9. 学校文学社决定进一步开展“走进小说天地”的阅读推广活动，你是文学社的成员，请完成相关任务。(12分)
(1) 任务一:为帮助同学们了解小说相关知识,学校准备邀请专家做专题讲座。作为本次活动的负责人,请你补全两个讲座专题。(4分)
专题讲座一:① 。
专题讲座二:② 。
专题讲座三:小说环境烘托效果漫谈
(2) 任务二:小李找到了小说家福楼拜指导莫泊桑的一段文字,请你提炼出其中要点。(4分)
“青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。对你所要写的东西,一定要仔细观察。光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方,你发现了这些特点,就要善于把它们写下来……”
(贵在坚持)—()—()—(写下特点)
(3) 任务三:小说作品中,总有一些场景、情节、经典形象在我们心中挥之不去。请你从下列作品中选择一篇,就你最难忘的内容,仿照示例,编写一个谜语,并写出相应的谜底,即课文题目。(4分)
《社戏》 《孤独之旅》 《我的叔叔于勒》
示例:一声老爷,喊出隔膜悲凉。——《故乡》

9. (1)示例:① 小说人物形象塑造技巧探析 ② 小说情节构思艺术浅谈
(2)仔细观察 发现特点
(3)示例一:一条小船,满载纯真快乐。——《社戏》 示例二:一夜风雨,吹尽孤独寂寞。——《孤独之旅》 示例三:一封家书,寄托发财梦想。——《我的叔叔于勒》

10. 整本书阅读。（6分）
“酒”是唐诗中经常出现的意象，但在不同的诗人笔下，抒发的情感也不同。请结合下面《唐诗三百首》中的诗歌进行探究。
[甲] 闻官军收河南河北
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
[乙] 寄全椒山中道士
韦应物
今朝郡斋冷，忽念山中客。
涧底束荆薪，归来煮白石。
欲持一瓢酒，远慰风雨夕。
落叶满空山，何处寻行迹。
[丙] 送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
探究：甲诗中写诗人听闻收复失地的捷报后开怀畅饮，“酒”在其中表现的是诗人；乙诗中写诗人想要带酒去安慰老友却无从寻觅其踪迹，“酒”在其中表现的是诗人；丙诗中写诗人送别友人时与友人举杯话别，“酒”在其中表现的是诗人。

10. 示例:终于结束颠沛流离的生活,准备还乡的无限喜悦 无从排解的深情愁绪 依依惜别的深挚友情