Ⅰ. Look and choose.(选择与句子相符的图片。)
B.
(
(
(
B.
(
C
) 1. We pasted fu together for the Spring Festival.(
A
) 2. Li Yang made cards for his teachers last Teachers' Day.(
B
) 3. I enjoyed some delicious mooncakes last Mid-Autumn Festival.答案
1. C 2. A 3. B
解析
【分析】
先理解每个英语句子的含义,再对比三幅图片的内容:
1. 第1题句子意为“我们在春节一起贴福字”,图片C展示的是大人和小孩一起贴“福”字的场景,符合句意;
2. 第2题句子意为“李阳上个教师节给他的老师做贺卡”,图片A是两张贺卡,符合句意;
3. 第3题句子意为“我上个中秋节吃了美味的月饼”,图片B是两个月饼,符合句意。
【解析】
1. 第1题:根据句子描述的“贴福字过春节”,匹配图片C,答案为C;
2. 第2题:根据句子描述的“教师节做贺卡”,匹配图片A,答案为A;
3. 第3题:根据句子描述的“中秋节吃月饼”,匹配图片B,答案为B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
英语句子理解、图文匹配
【点评】
本题为英语图文匹配题,需准确理解句子含义,结合图片内容对应选择,难度较低,考查基础语义理解能力。
【难度系数】
0.2
先理解每个英语句子的含义,再对比三幅图片的内容:
1. 第1题句子意为“我们在春节一起贴福字”,图片C展示的是大人和小孩一起贴“福”字的场景,符合句意;
2. 第2题句子意为“李阳上个教师节给他的老师做贺卡”,图片A是两张贺卡,符合句意;
3. 第3题句子意为“我上个中秋节吃了美味的月饼”,图片B是两个月饼,符合句意。
【解析】
1. 第1题:根据句子描述的“贴福字过春节”,匹配图片C,答案为C;
2. 第2题:根据句子描述的“教师节做贺卡”,匹配图片A,答案为A;
3. 第3题:根据句子描述的“中秋节吃月饼”,匹配图片B,答案为B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
英语句子理解、图文匹配
【点评】
本题为英语图文匹配题,需准确理解句子含义,结合图片内容对应选择,难度较低,考查基础语义理解能力。
【难度系数】
0.2
(
A.likes; has
B.liked; has
C.likes; had
C
) 1. Minmin eating mooncakes. She a great time last Mid-Autumn Festival.A.likes; has
B.liked; has
C.likes; had
答案
1. C
解析
【分析】首先分析两个句子的时态:第一句描述Minmin的喜好,属于经常性、习惯性动作,用一般现在时,主语Minmin是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式;第二句有明确的过去时间状语last Mid-Autumn Festival,需用一般过去时,动词用过去式,据此判断选项。
【解析】第一空:句子表达“Minmin喜欢吃月饼”,是一般现在时,主语为第三人称单数,故用likes;第二空:时间状语是last Mid-Autumn Festival(去年中秋节),表过去,have a great time的过去式为had a great time,故用had。综上,选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时;一般过去时
【点评】本题考查英语时态的正确运用,解题关键是根据时间标志词判断句子时态,属于基础时态题,需掌握不同时态的动词形式变化。
【难度系数】0.7
【解析】第一空:句子表达“Minmin喜欢吃月饼”,是一般现在时,主语为第三人称单数,故用likes;第二空:时间状语是last Mid-Autumn Festival(去年中秋节),表过去,have a great time的过去式为had a great time,故用had。综上,选C。
【答案】C
【知识点】一般现在时;一般过去时
【点评】本题考查英语时态的正确运用,解题关键是根据时间标志词判断句子时态,属于基础时态题,需掌握不同时态的动词形式变化。
【难度系数】0.7
(
—No, I . But I drew a picture for her.
A.Did; didn't
B.Do; don't
C.Did; don't
A
)2. — you make a card for your mother on Mother's Day?—No, I . But I drew a picture for her.
