2026年实验班提优训练暑假衔接版二生三年级数学人教版第45页答案
1. 小明看到的形状是（
①
）。
①
②
③

小芳
小刚
小立
小明

答案

1. ①
2. 跨学科 古诗中的数学 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”用数学知识来解释这一现象就是：观察同一个物体，从不同的方向看，看到的样子一般(
不同
)。

答案

2. 不同
3. 右下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。

答案


3.
4. 亮亮从前面、侧面和后面观察到的形状如下图。下面的说法中，正确的画“√”，错误的画“×”。（侧面包括左面和右面）

(1)这座房子有三扇窗户和一扇门。（
×
）
(2)这座房子的窗户都在它的正面。（
×
）
(3)这座房子后面有一扇窗户。（
√
）

答案

4. (1)× (2)× (3)√
提示 根据给出的形状分析即可。
5. 新情境 日食 日食是月球运行到太阳和地球之间，遮挡太阳光照射地球而形成的天文现象。右面是太阳和地球位置的示意图，当月球在(
②
)号位置的时候，会发生日食现象。

答案

5. ②
提示 日食发生的条件是月球位于太阳和地球之间，据此即可解答。