四、我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里泛黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
（有改动）
1. 认真读短文，然后填空。
这篇短文分别从四个不同的季节写了花城的美丽，其中写了春天开，夏天开白兰花和凤凰花，秋天开，冬天开。
2. 文中哪句话抒发了作者的思想感情？请找出来抄写在下面的横线上。


3. 请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点。
木棉花：
白兰花：
水仙花：
4. 读下面的句子，用加点的词语再写一句话。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人……

1. 木棉花；菊花；水仙花
2. 啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
3. 示例：色彩鲜艳；清幽淡雅（或洁白无瑕）；亭亭玉立
4. 示例：下课了，操场上的同学们有的跳绳，有的踢毽子，玩得可开心了。

1. 我们可以按照文章描写四季的段落逐一定位对应花卉：第二段描写春季开放的木棉花，第四段描写秋季开放的菊花，第五段描写冬季开放的水仙花，直接提取对应内容即可完成填空。2. 文章结尾的语句直接抒发了作者对花城、对花城的花以及创造花城美景的人们的喜爱之情，是直抒胸臆的句子。3. 回到对应花卉的描写段落，直接提取文中用来形容该花特点的词语即可。4. 用“有的……有的……”的并列句式，描写同一场景下不同对象的不同状态，保证语句通顺、逻辑合理即可。