如下:第一步先通读全文,梳理出文章核心故事:两个女孩给家境贫困的好友Sandy准备生日礼物的经历,掌握整体语境;第二步先把两个方框内给出的所有单词、短语的词义和常见用法全部过一遍,再逐空结合上下文线索、固定搭配判断要选的词,同时注意名词单复数、词性匹配等形式变化;第三步全部填完后通读完整短文,验证逻辑和语法是否通顺,排查选错的情况。
【解析】
1. 前文提到Sandy14岁,固定搭配the same age as sb表示“和某人年龄相同”,直接填age。
2. 语境是她从没收到过生日礼物,present是可数名词,此处泛指多份礼物,要变为复数形式presents。
3. 句意为两人想买一些物品作为给Sandy的礼物,as作介词表示“作为”,符合语境,填as。
4. 后文接the street,固定搭配go down the street表示“沿着街道走”,主语是两个人,一般现在时谓语用原形,填go down。
5. 固定搭配shopping mall表示“购物中心”,前面有不定冠词a修饰,填单数mall即可。
6. 此处修饰名词areas,句意为来自不同地区的T恤,形容词different表示“不同的”,符合要求,填different。
7. 英语中描述价格高低用形容词high/low,此处表示价格不高,填high。
8. 前半句说Millie看到很多款式的鞋,后半句说大部分鞋都很贵,前后是转折逻辑,填转折连词but。
9. 语境是她试穿运动鞋,因为自己的鞋码和Sandy的一样,size表示“尺码”,符合语境,填size。
10. 固定短语pocket money表示“零花钱”,句意为两人花光了所有零花钱,填pocket money。
【答案】
1. age 2. presents 3. as 4. go down 5. mall 6. different 7. high 8. but 9. size 10. pocket money
【知识点】
选词填空,固定搭配,词义辨析
【点评】
本题属于基础记叙文类选词填空题,整体语境清晰易懂,主要考察学生对上下文逻辑的理解能力、初中阶段常见固定短语的积累,同时也涉及名词单复数、形容词修饰名词这类基础语法点的应用,做完后通读全文校验通顺性可以有效降低出错概率。
【难度系数】
0.8
六、[核心素养](2025·淮安期末)完形填空。
人与自我——生活与学习
Last Sunday, it was a bright and sunny day when I went on a cycling trip with my friends who were all excited about the adventure, and it was a(n) 1 experience!
We got up at 5 o’clock in the morning. After a quick 2 of bread and milk, we set off for a little village. We followed the old map we had, but 3 didn’t give enough details about the countryside. The road signs were unclear, 4 we got lost not long after. Later, we began to feel worried because 5 of us knew the right way. Then a kind driver stopped and 6 us which way to go. We were all very happy to get back on track.
We cycled for 7 hour and then arrived at the village, which was surrounded by green hills. The village is in a beautiful and 8 area. There isn’t much noise there, just the sound of birds singing. After a delicious lunch at a local café, we saw many colourful flowers and rare plants in the fields. We took some great photos and then left there 9. We all wore a smile on our face as we continued our journey.
On our way back, Sandy’s 10 tire(轮胎)suddenly got a flat. Daniel quickly took 11 his tools from his backpack to repair it. It was a long day and we all felt a little 12, but we were proud of our 13.
It was a great day. We had lots of fun and learnt something about 14 on the way. From this experience, we also learn that 15 is very important. Next time, if you want to do outdoor activities, be careful not to get hurt.
1. A. boring
B. amazing
C. strange
D. usual
2. A. breakfast
B. lunch
C. dinner
D. supper
3. A. they
B. he
C. she
D. it
4. A. because
B. so
C. or
D. but
5. A. all
B. both
C. everyone
D. none
6. A. spoke
B. told
C. said
D. asked
7. A. other
B. the other
C. another
D. others
8. A. interesting
B. colourful
C. bright
D. quiet
9. A. happily
B. slowly
C. safely
D. suddenly
10. A. car
B. bike
C. bus
D. taxi
11. A. in
B. on
C. out
D. into
12. A. tiring
B. worried
C. relaxed
D. tired
13. A. support
B. plan
C. task
D. teamwork
14. A. nature
B. village
C. trip
D. world
15. A. water
B. safety
C. food
D. drink
人与自我——生活与学习
Last Sunday, it was a bright and sunny day when I went on a cycling trip with my friends who were all excited about the adventure, and it was a(n) 1 experience!
