五、简答题
你知道哪些卵是有硬壳的吗?请举例说说看。(至少说三种)
你知道哪些卵是有硬壳的吗?请举例说说看。(至少说三种)
答案
鸡卵、蛇卵、龟卵。(合理均可)
解析
【分析】要解答本题,需结合所学的动物知识和生活常识,明确哪些动物的卵具有硬壳,鸟类、爬行类动物的卵通常有坚硬的卵壳,据此举例即可,需满足至少三种的要求。
【解析】自然界中,鸟类(如鸡)、爬行类(如蛇、龟)等动物的卵外有坚硬的卵壳,可保护内部的胚胎,因此列举这些动物的卵即可,只要符合“有硬壳”的特征,合理均可,且至少三种。
【答案】鸡卵、蛇卵、龟卵(合理均可)
【知识点】常见动物的卵;动物卵的结构
【点评】本题考查对常见动物卵的认知,属于基础常识题,结合日常学习和生活经验即可解答,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】自然界中,鸟类(如鸡)、爬行类(如蛇、龟)等动物的卵外有坚硬的卵壳,可保护内部的胚胎,因此列举这些动物的卵即可,只要符合“有硬壳”的特征,合理均可,且至少三种。
【答案】鸡卵、蛇卵、龟卵(合理均可)
【知识点】常见动物的卵;动物卵的结构
【点评】本题考查对常见动物卵的认知,属于基础常识题,结合日常学习和生活经验即可解答,难度较低。
【难度系数】0.8
下面是三位同学研究“莴笋叶是否可以喂蚕宝宝”的实验设计。
(1)木木的实验设计:
①准备两个饲养盒,里面各放1条蚕宝宝;
②给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶,给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶;
③将一个饲养盒放在窗台上,将另一个饲养盒放在抽屉里。
(2)晓晓的实验设计:
①准备两个饲养盒,里面各放10条蚕宝宝;
②给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶,给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶;
③将两个饲养盒放在相同的地方。
(3)月月的实验设计:
①准备两个饲养盒,里面各放10条蚕宝宝;
②给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶,给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶;
③10天后,将两个饲养盒中蚕宝宝的食物互换。
请回答下列问题:
实验设计合理的是
(1)木木的实验设计:
①准备两个饲养盒,里面各放1条蚕宝宝;
②给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶,给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶;
③将一个饲养盒放在窗台上,将另一个饲养盒放在抽屉里。
(2)晓晓的实验设计:
①准备两个饲养盒,里面各放10条蚕宝宝;
②给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶,给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶;
③将两个饲养盒放在相同的地方。
(3)月月的实验设计:
①准备两个饲养盒,里面各放10条蚕宝宝;
②给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶,给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶;
③10天后,将两个饲养盒中蚕宝宝的食物互换。
请回答下列问题:
实验设计合理的是
晓晓
,实验设计不合理的是木木和月月
,不合理的原因是木木的实验设计存在样本量过小和环境变量不同的问题;月月的实验设计在后续步骤中改变了变量,使得实验无法准确评估莴笋叶对蚕宝宝的影响
。答案
晓晓 木木和月月 木木的实验设计存在样本量过小和环境变量不同的问题;月月的实验设计在后续步骤中改变了变量,使得实验无法准确评估莴笋叶对蚕宝宝的影响
解析
【分析】
判断实验设计是否合理,需依据对照实验的核心原则:控制单一变量(除研究的变量外,其他条件需完全相同)、样本量足够(避免偶然性)。逐一分析三位同学的设计:1. 木木的设计:样本仅1条蚕宝宝,数量过少易出现偶然性;同时饲养环境(窗台和抽屉)不同,存在食物种类和环境两个变量,不符合单一变量原则,设计不合理。2. 晓晓的设计:样本10条(数量足够减少偶然性),仅改变食物种类(研究变量),其他条件(饲养环境)相同,符合对照实验要求,设计合理。3. 月月的设计:虽初始符合单一变量,但后续互换食物,导致变量混乱,无法准确判断莴笋叶对蚕宝宝的影响,设计不合理。
【解析】
对照实验需遵循单一变量原则和重复性原则(样本量足够)。木木的实验:①样本量过小(1条蚕宝宝),易因个体差异导致结果不准确;②环境条件不同,存在两个变量,无法确定结果由哪个变量引起,设计不合理。晓晓的实验:样本量合适,仅改变食物种类,其他条件一致,符合单一变量原则,设计合理。月月的实验:初始虽符合单一变量,但后续互换食物,使实验过程中变量改变,无法准确评估莴笋叶对蚕宝宝的影响,设计不合理。因此合理的是晓晓,不合理的是木木和月月,原因如上述。
【答案】
晓晓;木木和月月;木木的实验设计存在样本量过小和环境变量不同的问题;月月的实验设计在后续步骤中改变了变量,使得实验无法准确评估莴笋叶对蚕宝宝的影响
【知识点】
对照实验设计;单一变量原则;样本量控制
【点评】
本题考查生物对照实验的设计要点,核心是掌握单一变量原则和样本量的重要性,需准确分析实验设计中的变量控制与样本情况,属于生物实验基础题型,需重点理解对照实验的逻辑。
【难度系数】
0.5
判断实验设计是否合理,需依据对照实验的核心原则:控制单一变量(除研究的变量外,其他条件需完全相同)、样本量足够(避免偶然性)。逐一分析三位同学的设计:1. 木木的设计:样本仅1条蚕宝宝,数量过少易出现偶然性;同时饲养环境(窗台和抽屉)不同,存在食物种类和环境两个变量,不符合单一变量原则,设计不合理。2. 晓晓的设计:样本10条(数量足够减少偶然性),仅改变食物种类(研究变量),其他条件(饲养环境)相同,符合对照实验要求,设计合理。3. 月月的设计:虽初始符合单一变量,但后续互换食物,导致变量混乱,无法准确判断莴笋叶对蚕宝宝的影响,设计不合理。
【解析】
对照实验需遵循单一变量原则和重复性原则(样本量足够)。木木的实验:①样本量过小(1条蚕宝宝),易因个体差异导致结果不准确;②环境条件不同,存在两个变量,无法确定结果由哪个变量引起,设计不合理。晓晓的实验:样本量合适,仅改变食物种类,其他条件一致,符合单一变量原则,设计合理。月月的实验:初始虽符合单一变量,但后续互换食物,使实验过程中变量改变,无法准确评估莴笋叶对蚕宝宝的影响,设计不合理。因此合理的是晓晓,不合理的是木木和月月,原因如上述。
【答案】
晓晓;木木和月月;木木的实验设计存在样本量过小和环境变量不同的问题;月月的实验设计在后续步骤中改变了变量,使得实验无法准确评估莴笋叶对蚕宝宝的影响
【知识点】
对照实验设计;单一变量原则;样本量控制
【点评】
本题考查生物对照实验的设计要点,核心是掌握单一变量原则和样本量的重要性,需准确分析实验设计中的变量控制与样本情况,属于生物实验基础题型,需重点理解对照实验的逻辑。
【难度系数】
0.5
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