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1.[北京期中]下列说法中正确的是 （
A.规定正电荷定向移动的方向为电流方向
B.金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流方向
C.电路中电流方向是从电源正极流向负极的
D.有电源，电路中就一定有电流
A
）A.规定正电荷定向移动的方向为电流方向
B.金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流方向
C.电路中电流方向是从电源正极流向负极的
D.有电源，电路中就一定有电流
答案
1.A
解析
【分析】本题考查电流方向的规定、电路中电流的相关概念，需逐一分析每个选项的正确性：先回忆电流方向的定义，金属导体中电荷的电性与电流方向的关系，电路中电流的方向以及产生持续电流的条件，再判断各选项是否符合知识点要求。
【解析】
A选项：物理学中明确规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，该说法正确。
B选项：金属导体中的自由电子带负电，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，因此金属导体中自由电子定向移动方向不是电流方向，该说法错误。
C选项：电路中，电流在外部是从电源正极流向负极，在电源内部是从负极流向正极，选项未限定“电路外部”，说法错误。
D选项：电路中形成持续电流的条件是：有电源，且电路是通路，仅具备电源，若电路为断路则无电流，该说法错误。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】电流方向的规定、电路中持续电流的形成条件
【点评】本题为基础概念辨析题，主要考查电学核心基础知识点，只要准确记忆相关内容，通过逐一排查选项即可得出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】
A选项：物理学中明确规定，正电荷定向移动的方向为电流方向，该说法正确。
B选项：金属导体中的自由电子带负电，负电荷定向移动的方向与电流方向相反，因此金属导体中自由电子定向移动方向不是电流方向，该说法错误。
C选项：电路中，电流在外部是从电源正极流向负极，在电源内部是从负极流向正极，选项未限定“电路外部”，说法错误。
D选项：电路中形成持续电流的条件是：有电源，且电路是通路，仅具备电源，若电路为断路则无电流，该说法错误。
综上，正确选项为A。
【答案】A
【知识点】电流方向的规定、电路中持续电流的形成条件
【点评】本题为基础概念辨析题，主要考查电学核心基础知识点，只要准确记忆相关内容，通过逐一排查选项即可得出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.7
2.电流用字母
I
表示。彩色电视机的电流约为0.5A
；手机处于通话状态时的电流约为400 mA，合0.4
A=$4×10^5$
μA；三峡水电站向华东电网输出电流高达6 000 A=$6×10^6$
mA。答案
2.I；A；0.4；$4×10^5$；$6×10^6$
解析
【分析】
本题考查电流的符号及单位换算，解题思路为：1. 牢记电流的表示字母为I；2. 结合生活常识确定常见用电器电流的单位；3. 根据电流单位间的进率（1A=10³mA，1mA=10³μA）完成单位换算。
【解析】
1. 电流用字母I表示；
2. 彩色电视机的电流约为0.5A；
3. 单位换算：400mA = 400×10⁻³A = 0.4A；400mA = 400×10³μA = 4×10⁵μA；
4. 6000A = 6000×10³mA = 6×10⁶mA。
【答案】
I；A；0.4；$4×10^5$；$6×10^6$
【知识点】
电流的符号、电流的单位换算
【点评】
本题为基础题，主要考查电流的基本概念和单位换算，需牢记电流符号及单位进率，难度较低，适合巩固电学基础知识。
【难度系数】
0.8
本题考查电流的符号及单位换算，解题思路为：1. 牢记电流的表示字母为I；2. 结合生活常识确定常见用电器电流的单位；3. 根据电流单位间的进率（1A=10³mA，1mA=10³μA）完成单位换算。
【解析】
1. 电流用字母I表示；