We got up at 5 o’clock in the morning. After a quick 2 of bread and milk, we set off for a little village. We followed the old map we had, but 3 didn’t give enough details about the countryside. The road signs were unclear, 4 we got lost not long after. Later, we began to feel worried because 5 of us knew the right way. Then a kind driver stopped and 6 us which way to go. We were all very happy to get back on track.
We cycled for 7 hour and then arrived at the village, which was surrounded by green hills. The village is in a beautiful and 8 area. There isn’t much noise there, just the sound of birds singing. After a delicious lunch at a local café, we saw many colourful flowers and rare plants in the fields. We took some great photos and then left there 9. We all wore a smile on our face as we continued our journey.
On our way back, Sandy’s 10 tire(轮胎)suddenly got a flat. Daniel quickly took 11 his tools from his backpack to repair it. It was a long day and we all felt a little 12, but we were proud of our 13.
It was a great day. We had lots of fun and learnt something about 14 on the way. From this experience, we also learn that 15 is very important. Next time, if you want to do outdoor activities, be careful not to get hurt.
1. A. boring
B. amazing
C. strange
D. usual
2. A. breakfast
B. lunch
C. dinner
D. supper
3. A. they
B. he
C. she
D. it
4. A. because
B. so
C. or
D. but
5. A. all
B. both
C. everyone
D. none
6. A. spoke
B. told
C. said
D. asked
7. A. other
B. the other
C. another
D. others
8. A. interesting
B. colourful
C. bright
D. quiet
9. A. happily
B. slowly
C. safely
D. suddenly
10. A. car
B. bike
C. bus
D. taxi
11. A. in
B. on
C. out
D. into
12. A. tiring
B. worried
C. relaxed
D. tired
13. A. support
B. plan
C. task
D. teamwork
14. A. nature
B. village
C. trip
D. world
15. A. water
B. safety
C. food
D. drink
答案
六、1. B 根据 I went on a cycling trip with my friends 以及下文可知,这次旅行有波折但也有很多乐趣,所以是奇妙的经历。
2. A 根据“We got up at 5 o'clock in the morning. After... we set off for a little village.”可知,早上 5 点起床后,接着应该是吃早餐,然后出发。
3. D 根据“We followed the old map, but... didn't give enough details about the countryside.”可知,是地图没有提供足够的细节,此处用 it 指代地图。
4. B 前面说路标不清楚,后面说迷路了,此处是因果关系。
