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9.下列关于几幅图片中压强、浮力的分析，正确的是
（
甲
丙
①甲图是鸡蛋在浓盐水中静止时的情况，若往浓盐水中再加一些盐，则鸡蛋再次静止后所受浮力与原来相等；
②乙图是潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的过程，潜水艇在悬浮和漂浮时所受的浮力不相等；
③将一木棒下端缠一些铜丝制成的简易密度计分别放入A、B两溶液中，静止时液面相平如图丙，A溶液对密度计底部的压强等于B溶液对密度计底部的压强；
④若把丙图中简易密度计在B溶液的液面以上部分截掉，则剩余部分一定在B溶液中漂浮
A.②④
B.①②③
C.①②③④
D.①④
（
C
）甲
丙①甲图是鸡蛋在浓盐水中静止时的情况，若往浓盐水中再加一些盐，则鸡蛋再次静止后所受浮力与原来相等；
②乙图是潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的过程，潜水艇在悬浮和漂浮时所受的浮力不相等；
③将一木棒下端缠一些铜丝制成的简易密度计分别放入A、B两溶液中，静止时液面相平如图丙，A溶液对密度计底部的压强等于B溶液对密度计底部的压强；
④若把丙图中简易密度计在B溶液的液面以上部分截掉，则剩余部分一定在B溶液中漂浮
A.②④
B.①②③
C.①②③④
D.①④
答案
9.C
解析
【分析】
要判断各说法的正确性，需结合浮力、压强的核心知识：物体漂浮/悬浮时浮力等于重力；阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$；密度计的工作原理；以及截去部分后重力变化对浮沉的影响，逐个分析每个情境的物理规律。
【解析】
①甲图中鸡蛋在浓盐水中静止，此时浮力等于鸡蛋重力。往浓盐水中加盐，盐水密度增大，鸡蛋最终静止时仍处于漂浮（或悬浮）状态，浮力始终等于鸡蛋重力，重力不变，故浮力与原来相等，①正确；
②乙图中潜水艇悬浮时，排开海水的体积等于潜水艇体积；漂浮时，排开海水的体积小于潜水艇体积。根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，海水密度不变，排开体积不同，故悬浮和漂浮时所受浮力不相等，②正确；
③丙图中简易密度计在A、B溶液中均漂浮，根据漂浮条件，密度计受到的浮力等于自身重力，即$F_{浮A}=F_{浮B}=G$。密度计底部受到的压力等于浮力（顶部受大气压，压力差为浮力），故底部压力相等。根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，密度计底部受力面积相同，因此A、B溶液对密度计底部的压强相等，③正确；
④把丙图中密度计在B溶液的液面以上部分截掉，剩余部分重力减小，而剩余部分原本漂浮时浮力等于重力，此时重力小于浮力，剩余部分会上浮，最终在B溶液中漂浮，④正确。
综上，四个说法均正确，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
浮力、物体浮沉条件、压强
【点评】
本题结合鸡蛋、潜水艇、密度计等实例，综合考查浮力与压强的核心知识，需熟练应用浮沉条件、阿基米德原理等规律，对学生的综合分析能力要求适中。
【难度系数】
0.5
要判断各说法的正确性，需结合浮力、压强的核心知识：物体漂浮/悬浮时浮力等于重力；阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$；密度计的工作原理；以及截去部分后重力变化对浮沉的影响，逐个分析每个情境的物理规律。
【解析】
①甲图中鸡蛋在浓盐水中静止，此时浮力等于鸡蛋重力。往浓盐水中加盐，盐水密度增大，鸡蛋最终静止时仍处于漂浮（或悬浮）状态，浮力始终等于鸡蛋重力，重力不变，故浮力与原来相等，①正确；
②乙图中潜水艇悬浮时，排开海水的体积等于潜水艇体积；漂浮时，排开海水的体积小于潜水艇体积。根据阿基米德原理$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$，海水密度不变，排开体积不同，故悬浮和漂浮时所受浮力不相等，②正确；
③丙图中简易密度计在A、B溶液中均漂浮，根据漂浮条件，密度计受到的浮力等于自身重力，即$F_{浮A}=F_{浮B}=G$。密度计底部受到的压力等于浮力（顶部受大气压，压力差为浮力），故底部压力相等。根据压强公式$p=\frac{F}{S}$，密度计底部受力面积相同，因此A、B溶液对密度计底部的压强相等，③正确；
