1 新情境 茶船古道的声现象 一导游利用扩音器讲解：“装满六堡茶的小船正缓缓前行，演绎着六堡茶‘茶船古道’的历史故事。”导游用扩音器讲解的主要目的是()。

A.改变声音的音色
B.增大声音的响度
C.提高声音的音调
D.改变声音的传播速度

1.B [解析]声音经过扩音器后响度变大,所以它主要是为了增大声音的响度.

【分析】首先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）及声音传播速度的影响因素：音调由发声体振动频率决定，响度由振幅、距离发声体的远近等决定，音色由发声体本身的材料、结构决定，声音传播速度与介质种类和温度有关。扩音器的作用是放大声音，让更多人清晰听到，据此分析各选项。
【解析】逐一分析选项：A选项，音色由发声体自身特性决定，扩音器无法改变发声体的材料、结构，不能改变音色，A错误；B选项，扩音器可增大声音的振幅，从而增大声音的响度，使声音更响亮，适合更多人接收，B正确；C选项，音调由振动频率决定，扩音器不改变振动频率，无法提高音调，C错误；D选项，声音传播速度仅与介质和温度有关，扩音器不改变这些条件，不能改变传播速度，D错误。
【答案】B
【知识点】响度；声音的特性
【点评】本题考查声音特性的实际应用，属于基础题，需掌握声音各特性的决定因素，难度较低。
【难度系数】0.8

2 如图甲所示是一手工艺品，由竹筒(A、B两端开口，C处开一小口)和“活塞”组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示.下列说法正确的是().


A.哨音在真空中也能传播
B.哨音是由筒内空气振动产生的
C.换用更大的力吹气改变了哨音的音调
D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度

2.B

【分析】
本题考查声学相关知识，需逐一分析每个选项，结合声音的产生、传播条件及声音特性的影响因素判断对错。首先明确：声音由振动产生，传播需要介质；音调由振动频率决定，响度由振幅决定。
【解析】
选项A：声音的传播需要介质，真空没有传声的介质，因此哨音无法在真空中传播，A错误。
选项B：声音是由物体振动产生的，该哨音是竹筒内空气柱振动产生的，B正确。
选项C：换用更大的力吹气，会增大空气柱的振动幅度，改变的是哨音的响度，而非音调，C错误。
选项D：来回拉动“活塞”，改变了竹筒内空气柱的长度，使空气柱振动频率变化，改变的是哨音的音调，而非响度，D错误。
【答案】
B
【知识点】
声音的产生、声音的传播、声音的特性
【点评】
本题结合生活中的哨音工艺品，考查声学基础知识点，需区分声音的产生、传播条件及音调和响度的影响因素，属于基础题，难度不大。
【难度系数】
0.7

3 如图所示，我国贾湖遗址出土的鹤骨笛，已有八千多年的历史.打孔的鹤骨可以吹奏出音乐.按住不同的孔，吹奏的声音有不同的().

A.响度
B.音调
C.音色
D.音量
（第3题）

3.B [解析]本题考查对声音特征的了解.吹奏时按住鹤骨笛不同的孔,空气柱长度发生变化,因此空气振动频率发生变化;声音的音调跟发声体的振动频率有关,可知按住不同的孔,吹奏的声音的音调不同,故B正确.

【分析】首先明确声音的三个特征（响度、音调、音色）的决定因素，再结合鹤骨笛的发声原理分析：鹤骨笛是管乐器，吹奏时依靠内部空气柱振动发声，按住不同的孔会改变空气柱的长度，进而改变空气柱振动的频率，而音调由振动频率决定，据此判断声音的变化类型。
【解析】声音的三个特征中，响度由振幅决定，音调由振动频率决定，音色由发声体的材料和结构决定。鹤骨笛吹奏时，内部空气柱振动发声，按住不同的孔会改变空气柱的长度，空气柱长度不同，振动频率不同；由于音调与振动频率有关，因此按住不同的孔时，吹奏声音的音调不同，故本题选B。
【答案】B
【知识点】音调与频率的关系、声音的特性
【点评】本题结合古代乐器考查声学基础知识点，属于概念理解类基础题，需掌握声音各特征的影响因素，难度较低，是声学部分的常见考点。
【难度系数】0.8

4 传统文化 传统乐器与声学的相关知识 某市民乐团合奏名曲《茉莉花》时，观众能分辨出笛子、二胡、琵琶等乐器发出的声音，主要根据它们发出的声音有不同的().