5. D 根据“Later, we began to feel worried because... of us knew the right way.”可知,因为没人知道道路,所以担心。
6. B 司机告诉“我们”走哪条路,用 told。
7. C 他们又骑了一个小时,用 another。
8. D 根据 There isn't much noise there 可知,那里很安静。
9. A 根据“We all wore a smile on our face...”可知,大家开心地离开那里。
10. B 他们骑自行车旅行,所以是自行车的轮胎漏气了。
11. C 丹尼尔拿出工具修车胎,take out 意为“拿出”。
12. D 根据“It was a long day and we all felt a little...”可知,大家感到疲惫。
13. D 旅行中遇到问题大家一起解决,所以是为团队合作感到骄傲。
14. A 他们在旅行中看到花和植物等,了解了大自然。
15. B 根据“Next time, if you want to do outdoor activities, be careful not to get hurt.”可知,作者一行人意识到安全的重要性。
2. A 根据“We got up at 5 o'clock in the morning. After... we set off for a little village.”可知,早上 5 点起床后,接着应该是吃早餐,然后出发。
3. D 根据“We followed the old map, but... didn't give enough details about the countryside.”可知,是地图没有提供足够的细节,此处用 it 指代地图。
4. B 前面说路标不清楚,后面说迷路了,此处是因果关系。
5. D 根据“Later, we began to feel worried because... of us knew the right way.”可知,因为没人知道道路,所以担心。
6. B 司机告诉“我们”走哪条路,用 told。
7. C 他们又骑了一个小时,用 another。
8. D 根据 There isn't much noise there 可知,那里很安静。
9. A 根据“We all wore a smile on our face...”可知,大家开心地离开那里。
10. B 他们骑自行车旅行,所以是自行车的轮胎漏气了。
11. C 丹尼尔拿出工具修车胎,take out 意为“拿出”。
12. D 根据“It was a long day and we all felt a little...”可知,大家感到疲惫。
13. D 旅行中遇到问题大家一起解决,所以是为团队合作感到骄傲。
14. A 他们在旅行中看到花和植物等,了解了大自然。
15. B 根据“Next time, if you want to do outdoor activities, be careful not to get hurt.”可知,作者一行人意识到安全的重要性。
解析
【分析】
做完形填空首先要先通读全文,理清文章主旨:本文讲述了作者和朋友们上周日一起骑行出游的经历,途中虽然遇到迷路、车胎漏气的小波折,但大家共同解决问题,收获了很多乐趣与感悟。接下来逐空结合上下文给出的线索、逻辑关系、词汇和固定搭配知识逐一判断选项:优先抓取每道题前后的提示信息,比如时间提示、指代对象提示、因果逻辑提示、后文原句复现提示等,排除不符合语境的选项,选出最贴合文意的答案。比如看到后文提到旅途充满乐趣和小收获,第一空就可以确定是褒义的amazing;看到早上5点起床的时间线索,就能确定吃的是早餐,以此类推逐个推导即可。
【解析】
1. 选B。根据全文描述的骑行旅途有波折但充满乐趣,大家都收获满满,可知这是一段奇妙的经历,amazing符合语境,boring无聊的,strange奇怪的,usual平常的均不符合。
2. 选A。前文提到早上5点起床,起床后吃的面包牛奶显然是早餐,breakfast符合时间逻辑。
3. 选D。此处指代前文提到的the old map(旧地图),是单数事物,用代词it指代。
4. 选B。前文“路标不清楚”是原因,后文“我们不久后就迷路了”是结果,表因果顺承用so。
5. 选D。大家开始担心,原因是没有人认识正确的路,none表示三者及以上中没有一个,符合语境。all全部,both两者都,everyone后面不能接of结构,均排除。
6. 选B。好心的司机停下来告诉我们该走哪条路,tell sb sth表示告诉某人某事,符合搭配和语境。speak后常接语言,say后接说的具体内容,ask询问,均不符合。
7. 选C。表示又骑行了一个小时,another+可数名词单数表示“再一、又一”,符合用法。other其他的,the other两者中的另一个,others后面不能接名词,均排除。
8. 选D。后文提到那里没有太多噪音,只有鸟叫的声音,可知这个区域很安静,quiet符合描述。