④把丙图中密度计在B溶液的液面以上部分截掉，剩余部分重力减小，而剩余部分原本漂浮时浮力等于重力，此时重力小于浮力，剩余部分会上浮，最终在B溶液中漂浮，④正确。
综上，四个说法均正确，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
浮力、物体浮沉条件、压强
【点评】
本题结合鸡蛋、潜水艇、密度计等实例，综合考查浮力与压强的核心知识，需熟练应用浮沉条件、阿基米德原理等规律，对学生的综合分析能力要求适中。
【难度系数】
0.5
10.如图所示，某同学进行爬竿训练，爬上竿顶后，再从竿顶顺竿滑到地面，每次所用时间各不相同。下列说法正确的是（
A.向上爬竿过程中动能转化为重力势能
B.下滑过程中摩擦力的大小一定保持不变
C.向上爬竿时受到的摩擦力方向向上
D.下滑时间短的那次速度大，重力做的功多
C
）A.向上爬竿过程中动能转化为重力势能
B.下滑过程中摩擦力的大小一定保持不变
C.向上爬竿时受到的摩擦力方向向上
D.下滑时间短的那次速度大，重力做的功多
答案
10.C
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需结合力学相关知识点逐一分析：
1. 选项A：向上爬竿时，人体消耗化学能转化为动能和重力势能，并非动能转化为重力势能，故A错误；
2. 选项B：下滑过程中，滑动摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度有关，人下滑时姿势变化会改变压力或粗糙程度，摩擦力不一定不变，故B错误；
3. 选项C：向上爬竿时，人相对于竿有向下滑动的趋势，摩擦力阻碍相对运动趋势，因此摩擦力方向向上，故C正确；
4. 选项D：重力做功W=Gh，人的重力G和下滑高度h均不变，重力做功与时间、速度无关，故D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：向上爬竿过程中，人体的化学能转化为机械能（动能和重力势能），不是动能转化为重力势能，A错误；
B选项：滑动摩擦力大小由压力和接触面粗糙程度决定，下滑时，人对竿的压力或接触面粗糙程度可能变化，因此摩擦力大小不一定保持不变，B错误；
C选项：向上爬竿时，手和脚相对于竿有向下滑动的趋势，摩擦力方向与相对运动趋势相反，所以受到的摩擦力方向向上，C正确；
D选项：重力做功W=Gh，同一同学的重力G不变，下滑高度h相同，因此重力做功相同，与速度、时间无关，D错误。
【答案】
C
【知识点】
摩擦力方向、机械能转化、功的计算
【点评】
本题考查力学基础知识点，需准确理解摩擦力方向判断、能量转化形式、重力做功的影响因素，是对基础概念的综合考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
要判断各选项的正误，需结合力学相关知识点逐一分析：
1. 选项A：向上爬竿时，人体消耗化学能转化为动能和重力势能，并非动能转化为重力势能，故A错误；
2. 选项B：下滑过程中，滑动摩擦力大小与压力、接触面粗糙程度有关，人下滑时姿势变化会改变压力或粗糙程度，摩擦力不一定不变，故B错误；
3. 选项C：向上爬竿时，人相对于竿有向下滑动的趋势，摩擦力阻碍相对运动趋势，因此摩擦力方向向上，故C正确；
4. 选项D：重力做功W=Gh，人的重力G和下滑高度h均不变，重力做功与时间、速度无关，故D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：向上爬竿过程中，人体的化学能转化为机械能（动能和重力势能），不是动能转化为重力势能，A错误；
B选项：滑动摩擦力大小由压力和接触面粗糙程度决定，下滑时，人对竿的压力或接触面粗糙程度可能变化，因此摩擦力大小不一定保持不变，B错误；
C选项：向上爬竿时，手和脚相对于竿有向下滑动的趋势，摩擦力方向与相对运动趋势相反，所以受到的摩擦力方向向上，C正确；
D选项：重力做功W=Gh，同一同学的重力G不变，下滑高度h相同，因此重力做功相同，与速度、时间无关，D错误。
【答案】
C
【知识点】
摩擦力方向、机械能转化、功的计算
【点评】
本题考查力学基础知识点，需准确理解摩擦力方向判断、能量转化形式、重力做功的影响因素，是对基础概念的综合考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
11.周末，爸爸领着小梅玩跷跷板，两人双脚离地后，最有可能让跷跷板在水平方向上保持平衡的是（
B
）答案
11.B
解析
【分析】