A.声速
B.响度
C.音调
D.音色

4.D

【分析】首先明确声音的相关特性：声速是声音传播的速度，与介质、温度有关；响度是声音的强弱，由振幅决定；音调是声音的高低，由频率决定；音色是声音的品质与特色，由发声体的材料、结构等决定。观众分辨不同乐器的声音，是利用不同乐器发声的特色差异，据此分析选项即可。
【解析】逐一分析选项：A选项声速是声音传播的速度，和分辨乐器无关，排除；B选项响度是声音的强弱，由振幅决定，无法区分不同乐器，排除；C选项音调是声音的高低，由频率决定，不同乐器可发出相同音调的声音，无法区分，排除；D选项音色由发声体的材料、结构决定，不同乐器的材料和结构不同，发出声音的音色不同，因此可通过音色分辨乐器，故答案为D。
【答案】D
【知识点】音色、声音的特性
【点评】本题结合传统乐器的场景考查声学基础知识点，贴近生活，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】0.9

5 南通板鹞风筝是国家级非物质文化遗产，上面缀满大小不一的哨口，如图所示.风筝升空后哨口发出低、中、高音，声音的这一特性指的是().

A.音调
B.响度
C.音色
D.声速

5.A

【分析】首先明确声音的相关特性：音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱（大小），由振幅和距离决定；音色指声音的品质特色，由发声体的材料、结构决定；声速是声音传播的速度。题目中“低、中、高音”描述的是声音的高低，据此对应相关特性即可。
【解析】“低、中、高音”指的是声音的高低，这一特性是音调；响度是声音的大小，音色是声音的特色，声速是声音传播的快慢，均不符合题意，因此答案选A。
【答案】A
【知识点】音调；声音的特性
【点评】本题考查声音的特性，属于基础概念题，需要学生准确区分音调、响度、音色的含义，难度较低。
【难度系数】0.8

6 传统文化 记里鼓车 “记里鼓车”又称“大章车”，是中国古代用来记录车辆行驶距离的马车，如图所示，《古今注》记载：大章车，行一里，下层击鼓；行十里，上层击镯（鼓、镯均为古代的乐器），人们根据鼓和镯的声音，确定车行驶的距离，以下说法错误的是（）。

A.鼓、镯受到打击时发生振动，产生声音
B.人们听到鼓声是否响亮，只跟鼓发声时的振幅有关
C.鼓皮绷得越紧，每秒振动的次数越多，音调就越高
D.人们根据鼓、镯发出的音色不同，从而分辨出鼓声和镯声

6.B

【分析】
本题考查声音的产生与特性，需结合声音的相关概念逐一分析选项：首先明确声音由振动产生，响度、音调、音色是声音的三个特性，各自影响因素不同，据此判断各选项正误。
【解析】
A选项：声音是由物体振动产生的，鼓、镯受到打击时发生振动，进而产生声音，该说法正确；
B选项：声音的响度（即声音的响亮程度）不仅与发声体的振幅有关，还与距离发声体的远近、声音的分散程度有关，并非只跟振幅有关，该说法错误；
C选项：音调由频率（每秒振动的次数）决定，鼓皮绷得越紧，振动频率越高，音调就越高，该说法正确；
D选项：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，人们可根据音色分辨鼓声和镯声，该说法正确。因此错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
声音的产生、声音的特性
【点评】
本题结合传统文化中的记里鼓车，考查声音的基础知识点，需准确掌握声音各特性的影响因素，属于概念理解类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

