1 [2025南京模拟]图甲中“福建舰”配备了电磁弹射车。当弹射车内的导体通过强大的电流时，战斗机就受到强大的电磁力而向前弹射飞出，如图乙所示。下列实验与电磁弹射车工作原理相同的是 ()

B A 图中是研究磁体周围存在磁场;B 图与电动机原理类似,是通电导体会在磁场中受到力的作用;C 图中没有电源,是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,会产生感应电流,为电磁感应原理,即发电机原理;D 图中两个电磁铁串联,电流相同,线圈匝数不同,吸引大头针的数目不同,说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数有关。
题干中给出当弹射车内的导体通过强大电流时，电磁弹射车就受到强大的电磁力而向前弹射飞出
①即先有电，后动 ②为电动机原理
B正确

【分析】首先明确电磁弹射车的工作原理：当弹射车内的导体通有强大电流时，在磁场中受到电磁力作用，从而推动战斗机，其原理是通电导体在磁场中受力运动，属于电动机的工作原理。接下来逐一分析各选项的实验原理：A选项通过小磁针偏转探究磁体周围存在磁场；B选项电路中有电源，通电导体在磁场中受力运动，与电磁弹射原理一致；C选项电路无电源，是闭合电路的一部分导体切割磁感线产生感应电流，属于电磁感应现象（发电机原理）；D选项是探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。据此可判断符合要求的选项。
【解析】电磁弹射车的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用。A图：利用小磁针显示磁体周围存在磁场，与电磁弹射原理不同；B图：电路中有电源，通电导体在磁场中受力运动，与电磁弹射原理相同；C图：无电源，是电磁感应现象，为发电机原理，与电磁弹射原理不同；D图：探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，与电磁弹射原理不同。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】通电导体在磁场中受力、电磁感应、电磁铁
【点评】本题考查电磁学相关实验的原理，需准确区分通电导体在磁场中受力、电磁感应、电磁铁磁性等不同电磁现象，属于基础辨析题，难度适中。
【难度系数】0.3

2 [2023德州中考]如图所示，轮滑鞋深受孩子们的喜爱。它的轮子转动时可使轮子边缘的LED灯闪闪发光，选项中与此工作原理相同的是 ()



A.电风扇
B.电磁起重机
C.扬声器
D.动圈式话筒

D 轮滑鞋的轮子转动时可使轮子边缘的 LED 灯闪闪发光,转动产生电,是利用电磁感应原理来工作的。电风扇中的电动机是利用通电导体在磁场中受力转动的原理来工作的,故 A 不符合题意;电磁起重机是利用电流的磁效应来工作的,故 B 不符合题意;扬声器和电动机的原理相同,是利用通电导体在磁场中受力转动的原理来工作的,故 C 不符合题意;动圈式话筒是利用电磁感应原理来工作的,故 D 符合题意。

【分析】
首先明确轮滑鞋的工作原理：轮子转动时，带动相关部件在磁场中运动，将机械能转化为电能，使LED灯发光，利用的是电磁感应原理。接下来逐一分析各选项的工作原理，对比找到与轮滑鞋原理相同的选项。
【解析】
1. 确定轮滑鞋的原理：轮子转动产生电，是将机械能转化为电能，利用电磁感应原理工作。
2. 分析选项：
A选项：电风扇的电动机是利用通电导体在磁场中受力转动的原理，将电能转化为机械能，不符合题意；
B选项：电磁起重机是利用电流的磁效应工作，不符合题意；
C选项：扬声器是利用通电导体在磁场中受力振动的原理，将电能转化为声能，不符合题意；
D选项：动圈式话筒是利用电磁感应原理，将声能转化为电能，与轮滑鞋原理相同，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
电磁感应现象、电流的磁效应、通电导体在磁场中受力
【点评】
本题考查电磁感应原理的应用，需区分电磁感应与电流的磁效应、通电导体在磁场中受力的不同应用场景，属于中考常见的易混知识点考查题，难度适中。
【难度系数】
0.5

3 [多选]对图示实验装置的探究内容描述正确的有 （）


A.甲图装置可探究电流的磁效应
B.乙图装置可探究发电机的工作原理
C.丙图装置可探究发电机的工作原理
D.丁图装置可探究电动机的工作原理

AB 甲图装置中,导线中通过电流时,小磁针发生偏转,说明通电导线周围存在磁场,即电流具有磁效应,A 正确;乙图装置中,闭合开关后,导体 ab 在磁场中做切割磁感线运动时,电路中有感应电流产生,该装置可以探究电磁感应现象,这是发电机的工作原理,B 正确;丙图装置中,闭合开关后,通电导体棒 ab 在磁场中运动,说明磁场对通电导体有力的作用,这是电动机的工作原理,C 错误;丁图装置探究的是影响电磁铁磁性强弱的因素,D 错误。