9. 选A。后文提到我们脸上都带着笑继续旅程,可知大家是开心地离开了村庄,happily符合语境。
10. 选B。全文是骑行旅行,所以爆胎的是自行车的轮胎,bike符合场景。
11. 选C。固定搭配take out表示“拿出、取出”,这里指Daniel从背包里拿出工具修车胎。
12. 选D。这一天行程很长,所以大家都感觉有点疲惫,tired用来修饰人表示感到劳累,符合语境。tiring用来修饰事物,表示令人疲惫的,worried担心的,relaxed放松的均不符合。
13. 选D。旅途中大家一起解决迷路、爆胎的问题,所有人都为彼此的团队合作感到骄傲,teamwork符合文意。support支持,plan计划,task任务均不符合。
14. 选A。沿途大家看到了青山、花鸟、稀有植物,在路途中了解了大自然,nature符合语境。
15. 选B。后文提示下次做户外活动要小心不要受伤,可知这里学到安全是非常重要的,safety符合文意。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A 10.B 11.C 12.D 13.D 14.A 15.B
【知识点】
语境词义辨析
代词指代用法
动词固定搭配
【点评】
本篇完形填空选取贴近学生生活的户外骑行主题,贴合“人与自我”的核心素养导向,考点覆盖了连词逻辑判断、词义辨析、固定短语、上下文线索提取等多个维度,既考查学生的英语基础知识运用能力,也引导学生体会团队协作的意义,建立户外安全意识,整体难度适中,适合基础阶段的学生练习。
【难度系数】
0.7
做完形填空首先要先通读全文,理清文章主旨:本文讲述了作者和朋友们上周日一起骑行出游的经历,途中虽然遇到迷路、车胎漏气的小波折,但大家共同解决问题,收获了很多乐趣与感悟。接下来逐空结合上下文给出的线索、逻辑关系、词汇和固定搭配知识逐一判断选项:优先抓取每道题前后的提示信息,比如时间提示、指代对象提示、因果逻辑提示、后文原句复现提示等,排除不符合语境的选项,选出最贴合文意的答案。比如看到后文提到旅途充满乐趣和小收获,第一空就可以确定是褒义的amazing;看到早上5点起床的时间线索,就能确定吃的是早餐,以此类推逐个推导即可。
【解析】
1. 选B。根据全文描述的骑行旅途有波折但充满乐趣,大家都收获满满,可知这是一段奇妙的经历,amazing符合语境,boring无聊的,strange奇怪的,usual平常的均不符合。
2. 选A。前文提到早上5点起床,起床后吃的面包牛奶显然是早餐,breakfast符合时间逻辑。
3. 选D。此处指代前文提到的the old map(旧地图),是单数事物,用代词it指代。
4. 选B。前文“路标不清楚”是原因,后文“我们不久后就迷路了”是结果,表因果顺承用so。
5. 选D。大家开始担心,原因是没有人认识正确的路,none表示三者及以上中没有一个,符合语境。all全部,both两者都,everyone后面不能接of结构,均排除。
6. 选B。好心的司机停下来告诉我们该走哪条路,tell sb sth表示告诉某人某事,符合搭配和语境。speak后常接语言,say后接说的具体内容,ask询问,均不符合。
7. 选C。表示又骑行了一个小时,another+可数名词单数表示“再一、又一”,符合用法。other其他的,the other两者中的另一个,others后面不能接名词,均排除。
8. 选D。后文提到那里没有太多噪音,只有鸟叫的声音,可知这个区域很安静,quiet符合描述。
9. 选A。后文提到我们脸上都带着笑继续旅程,可知大家是开心地离开了村庄,happily符合语境。
10. 选B。全文是骑行旅行,所以爆胎的是自行车的轮胎,bike符合场景。
11. 选C。固定搭配take out表示“拿出、取出”,这里指Daniel从背包里拿出工具修车胎。
12. 选D。这一天行程很长,所以大家都感觉有点疲惫,tired用来修饰人表示感到劳累,符合语境。tiring用来修饰事物,表示令人疲惫的,worried担心的,relaxed放松的均不符合。
13. 选D。旅途中大家一起解决迷路、爆胎的问题,所有人都为彼此的团队合作感到骄傲,teamwork符合文意。support支持,plan计划,task任务均不符合。
14. 选A。沿途大家看到了青山、花鸟、稀有植物,在路途中了解了大自然,nature符合语境。
15. 选B。后文提示下次做户外活动要小心不要受伤,可知这里学到安全是非常重要的,safety符合文意。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A 10.B 11.C 12.D 13.D 14.A 15.B
【知识点】
语境词义辨析
代词指代用法
动词固定搭配
【点评】
本篇完形填空选取贴近学生生活的户外骑行主题,贴合“人与自我”的核心素养导向,考点覆盖了连词逻辑判断、词义辨析、固定短语、上下文线索提取等多个维度,既考查学生的英语基础知识运用能力,也引导学生体会团队协作的意义,建立户外安全意识,整体难度适中,适合基础阶段的学生练习。
【难度系数】
0.7
登录