7 唱歌时，女生的声音通常比男生高一些，这里所说声音的高低，是指（填“响度”“音调”或“音色”）的高低；用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的（填“响度”“音调”或“音色”）不同；音叉发出的声音在空气介质中传播，正在传声的空气介质处于（填“振动”或“静止”）状态。

7.音调 响度 振动 [解析]女生的声音通常比男生高一些,是因为女生声带振动得比男生要快,因此女生声音的音调高,敲击音叉的力大小不同,音叉振动时的幅度不同,发声体的振幅影响声音的响度.声音是由物体振动产生的,声源在振动,引起介质振动,从而形成声波向远处传播.

【分析】
要解答本题，需掌握声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素，以及声音传播时介质的状态。首先，声音的“高低”对应音调，音调由发声体振动的频率决定，频率越高音调越高；其次，敲击音叉的力大小会影响音叉振动的振幅，而振幅决定响度；最后，声音传播时会带动介质振动，因此传声介质处于振动状态。
【解析】
1. 女生声音比男生高，是因为女生声带振动频率更快，声音的高低由频率决定，这一特性是音调，故第一个空填音调；
2. 用大小不同的力敲击同一音叉，音叉振动的振幅不同，而响度由振幅决定，因此音叉发声的响度不同，第二个空填响度；
3. 声音由物体振动产生，传播时会引起介质振动，所以正在传声的空气介质处于振动状态，第三个空填振动。
【答案】
音调；响度；振动
【知识点】
音调、响度、声音的传播
【点评】
本题考查声学基础知识点，涉及声音的三个特性及声音传播的基本原理，属于识记类基础题，是声学部分的常考内容，需准确区分音调与响度的决定因素，理解声音传播时介质的振动特点。
【难度系数】
0.8

8 甲、乙两个物体振动相同时间，发出的声音信号
输入同一设置的示波器中，显示的波形如图所示.下列判断正确的是().


A.甲物体和乙物体振动的频率相同
B.甲物体和乙物体振幅相同
C.甲物体产生的声音音调比乙的高
D.甲物体和乙物体发出声音的音色不同

8.A [解析]音调跟物体的振动频率有关,振动频率越大,音调越高,从图中可以看出,相同时间内,甲和乙振动的频率相同,所以甲和乙的音调是相同的,故A正确,C错误;响度跟物体的振幅有关,振幅越大,响度越大,由图可知,甲的振幅大,乙的振幅小,所以甲的响度比乙的响度大,故B错误;甲、乙是两个物体的波形图,其形状相同,因此它们发出声音的音色相同,故D错误.故选A.

【分析】要判断甲、乙声音的特性，需明确：音调由振动频率决定（频率是单位时间内振动的次数，相同时间内振动次数相同则频率相同）；响度由振幅决定（振幅是振动偏离平衡位置的最大距离，波峰到平衡位置的距离反映振幅）；音色由发声体本身决定，波形的形状反映音色。观察波形图：相同时间内，甲和乙振动的次数相同，说明频率相同；甲的波峰更高，说明甲的振幅更大；甲和乙的波形形状一致，说明音色相同。据此逐一分析选项。
【解析】根据声音特性的相关知识：
1. 频率：相同时间内，甲、乙振动的次数相同，因此振动频率相同，音调相同，故A正确，C错误；
2. 振幅：甲的振动幅度（波峰到平衡位置的距离）比乙大，因此甲的振幅更大，响度更大，故B错误；
3. 音色：甲、乙的波形形状相同，说明发声体的材料、结构等特性相似，音色相同，故D错误。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】音调与频率、响度与振幅、音色与波形
【点评】本题考查声音三个特性的区分，核心是从波形图中准确提取频率、振幅、音色的信息，属于声学基础题，难度不大。
【难度系数】0.6