2. 彩色电视机的电流约为0.5A；
3. 单位换算：400mA = 400×10⁻³A = 0.4A；400mA = 400×10³μA = 4×10⁵μA；
4. 6000A = 6000×10³mA = 6×10⁶mA。
【答案】
I；A；0.4；$4×10^5$；$6×10^6$
【知识点】
电流的符号、电流的单位换算
【点评】
本题为基础题，主要考查电流的基本概念和单位换算，需牢记电流符号及单位进率，难度较低，适合巩固电学基础知识。
【难度系数】
0.8
3.使用电流表时，电流表应该
串联
在被测电路中，在未知电路中电流大小时，应先进行试触
。如图所示，当量程为0～0.6 A时，电流表指针的读数为0.46
A；当量程为0～3 A时，电流表指针的读数为2.3
A。答案
3.串联；试触；0.46；2.3
解析
【分析】
要解决这道题，需掌握电流表的使用规则和读数方法：①电流表必须串联在被测电路中；②未知电路电流大小时，为避免电流过大损坏电流表，应先进行试触；③电流表读数时，先确定量程，再明确分度值，最后根据指针位置计算读数：0～0.6A量程的分度值为0.02A，0～3A量程的分度值为0.1A，据此计算对应读数。
【解析】
1. 电流表的使用规则：电流表应串联在被测电路中，这样才能准确测量电路电流；在未知电路中电流大小时，需先进行试触，通过快速闭合开关观察指针偏转，判断电流是否在量程内，防止损坏电流表。
2. 电流表读数：
当量程为0～0.6A时，该量程下每大格代表0.2A，每大格分为10小格，故分度值为0.02A；指针位于0.4A后第3小格，读数为0.4A + 3×0.02A = 0.46A。
当量程为0～3A时，该量程下每大格代表1A，每大格分为10小格，故分度值为0.1A；指针位于2A后第3小格，读数为2A + 3×0.1A = 2.3A。
【答案】
串联；试触；0.46；2.3
【知识点】
电流表的使用；电流表的读数
【点评】
本题考查电流表的基本使用方法和读数技能，属于电学基础题，侧重对实验操作和仪器读数的基础考查。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需掌握电流表的使用规则和读数方法：①电流表必须串联在被测电路中；②未知电路电流大小时，为避免电流过大损坏电流表，应先进行试触；③电流表读数时，先确定量程，再明确分度值，最后根据指针位置计算读数：0～0.6A量程的分度值为0.02A，0～3A量程的分度值为0.1A，据此计算对应读数。
【解析】
1. 电流表的使用规则：电流表应串联在被测电路中，这样才能准确测量电路电流；在未知电路中电流大小时，需先进行试触，通过快速闭合开关观察指针偏转，判断电流是否在量程内，防止损坏电流表。
2. 电流表读数：
当量程为0～0.6A时，该量程下每大格代表0.2A，每大格分为10小格，故分度值为0.02A；指针位于0.4A后第3小格，读数为0.4A + 3×0.02A = 0.46A。
当量程为0～3A时，该量程下每大格代表1A，每大格分为10小格，故分度值为0.1A；指针位于2A后第3小格，读数为2A + 3×0.1A = 2.3A。
【答案】
串联；试触；0.46；2.3
【知识点】
电流表的使用；电流表的读数
【点评】
本题考查电流表的基本使用方法和读数技能，属于电学基础题，侧重对实验操作和仪器读数的基础考查。
【难度系数】
0.3
4.[沈阳期中]如图所示,哪个电路能直接测量出通过小灯泡L₁的电流（
A
）答案
4.A
解析
【分析】要选出能直接测量通过小灯泡L₁电流的电路，需掌握电流表的使用规则：电流表必须串联在被测电路中，且电流要从电流表的正接线柱流入、负接线柱流出。接下来逐一分析四个选项：
选项A：电流表与L₁串联，电流从电流表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出，符合规则，可测量L₁的电流。
选项B：电流表接在干路，测量的是干路的总电流，不是L₁的电流，不符合要求。
选项C：电流表与L₂串联，测量的是L₂的电流，且电流表正负接线柱接反，无法正确测量，错误。
选项D：电流表与L₁串联，但电流从电流表的“-”接线柱流入，“+”接线柱流出，接线柱接反，会损坏电流表，错误。
【解析】根据电流表的使用规范：
1. 电流表需串联在被测电路，若并联会短路用电器；
2. 电流“正进负出”，否则指针反偏，损坏电表。
