2.小明将条形磁铁不小心摔成两段，他分别用每段的两端去吸引铁钉，发现都能吸铁钉，这说明每段磁铁有()个磁极。

A.1
B.2
C.4

2.B

【分析】要解决这道题，需牢记磁体的核心性质：任何磁体（无论大小、形状）都具有两个磁极，即N极和S极。当条形磁铁摔成两段时，每一段都会形成一个独立的新磁体，独立磁体必然具备两个磁极。题目中每段磁铁的两端都能吸引铁钉，这一现象正说明每段磁铁有两个磁极，据此判断选项。
【解析】磁体的基本性质是每个磁体都有两个磁极，条形磁铁摔断后，每一段成为一个新的磁体，仍保持两个磁极的特性，因此每段磁铁的两端（两个磁极）都能吸引铁钉，对应选项B。
【答案】B
【知识点】磁体的磁极
【点评】本题考查磁体的基本性质，属于基础概念题，只要掌握磁体都有两个磁极的知识点即可解答，难度较低。
【难度系数】0.3

3.小组合作校园寻宝时，不需要准备的物品是()

A.指南针
B.寻宝图
C.玩具车

3.C

【分析】要判断校园寻宝不需要的物品，需结合寻宝活动的实际需求：寻宝需要确定方向和规划路线，指南针可用于辨别方向，寻宝图能指引寻宝路径，这两种是必要物品；玩具车与寻宝活动无关，据此判断即可。
【解析】校园寻宝活动中，指南针用于辨别方向，寻宝图用于明确寻宝路线，二者都是开展寻宝活动的必备物品；玩具车和寻宝活动没有关联，因此不需要准备的物品是玩具车。
【答案】C
【知识点】生活常识
【点评】本题结合校园实践场景，考查学生对生活常识的应用，题目贴近实际，逻辑清晰，学生易判断。
【难度系数】0.9

4.在确定自制指南针评价标准时，需要重点关注的是（）。

A.磁针旋转灵敏且指示准确
B.材料越贵越好
C.外观越复杂越好

4.A

【分析】
要确定自制指南针的评价标准，需明确指南针的核心功能是准确指示方向，评价应围绕其核心功能是否达标展开，而非材料价格、外观这类无关因素。逐一分析选项，判断哪个符合指南针的核心功能要求。
【解析】
自制指南针的主要作用是指示方向，评价标准需聚焦其功能是否正常：
选项A：磁针旋转灵敏且指示准确，契合指南针的核心功能，是评价的重点；
选项B：材料越贵越好，材料价格与指南针的功能无关，不属于评价重点；
选项C：外观越复杂越好，外观复杂不代表功能达标，也不是评价的重点。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
指南针的功能、科学评价标准
【点评】
本题考查对自制工具评价标准的理解，需抓住工具的核心功能，避免被非关键因素干扰，属于基础知识点的考察。
【难度系数】
0.8

5.宇航员在月球上的感受正确的是（）。

A.这里是无声的世界
B.穿着沉重的宇航服，在月面上举步维艰
C.偶尔看到尘土迎风飘扬

5.A

【分析】
要判断宇航员在月球上的感受是否正确，需结合月球的核心环境特点：月球表面是真空环境，无空气；月球引力约为地球的1/6；声音传播需要介质，真空无法传声。逐一分析各选项的正误即可。
【解析】
对每个选项分析如下：
1. 选项A：声音的传播必须依赖介质，月球表面是真空，没有传声介质，因此月球上是无声的世界，该选项正确。
2. 选项B：月球引力仅为地球的1/6，穿着宇航服时，宇航员受到的重力远小于在地球时，不会举步维艰，该选项错误。
3. 选项C：风是空气流动形成的，月球没有空气，不存在风，尘土无法迎风飘扬，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
声音的传播条件、月球的环境特征
【点评】
本题考查月球的环境常识与声音传播的条件，属于基础题，需准确掌握月球的真空环境、引力特点，避免凭主观臆断判断选项。
【难度系数】
0.6

