5. 根据下图所示的足印判断，甲、乙、丙、丁四种动物中亲缘关系最近的是（）。


A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁

5.A

【分析】要判断动物间的亲缘关系，需依据生物形态结构的相似性：亲缘关系越近的生物，形态结构（如足印）的相似程度越高。因此需对比甲、乙、丙、丁四种动物的足印结构，找出相似程度最高的一组。
【解析】观察四种动物的足印：甲和乙的足印均为哺乳类动物的爪印，都具有四个脚趾和底部的掌垫，整体结构高度相似；丙是鸟类的足印，丁是偶蹄类动物的足印，二者与甲、乙的足印结构差异较大。因此甲和乙的亲缘关系最近，对应选项A。
【答案】A
【知识点】生物亲缘关系、形态结构与亲缘关系
【点评】本题以动物足印为载体考查亲缘关系的判断方法，核心是利用“亲缘关系近的生物形态结构相似性高”的知识点，通过对比足印结构即可解题，属于基础题。
【难度系数】0.6

6. 为了便于人们识别生物，生物学家编制了生物检索表，其主要依据是（）。

A.生物生存环境的差异
B.生物自身特征的差异
C.生物栖息地的差异
D.生物起源与进化程度的差异

6.B

【分析】
要解答此题，需明确生物检索表的编制目的与核心依据：生物检索表是用于鉴别生物种类的工具，其核心是通过区分生物自身的特征差异来实现分类识别。逐一分析选项：A选项生物生存环境差异、C选项生物栖息地差异，均为生物的生活环境因素，并非编制检索表的主要依据；D选项生物起源与进化程度差异，是生物分类的参考因素之一，但不是检索表编制的直接主要依据；只有B选项生物自身特征的差异，才是编制生物检索表的核心依据。
【解析】
生物检索表的主要作用是帮助人们快速、准确地识别不同生物，其编制依据是生物自身特征的差异，通过对比生物的形态结构、生理功能等自身特征，将生物逐步归类，从而实现识别目的。选项A的生存环境、选项C的栖息地均属于生物的生活环境，与检索表编制依据无关；选项D的进化程度差异是生物分类的参考，而非检索表编制的主要依据。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
生物检索表、生物分类依据
【点评】
本题考查生物检索表的核心概念，属于基础识记类题目，难度较低，只要掌握检索表的编制依据即可轻松作答，是生物学科分类部分的基础考点。
【难度系数】
0.7

7. 下表列出了四种植物在生物分类学上的地位，其中亲缘关系最近的两种植物是()。


A.甘蓝与小麦
B.小麦与水稻
C.甘蓝与白菜
D.白菜与水稻

7.C

【分析】要判断亲缘关系最近的植物，需依据生物分类的核心规律：生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越小，生物间的共同特征越多，亲缘关系越近。解题时需对比选项中植物的分类单位，找到分类单位最小的组合。
【解析】根据表格中的分类信息：
1. 甘蓝：十字花科、芸薹属；
2. 小麦：禾本科、小麦属；
3. 白菜：十字花科、芸薹属；
4. 水稻：禾本科、稻属。
逐一分析选项：
A. 甘蓝与小麦：分属不同科，分类单位大，亲缘关系远；
B. 小麦与水稻：同科但不同属，分类单位比“同属”大，亲缘关系次之；
C. 甘蓝与白菜：同科且同属，分类单位最小，亲缘关系最近；
D. 白菜与水稻：分属不同科，分类单位大，亲缘关系远。
因此答案为C。
【答案】C
【知识点】生物分类单位；分类单位与亲缘关系的关系
【点评】本题考查生物分类的基础知识点，核心是理解“分类单位越小，亲缘关系越近”，属于基础题型，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.7

8. 下图是几种水果的分类等级示意图。下列组合中，共同特征最少的是()。


A.橙和柚
B.橙和龙眼
C.柚和黄皮
D.荔枝和龙眼

8.B

【分析】要找出共同特征最少的组合，需依据生物分类的核心规律：生物分类单位越大，包含的生物类群越广，生物间的共同特征就越少。解题时，先确定每个选项中两种生物所属的分类等级，再比较分类单位的大小，分类单位越大，共同特征越少。
【解析】首先明确各选项生物的分类等级：
A选项：橙和柚同属于柑橘属；
B选项：橙属于芸香科，龙眼属于无患子科，二者同属无患子目下的不同科；
C选项：柚属于芸香科柑橘属，黄皮属于芸香科黄皮属，二者同属芸香科；
D选项：荔枝和龙眼同属于无患子科。
生物分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，共同特征越少。对比各选项的分类单位：A、D为属级，B、C为科级，且B选项的两种生物属于不同的科，分类单位最大，因此共同特征最少。
【答案】B
【知识点】生物分类单位、共同特征与分类的关系
【点评】本题考查生物分类的基础知识点，核心是理解分类单位大小与生物共同特征的关联，需准确判断各生物的分类层级，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.4