对各选项分析：
A选项：电流表与L₁串联，电流路径为电源正极→开关→电流表→L₁→电源负极，正负接线柱连接正确，测量的是L₁的电流，符合题意。
B选项：电流表在干路，测的是L₁和L₂的总电流，不是L₁的电流，不符合题意。
C选项：电流表与L₂串联，测L₂的电流，且正负接线柱接反，错误。
D选项：电流表与L₁串联，但正负接线柱接反，电流从负接线柱流入，无法正确测量，错误。
【答案】A
【知识点】电流表的使用、电流的测量
【点评】本题是电流表使用的基础题，核心考查电流表的串联要求和接线柱接法，是电学实验的基础知识点，需熟练掌握。
【难度系数】0.6
选项A：电流表与L₁串联，电流从电流表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出，符合规则，可测量L₁的电流。
选项B：电流表接在干路，测量的是干路的总电流，不是L₁的电流，不符合要求。
选项C：电流表与L₂串联，测量的是L₂的电流，且电流表正负接线柱接反，无法正确测量，错误。
选项D：电流表与L₁串联，但电流从电流表的“-”接线柱流入，“+”接线柱流出，接线柱接反，会损坏电流表，错误。
【解析】根据电流表的使用规范：
1. 电流表需串联在被测电路，若并联会短路用电器；
2. 电流“正进负出”，否则指针反偏，损坏电表。
对各选项分析：
A选项：电流表与L₁串联，电流路径为电源正极→开关→电流表→L₁→电源负极，正负接线柱连接正确，测量的是L₁的电流，符合题意。
B选项：电流表在干路，测的是L₁和L₂的总电流，不是L₁的电流，不符合题意。
C选项：电流表与L₂串联，测L₂的电流，且正负接线柱接反，错误。
D选项：电流表与L₁串联，但正负接线柱接反，电流从负接线柱流入，无法正确测量，错误。
【答案】A
【知识点】电流表的使用、电流的测量
【点评】本题是电流表使用的基础题，核心考查电流表的串联要求和接线柱接法，是电学实验的基础知识点，需熟练掌握。
【难度系数】0.6
5.[盐城期中]如图所示，在用电流表测电流的实验中：
(1)在连接电路时，开关必须
(2)若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是通过灯
(3)若闭合开关后，两灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是
A.电流表内部开路 B.开关处接触不良
C.电流表短路 D.电源电压太低
(4)只需改动一根导线就可测得总电流，请在图甲中用“×”指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线。
(1)在连接电路时，开关必须
断开
，电流表未接入电路时指针没有指在零刻度，需要对电流表进行的操作是调零
。电流表应先用大
量程试触。(2)若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是通过灯
L₂
的电流。闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则通过该灯的电流是0.52
A。(3)若闭合开关后，两灯均亮，电流表指针不发生偏转，那么原因可能是
C
。A.电流表内部开路 B.开关处接触不良
C.电流表短路 D.电源电压太低
(4)只需改动一根导线就可测得总电流，请在图甲中用“×”指出需改动的导线，并在原图中画出正确的电路连线。
答案
5.(1)断开;调零;大 (2)L₂;0.52 (3)C (4)如图所示
解析
【分析】
这道题围绕电流表的使用展开，解题思路如下：
1. 电路连接的安全操作：连接电路时开关需断开，电流表使用前要调零，未知电流时用大量程试触，避免损坏电表；
2. 电流表的测量对象判断：看电流表与哪个用电器串联，电流路径中电流表所在支路对应的用电器；读数时先确定量程和分度值，再读取数值；
3. 电路故障分析：结合各选项现象，根据电流表开路、短路的特点判断故障；
4. 改接电路测总电流：总电流需电流表接在干路，只需改动一根导线，将电流表从支路调整到干路即可。
【解析】
(1) 连接电路时，为防止短路损坏元件，开关必须断开；电流表未接入电路时指针未指零，需对电流表调零；未知电流大小时，先用大量程试触，避免电流过大烧坏电流表，故依次填：断开、调零、大。