6.距离地球最近的天然星球是（）。

A.太阳
B.金星
C.月球

6.C

【分析】本题需明确“天然星球”的范畴，再对比各选项天体与地球的距离：天然星球包括恒星、行星、卫星等天然天体，需逐一分析选项天体的距离，找出最近的那个。
【解析】解：分别分析各选项：
1. 选项A：太阳是距离地球最近的恒星，与地球平均距离约1.5亿千米，距离极远；
2. 选项B：金星是太阳系行星，距离地球最近时约4000万千米，远大于月球；
3. 选项C：月球是地球的天然卫星，与地球平均距离约38万千米，是三者中距离地球最近的天然星球。
因此答案选C。
【答案】C
【知识点】天体距离、太阳系天体
【点评】本题为基础天文常识题，考察学生对太阳系内主要天体与地球距离的认知，属于常见的常识类题目，难度较低。
【难度系数】0.9

四、连线题
1.牵线搭桥。
麻雀
蝴蝶
金鱼
小狗
狮子
鱼类
昆虫
哺乳动物
鸟类

麻雀——鸟类
蝴蝶——昆虫
金鱼——鱼类
小狗——哺乳动物
狮子——哺乳动物

【分析】先明确各类动物的核心特征，再匹配对应类别：麻雀体表覆羽、前肢成翼，属于鸟类；蝴蝶身体分三部分、有外骨骼，属于昆虫；金鱼生活在水中、用鳃呼吸，属于鱼类；小狗和狮子胎生哺乳，属于哺乳动物，据此完成连线。
【解析】根据常见动物的所属类群进行连线：麻雀对应鸟类，蝴蝶对应昆虫，金鱼对应鱼类，小狗对应哺乳动物，狮子对应哺乳动物。
【答案】麻雀——鸟类
蝴蝶——昆虫
金鱼——鱼类
小狗——哺乳动物
狮子——哺乳动物
【知识点】动物类群分类、常见动物特征
【点评】本题为基础的动物类群识别连线题，考查学生对常见动物所属类别的基础认知，难度较低，属于生物学科的常识类题目。
【难度系数】0.8

2.为蚕宝宝建造一个舒适的家时,请把做法和目的用线连起来。
在天气干燥时洒一些水
防止蚕宝宝受伤
把嫩桑叶切碎
提供合适的湿度
经常清除粪便和残叶
有利于蚕宝宝进食
用羽毛把蚕刷到桑叶上
保持清洁

在天气干燥时洒一些水 —— 提供合适的湿度
把嫩桑叶切碎 —— 有利于蚕宝宝进食
经常清除粪便和残叶 —— 保持清洁
用羽毛把蚕刷到桑叶上 —— 防止蚕宝宝受伤

【分析】
本题考查蚕宝宝饲养的相关常识，解题时需明确每个做法对应的作用：天气干燥时洒水可增加环境湿度，切碎嫩桑叶方便蚕进食，清除粪便和残叶能保持饲养环境清洁，用羽毛转移蚕可避免蚕受伤，据此逐一匹配即可。
【解析】
1. 在天气干燥时洒一些水：干燥环境易导致蚕失水，洒水能增加空气湿度，对应“提供合适的湿度”；
2. 把嫩桑叶切碎：桑叶过大不利于蚕取食，切碎后方便蚕进食，对应“有利于蚕宝宝进食”；
3. 经常清除粪便和残叶：粪便和残叶会污染饲养环境，清除后可保持清洁，对应“保持清洁”；
4. 用羽毛把蚕刷到桑叶上：羽毛柔软，不会像手那样伤害蚕，对应“防止蚕宝宝受伤”。
【答案】
在天气干燥时洒一些水 —— 提供合适的湿度；把嫩桑叶切碎 —— 有利于蚕宝宝进食；经常清除粪便和残叶 —— 保持清洁；用羽毛把蚕刷到桑叶上 —— 防止蚕宝宝受伤
【知识点】
蚕的饲养方法，生物的生活环境
【点评】
本题为小学科学基础常识题，考查对蚕宝宝饲养要点的掌握，贴近实际生活，难度较低，熟悉相关知识点即可正确作答。
【难度系数】
0.3