2026年学习质量监测九年级语文上册人教版第47页答案
1. 给下列加点字注音。
遁遁词（
dùn
） 玄玄奘奘（
xuán
）（
zàng
）
懦懦夫（
nuò
） 苏彝彝士（
yí
）
供供奉（
gòng
） 供供给给（
gōng
）（
jǐ
）
中中伤（
zhòng
） 豢豢养（
huàn
）

答案

1. dùn xuán zàng nuò yí gòng gōng jǐ zhòng huàn
2. 下列词语书写无误的一项是（
C
）

A.彼此 塑象 和谐 哑口无言
B.挥毫 单调 鲁钝 自报自弃
C.毕竟 些微 监护 走投无路
D.繁殖 参天 灌溉 众判亲离

答案

2. C【解析】A项中“塑像”，B项中“自暴自弃”，D项中“众叛亲离”
3. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（
）
作为打造全民阅读的重要平台，城市书房不仅契合当下年轻人阅读生活的需求，也让市民在家门口就能
①
“精神粮仓”带来的阅读之乐。书籍阅读在百姓精神生活中占据重要地位，发挥着不可替代的
②
。城市书房凝聚起
③
的脚步中蕴藏着的文化的力量。

A.①享受 ②作用 ③川流不息
B.①享用 ②价值 ③川流不息
C.①享用 ②作用 ③滔滔不绝
D.①享受 ②价值 ③滔滔不绝

答案

3. A【解析】①享受：搭配“阅读之乐”，侧重精神上感受愉悦；享用多搭配实物，排除B、C。②作用：“发挥……作用”是固定搭配，契合书籍的功能属性。川流不息：形容行人脚步往来连续不断；滔滔不绝只形容话语多，排除D。
4. 下列句子中没有语病的一项是（
B
）

A.中学生写作文，要细心观察各种事物，各种现象，要有真情，切忌不要胡编乱造。
B.成绩的好坏首先取决于能否刻苦学习。
C.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
D.目前，我国各方面人才的数量和质量，还不能满足社会发展。

答案

4. B【解析】A项，否定不当。“切忌”本身含有不要的意思，和“不要”连用双重否定，表意相反。修改：删去“切忌”或“不要”。C项，语序不当。先“了解”文化，再“保护”文化，应改为“了解并保护”。D项，成分残缺。“满足”缺少宾语中心语，句末补充“的需求”，改为“不能满足社会发展的需求”。
5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（
B
）

A.敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。（鲁迅语）
B.北京世界园艺博览会以“绿色生活，美丽家园”为主题，旨在倡导人们尊重自然、融入自然、享受自然。
C.我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么？该发什么指令？判断和操作都必须准确无误。
D.一朵花的色彩，是看得见的、外在的东西，一朵花的花香，是看不见的、内在的东西。

答案

5. B【解析】A项，括号位置错误。“(鲁迅语)”是注释引号内句子的出处，应放在句号前。正确：使之成为“一部很有趣，也很有益的书(鲁迅语)”。C项，问号误用。句子是陈述句，并非发问，两处问号改为逗号。D项，分句层次不清。前后两个并列分句分别讲花色、花香，分句间应使用分号。修改：外在的东西；一朵花的花香。
6.对下列句子使用的论证方法的判断，不正确的一项是（
D
）

A.美术家如罗丹，是一面造石像，一面崇拜自己的创造。（举例论证）
B.慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀！（道理论证）
C.有人说：生活太单调了，不能创造。单调无过于坐监牢，但是就在监牢中，产生了《易经》之卦辞，产生了《正气歌》。（举例论证）
D.所以处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。（类比论证）

答案

6. D【解析】D项，这句话运用了道理论证。
7. 文学常识填空。
本文的作者是
陶行知
，
教育
家，
主要教育思想是“
生活教育
”。这篇文章的主旨是
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人
。

答案

7. 陶行知 教育 生活教育 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人