A.Did; didn't
B.Do; don't
C.Did; don't
答案
2. A
解析
【分析】首先观察答句中的动词过去式drew,判断对话时态为一般过去时。一般过去时的一般疑问句需用助动词Did开头,对应的否定回答结构为“No, 主语+didn't”,据此分析选项。
【解析】答句中动词drew是draw的过去式,说明对话描述的是过去的动作,时态为一般过去时。一般过去时的一般疑问句用助动词Did引导,因此第一空填Did;其否定回答需用didn't,因此第二空填didn't,对应选项A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、一般疑问句、否定回答
【点评】本题考查一般过去时的一般疑问句及否定回答,需通过答句的过去式动词判断时态,是基础时态应用题目。
【难度系数】0.6
【解析】答句中动词drew是draw的过去式,说明对话描述的是过去的动作,时态为一般过去时。一般过去时的一般疑问句用助动词Did引导,因此第一空填Did;其否定回答需用didn't,因此第二空填didn't,对应选项A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、一般疑问句、否定回答
【点评】本题考查一般过去时的一般疑问句及否定回答,需通过答句的过去式动词判断时态,是基础时态应用题目。
【难度系数】0.6
(
A.did; bought
B.didn't; bought
C.don't; buy
B
) 3. We make jiaozi at home last Spring Festival. My father some.A.did; bought
B.didn't; bought
C.don't; buy
答案
3. B
解析
【分析】首先观察句子中的时间状语“last Spring Festival(去年春节)”,确定句子需使用一般过去时,据此先排除使用一般现在时的选项C;再结合语境分析选项,第二个空需用动词过去式,bought是buy的过去式,符合要求;A选项第一个空did若用于肯定句强调,结合语境不如B选项通顺,B选项“didn't make(没做)”和“bought(买了)”契合过去的语境,因此选B。
【解析】1. 确定时态:句中“last Spring Festival”是一般过去时的标志性时间状语,故句子时态为一般过去时,排除一般现在时的选项C;2. 分析动词形式:一般过去时中,实义动词需用过去式,bought是buy的过去式;A选项第一个空did后接动词原形make,但语境不符;B选项“didn't + 动词原形make”构成一般过去时的否定句,“bought”为过去式,符合语境,因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时;动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的用法,解题关键是找准时间状语确定时态,再结合语境分析动词形式,属于基础时态题。
【难度系数】0.7
【解析】1. 确定时态:句中“last Spring Festival”是一般过去时的标志性时间状语,故句子时态为一般过去时,排除一般现在时的选项C;2. 分析动词形式:一般过去时中,实义动词需用过去式,bought是buy的过去式;A选项第一个空did后接动词原形make,但语境不符;B选项“didn't + 动词原形make”构成一般过去时的否定句,“bought”为过去式,符合语境,因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时;动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的用法,解题关键是找准时间状语确定时态,再结合语境分析动词形式,属于基础时态题。
【难度系数】0.7
Ⅲ. Read and choose.(读一读,选择正确的答语。)
(
(
(
A. We ate mooncakes and fruit.
B. Sure. I can't
.
C. Great! I visited my grandparents.
(
A
)1. What did you do at the Mid-Autumn Festival?(
C
)2. How was your Spring Festival holiday?(
B
)3. Can I join you for the trip next week?A. We ate mooncakes and fruit.
B. Sure. I can't
C. Great! I visited my grandparents.
答案
1. A 2. C 3. B
解析
【分析】
首先明确每个问句的含义:1. 询问中秋节做的具体活动;2. 询问春节假期的情况;3. 询问能否加入旅行的请求。再结合选项内容,匹配对应问句的逻辑:A选项是中秋节的典型活动,对应问题1;C选项是对假期的评价与活动描述,对应问题2;B选项是对请求的肯定回应,对应问题3。
【解析】
1. 问句“What did you do at the Mid-Autumn Festival?”意为“你在中秋节做了什么?”,A选项“We ate mooncakes and fruit.”(我们吃了月饼和水果)是中秋节的传统活动,与问句匹配,故选A。
2. 问句“How was your Spring Festival holiday?”意为“你的春节假期怎么样?”,C选项“Great! I visited my grandparents.”(太棒了!我拜访了我的祖父母)是对假期的感受和活动描述,与问句匹配,故选C。
3. 问句“Can I join you for the trip next week?”意为“我下周能和你一起去旅行吗?”,B选项“Sure. I can't wait.”(当然,我迫不及待了)是对请求的肯定回应,与问句匹配,故选B。
【答案】
1. A 2. C 3. B
【知识点】
情景交际、日常对话应答
【点评】
本题考查日常情景对话的应答能力,需准确理解问句含义,结合节日常识匹配合适答语,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
首先明确每个问句的含义:1. 询问中秋节做的具体活动;2. 询问春节假期的情况;3. 询问能否加入旅行的请求。再结合选项内容,匹配对应问句的逻辑:A选项是中秋节的典型活动,对应问题1;C选项是对假期的评价与活动描述,对应问题2;B选项是对请求的肯定回应,对应问题3。
【解析】
1. 问句“What did you do at the Mid-Autumn Festival?”意为“你在中秋节做了什么?”,A选项“We ate mooncakes and fruit.”(我们吃了月饼和水果)是中秋节的传统活动,与问句匹配,故选A。
2. 问句“How was your Spring Festival holiday?”意为“你的春节假期怎么样?”,C选项“Great! I visited my grandparents.”(太棒了!我拜访了我的祖父母)是对假期的感受和活动描述,与问句匹配,故选C。
3. 问句“Can I join you for the trip next week?”意为“我下周能和你一起去旅行吗?”,B选项“Sure. I can't wait.”(当然,我迫不及待了)是对请求的肯定回应,与问句匹配,故选B。
【答案】
1. A 2. C 3. B
【知识点】
情景交际、日常对话应答
【点评】
本题考查日常情景对话的应答能力,需准确理解问句含义,结合节日常识匹配合适答语,属于基础题型。
【难度系数】
0.6
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