文本分析好习惯
语文要素
阅读标题，我们可以带着“这句话是谁说的？”“为什么说‘二十分钟太久了’？”这两个问题默读文章，把握文章的主要人物和事件。
好句子
第2自然段第1句话交代了寒冷恶劣的行军和工作环境，衬托出白求恩医疗队不怕艰苦、执着坚守的品质。
好词语
“精神抖擞”这个词语常用来形容精神振奋的样子，我们可以积累下来。
“是我。”一个姓黄的医生说。
“你这是拿什么给他固定的？”
“两根木棒。伤员被从前线送来时就是用它固定的，我治疗后又用了它……”
“为什么不给他上夹板？”
“当时夹板都用完了……”
“用完了就应当自己去做！难道没有枪就不去打敌人了吗？没有武器要自己去夺！”
（有改动）
好描写
这里运用了描写，写出了白求恩看到伤员没有被妥善治疗时的心情，突出他。

好描写 语言 焦急 对伤员高度负责的态度