【分析】
本题需判断四个电磁学实验装置对应的探究内容，关键是区分各实验装置的特点：有无电源、实验现象对应的原理。逐个分析选项时，要回忆奥斯特实验、电磁感应、磁场对通电导体的作用、电磁铁实验的核心特征，进而判断选项对错。
【解析】
甲图：是奥斯特实验，导线通电时小磁针偏转，说明通电导体周围存在磁场，即电流的磁效应，A选项描述正确。
乙图：装置无电源，闭合开关后，导体ab在磁场中做切割磁感线运动时，电路产生感应电流，属于电磁感应现象，这是发电机的工作原理，B选项描述正确。
丙图：装置有电源，闭合开关后通电导体在磁场中受力运动，这是电动机的工作原理，并非发电机的原理，C选项描述错误。
丁图：装置是电磁铁，通过滑动变阻器改变电流大小，探究影响电磁铁磁性强弱的因素，和电动机工作原理无关，D选项描述错误。
综上，正确选项为AB。
【答案】
AB
【知识点】
电流的磁效应、电磁感应现象、磁场对通电导体的作用、电磁铁
【点评】
本题考查电磁学核心实验的原理，需牢记各实验装置的关键区别（有无电源），是电磁学基础实验题，难度适中，需要准确区分发电机、电动机、电流磁效应、电磁铁的实验对应关系。
【难度系数】
0.6

4 [多选]在科学晚会上,小明所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目,其原理如图所示。甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁体的磁场中,两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。用手推动甲线圈摆动时,乙线圈会随之摆动。对于这个过程,下列说法正确的是()


A.甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用电器
B.推动甲线圈摆动时电能转化为机械能
C.乙线圈随之摆动时机械能转化为电能
D.乙线圈摆动是因为通电导线在磁场中受力

AD 用手推动甲线圈摆动时,甲线圈切割磁感线运动而产生感应电流,由于甲线圈与乙线圈组成了一个闭合回路,故乙线圈中有电流通过,从而通电线圈会在磁场中受到力的作用,故乙线圈也运动了起来,所以甲线圈相当于电源,乙线圈相当于用电器,A、D 正确;推动甲线圈摆动时,机械能转化为电能,B 错误;乙线圈随之摆动时,电能转化为机械能,C 错误。

【分析】
要解决这道题，需分两个过程分析：首先，推动甲线圈摆动时，甲线圈在磁场中做切割磁感线运动，闭合电路中产生感应电流，这是电磁感应现象，此时甲线圈相当于电源；其次，感应电流通过乙线圈，乙线圈处于磁场中，通电线圈会受磁场力作用摆动，此时乙线圈相当于用电器。据此判断各选项的正误。
【解析】
1. 推动甲线圈摆动时，甲线圈在蹄形磁体的磁场中切割磁感线，闭合电路产生感应电流，属于电磁感应现象，此过程机械能转化为电能，甲线圈相当于电源，故A选项中“甲线圈相当于电源”正确，B选项“推动甲线圈摆动时电能转化为机械能”错误（实际为机械能转化为电能）。
2. 感应电流通过乙线圈，乙线圈在磁场中，通电导体在磁场中会受到力的作用，因此乙线圈摆动，此过程电能转化为机械能，乙线圈相当于用电器，故A选项“乙线圈相当于用电器”正确，C选项“乙线圈摆动时机械能转化为电能”错误（实际为电能转化为机械能），D选项“乙线圈摆动是因为通电导线在磁场中受力”正确。综上，正确选项为AD。
【答案】
AD
【知识点】
电磁感应、通电导体在磁场中受力
【点评】
本题结合实际装置考查电磁感应和通电导体受力的知识点，需区分两个过程的能量转化与装置角色，是电磁学的基础综合题，重点考查对两个原理的理解与应用。
【难度系数】
0.5

5 下列设备(或机器)可依据其主要工作原理进行分类,请将尚未归类的三个设备(或机器)的序号填写在相应的原理后面。
①电磁铁;②电磁继电器;③电动机;④发电机;⑤直流电铃;⑥动圈式扬声器(喇叭);⑦动圈式话筒(麦克风);⑧放音磁头;⑨磁悬浮列车;⑩磁电式仪表(如指针式电流表和指针式电压表);⑪电话听筒。

(1)⑨ (2)③ (3)⑦

【分析】
要解决本题，需先明确三个电磁学原理的含义，再逐一对应给出的设备序号：1. 电流的磁效应（电生磁）是电流周围产生磁场的现象，对应利用该原理的设备；2. 磁场对电流的作用是通电导体在磁场中受力运动的原理，对应相关设备；3. 电磁感应（磁生电）是磁生电的现象，对应相关设备，最终完成分类。
【解析】
（1）电流的磁效应（电生磁）：电流的磁效应指电流周围存在磁场，利用该原理工作的设备有①电磁铁、②电磁继电器、⑤直流电铃、⑨磁悬浮列车，因此此处填⑨；
（2）磁场对电流的作用：该原理是通电导体在磁场中受到力的作用，利用此原理的设备有⑥动圈式扬声器、⑩磁电式仪表、⑪电话听筒、③电动机，因此此处填③；
（3）电磁感应（磁生电）：电磁感应是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动产生感应电流的现象，利用此原理的设备有④发电机、⑧放音磁头、⑦动圈式话筒，因此此处填⑦。
【答案】
(1)⑨ (2)③ (3)⑦
【知识点】
电流的磁效应、磁场对电流的作用、电磁感应
【点评】
本题考查常见电磁设备的工作原理分类，属于电磁学基础应用类题目，需要学生准确区分不同电磁原理对应的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.5