要判断跷跷板是否平衡，需依据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（$F_1L_1=F_2L_2$）。爸爸的体重比小梅大，因此爸爸对跷跷板的作用力（重力）更大，为使跷跷板平衡，爸爸对应的力臂应更小，小梅对应的力臂应更大，这样两边“力×力臂”的乘积才能相等，让跷跷板保持水平。
【解析】
跷跷板属于杠杆，根据杠杆平衡条件$G_爸L_爸=G_梅L_梅$（$G$为重力，对应作用力；$L$为力臂），已知$G_爸＞G_梅$，因此需满足$L_爸＜L_梅$才能平衡。观察选项：
A选项：爸爸和小梅到支点的力臂近似相等，因$G_爸＞G_梅$，无法平衡；
B选项：爸爸到支点的力臂小于小梅到支点的力臂，满足$G_爸L_爸=G_梅L_梅$，可平衡；
C选项：力臂关系不符合平衡要求，无法平衡；
D选项：力臂关系不满足平衡条件，无法平衡。
因此最可能让跷跷板水平平衡的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
杠杆平衡条件
【点评】
本题结合生活实例考查杠杆平衡条件的应用，需明确力与力臂的对应关系，属于基础力学题。
【难度系数】
0.6
要判断跷跷板是否平衡，需依据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（$F_1L_1=F_2L_2$）。爸爸的体重比小梅大，因此爸爸对跷跷板的作用力（重力）更大，为使跷跷板平衡，爸爸对应的力臂应更小，小梅对应的力臂应更大，这样两边“力×力臂”的乘积才能相等，让跷跷板保持水平。
【解析】
跷跷板属于杠杆，根据杠杆平衡条件$G_爸L_爸=G_梅L_梅$（$G$为重力，对应作用力；$L$为力臂），已知$G_爸＞G_梅$，因此需满足$L_爸＜L_梅$才能平衡。观察选项：
A选项：爸爸和小梅到支点的力臂近似相等，因$G_爸＞G_梅$，无法平衡；
B选项：爸爸到支点的力臂小于小梅到支点的力臂，满足$G_爸L_爸=G_梅L_梅$，可平衡；
C选项：力臂关系不符合平衡要求，无法平衡；
D选项：力臂关系不满足平衡条件，无法平衡。
因此最可能让跷跷板水平平衡的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
杠杆平衡条件
【点评】
本题结合生活实例考查杠杆平衡条件的应用，需明确力与力臂的对应关系，属于基础力学题。
【难度系数】
0.6
12.如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用$ F_A $、$ F_B $匀速提升所受重力为$ G_A $、$ G_B $的A、B两个物体，使物体上升的高度分别为$ h_A $、$ h_B $，绳子拉动的距离分别为$ s_A $、$ s_B $。不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 （
A.若$ s_A = s_B $，则$ h_A ＜ h_B $
B.若$ F_A = F_B $，则$ \eta_甲 ＜ \eta_乙 $
C.若$ G_A = G_B $，则$ \eta_甲 ＞ \eta_乙 $
D.若$ G_A ＜ G_B $，则$ F_A ＜ F_B $
B
）A.若$ s_A = s_B $，则$ h_A ＜ h_B $
B.若$ F_A = F_B $，则$ \eta_甲 ＜ \eta_乙 $
C.若$ G_A = G_B $，则$ \eta_甲 ＞ \eta_乙 $
D.若$ G_A ＜ G_B $，则$ F_A ＜ F_B $
答案
12.B
解析
【分析】首先确定甲、乙滑轮组承担物重的绳子段数：甲图中$n_A=2$，乙图中$n_B=3$；不计绳重和摩擦时，拉力公式为$F=\frac{G_{物}+G_{轮}}{n}$，绳子移动距离$s=nh$，滑轮组的机械效率$\eta=\frac{W_{有}}{W_{总}}=\frac{G_{物}h}{G_{物}h+G_{轮}h}=\frac{G_{物}}{G_{物}+G_{轮}}$（动滑轮重力相同）。接下来逐一分析选项：
1. 选项A：根据$s=nh$得$h=\frac{s}{n}$，若$s_A=s_B$，则$h_A=\frac{s_A}{2}$，$h_B=\frac{s_B}{3}$，故$h_A＞h_B$，A错误；
2. 选项B：若$F_A=F_B$，由拉力公式得$G_A + G_{轮}=2F_A$，$G_B + G_{轮}=3F_B$，因此$G_A=2F - G_{轮}$，$G_B=3F - G_{轮}$，可知$G_A＜G_B$；机械效率$\eta=\frac{G}{G+G_{轮}}$，物重越大机械效率越高，故$\eta_甲＜\eta_乙$，B正确；
3. 选项C：若$G_A=G_B$，动滑轮重力相同，由$\eta=\frac{G}{G+G_{轮}}$可知$\eta_甲=\eta_乙$，C错误；
4. 选项D：$F_A=\frac{G_A+G_{轮}}{2}$，$F_B=\frac{G_B+G_{轮}}{3}$，若$G_A＜G_B$，举例：取$G_A=G_{轮}$，$G_B=2G_{轮}$，此时$F_A=\frac{G_{轮}+G_{轮}}{2}=G_{轮}$，$F_B=\frac{2G_{轮}+G_{轮}}{3}=G_{轮}$，即$F_A=F_B$，并非一定$F_A＜F_B$，D错误。
【解析】本题考查滑轮组的拉力、距离、机械效率的计算，需掌握核心公式：
承担物重的绳子段数$n$：甲为2，乙为3；
不计绳重摩擦时，拉力$F=\frac{G_{物}+G_{轮}}{n}$；
绳子移动距离$s=nh$；
机械效率$\eta=\frac{G_{物}}{G_{物}+G_{轮}}$（动滑轮重力相同）。
对各选项分析：
A. 若$s_A=s_B$，$h_A=\frac{s_A}{2}$，$h_B=\frac{s_B}{3}$，故$h_A＞h_B$，A错误；
B. 若$F_A=F_B$，得$G_A=2F - G_{轮}$，$G_B=3F - G_{轮}$，$G_A＜G_B$；$\eta=\frac{G}{G+G_{轮}}$，物重越大效率越高，故$\eta_甲＜\eta_乙$，B正确；
C. 若$G_A=G_B$，动滑轮重力相同，$\eta_甲=\eta_乙$，C错误；
D. 举例$G_A=G_{轮}$、$G_B=2G_{轮}$，得$F_A=F_B$，并非$F_A＜F_B$，D错误。
【答案】B
【知识点】滑轮组的拉力、滑轮组的机械效率
【点评】本题需熟练运用滑轮组相关公式，明确动滑轮重力对拉力和机械效率的影响，通过公式推导和举例验证选项，属于中等难度题型。
【难度系数】0.5
1. 选项A：根据$s=nh$得$h=\frac{s}{n}$，若$s_A=s_B$，则$h_A=\frac{s_A}{2}$，$h_B=\frac{s_B}{3}$，故$h_A＞h_B$，A错误；
2. 选项B：若$F_A=F_B$，由拉力公式得$G_A + G_{轮}=2F_A$，$G_B + G_{轮}=3F_B$，因此$G_A=2F - G_{轮}$，$G_B=3F - G_{轮}$，可知$G_A＜G_B$；机械效率$\eta=\frac{G}{G+G_{轮}}$，物重越大机械效率越高，故$\eta_甲＜\eta_乙$，B正确；
3. 选项C：若$G_A=G_B$，动滑轮重力相同，由$\eta=\frac{G}{G+G_{轮}}$可知$\eta_甲=\eta_乙$，C错误；
4. 选项D：$F_A=\frac{G_A+G_{轮}}{2}$，$F_B=\frac{G_B+G_{轮}}{3}$，若$G_A＜G_B$，举例：取$G_A=G_{轮}$，$G_B=2G_{轮}$，此时$F_A=\frac{G_{轮}+G_{轮}}{2}=G_{轮}$，$F_B=\frac{2G_{轮}+G_{轮}}{3}=G_{轮}$，即$F_A=F_B$，并非一定$F_A＜F_B$，D错误。
【解析】本题考查滑轮组的拉力、距离、机械效率的计算，需掌握核心公式：
承担物重的绳子段数$n$：甲为2，乙为3；
不计绳重摩擦时，拉力$F=\frac{G_{物}+G_{轮}}{n}$；
绳子移动距离$s=nh$；
机械效率$\eta=\frac{G_{物}}{G_{物}+G_{轮}}$（动滑轮重力相同）。
对各选项分析：
A. 若$s_A=s_B$，$h_A=\frac{s_A}{2}$，$h_B=\frac{s_B}{3}$，故$h_A＞h_B$，A错误；
B. 若$F_A=F_B$，得$G_A=2F - G_{轮}$，$G_B=3F - G_{轮}$，$G_A＜G_B$；$\eta=\frac{G}{G+G_{轮}}$，物重越大效率越高，故$\eta_甲＜\eta_乙$，B正确；
C. 若$G_A=G_B$，动滑轮重力相同，$\eta_甲=\eta_乙$，C错误；
D. 举例$G_A=G_{轮}$、$G_B=2G_{轮}$，得$F_A=F_B$，并非$F_A＜F_B$，D错误。
【答案】B
【知识点】滑轮组的拉力、滑轮组的机械效率
【点评】本题需熟练运用滑轮组相关公式，明确动滑轮重力对拉力和机械效率的影响，通过公式推导和举例验证选项，属于中等难度题型。
【难度系数】0.5