(2) 由图甲的电流路径可知，电流表与灯L₂串联，测L₂的电流；电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.52A位置，故通过该灯的电流是0.52A。
(3) 分析选项：A.电流表内部开路会导致电路断路，两灯均不亮，不符合；B.开关接触不良电路断路，两灯不亮，不符合；C.电流表短路时，电流绕过电流表，指针不偏转，电路通路，两灯均亮，符合；D.电源电压太低，灯不会发光，不符合，故选C。
(4) 要测总电流，需将电流表接在干路，改动导线：将图甲中连接L₁右端与电流表负接线柱的导线，改接到电流表的负接线柱（改后电流表在干路，对应总电流测量，具体改法如图所示）。
【答案】
5.(1)断开;调零;大 (2)L₂;0.52 (3)C (4)如图所示
【知识点】
电流表的使用、电路故障分析、电流的测量
【点评】
本题是电流表使用的基础实验题，涵盖电路连接规范、电流表读数、故障分析及电路改接，注重基础操作的考查，是电学实验的核心内容，适合巩固电流表相关知识点。
【难度系数】
0.5
这道题围绕电流表的使用展开，解题思路如下：
1. 电路连接的安全操作：连接电路时开关需断开，电流表使用前要调零，未知电流时用大量程试触，避免损坏电表；
2. 电流表的测量对象判断：看电流表与哪个用电器串联，电流路径中电流表所在支路对应的用电器；读数时先确定量程和分度值，再读取数值；
3. 电路故障分析：结合各选项现象，根据电流表开路、短路的特点判断故障；
4. 改接电路测总电流：总电流需电流表接在干路，只需改动一根导线，将电流表从支路调整到干路即可。
【解析】
(1) 连接电路时，为防止短路损坏元件，开关必须断开；电流表未接入电路时指针未指零，需对电流表调零；未知电流大小时，先用大量程试触，避免电流过大烧坏电流表，故依次填：断开、调零、大。
(2) 由图甲的电流路径可知，电流表与灯L₂串联，测L₂的电流；电流表选用0~0.6A量程，分度值为0.02A，指针指向0.52A位置，故通过该灯的电流是0.52A。
(3) 分析选项：A.电流表内部开路会导致电路断路，两灯均不亮，不符合；B.开关接触不良电路断路，两灯不亮，不符合；C.电流表短路时，电流绕过电流表，指针不偏转，电路通路，两灯均亮，符合；D.电源电压太低，灯不会发光，不符合，故选C。
(4) 要测总电流，需将电流表接在干路，改动导线：将图甲中连接L₁右端与电流表负接线柱的导线，改接到电流表的负接线柱（改后电流表在干路，对应总电流测量，具体改法如图所示）。
【答案】
5.(1)断开;调零;大 (2)L₂;0.52 (3)C (4)如图所示
【知识点】
电流表的使用、电路故障分析、电流的测量
【点评】
本题是电流表使用的基础实验题，涵盖电路连接规范、电流表读数、故障分析及电路改接，注重基础操作的考查，是电学实验的核心内容，适合巩固电流表相关知识点。
【难度系数】
0.5
6.[南通期中]下列用电器正常工作时，可以用实验室中的学生电流表测出电流大小的是（
A.手电筒
B.电子表
C.计算器
D.柜式空调
A
）A.手电筒
B.电子表
C.计算器
D.柜式空调
答案
6.A
解析
【分析】首先明确实验室学生电流表的量程（通常为0~0.6A和0~3A），需判断各用电器正常工作电流是否在电流表量程内，以此确定可测量的用电器。
【解析】实验室学生电流表的量程一般为0~0.6A和0~3A，需测量的电流需在该量程范围内：A.手电筒正常工作时的电流约为0.2~0.3A，在电流表量程内，可以测量；B.电子表正常工作电流约为几微安，远小于电流表的分度值，无法测量；C.计算器正常工作电流约为几十微安，同样太小，无法测量；D.柜式空调正常工作电流约为5A以上，超过学生电流表的最大量程（3A），无法测量。因此选A。
【答案】A
【知识点】电流表的使用、电流的大小
【点评】本题考查电流表的使用，核心是掌握学生电流表的量程及常见用电器的电流大小，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】实验室学生电流表的量程一般为0~0.6A和0~3A，需测量的电流需在该量程范围内：A.手电筒正常工作时的电流约为0.2~0.3A，在电流表量程内，可以测量；B.电子表正常工作电流约为几微安，远小于电流表的分度值，无法测量；C.计算器正常工作电流约为几十微安，同样太小，无法测量；D.柜式空调正常工作电流约为5A以上，超过学生电流表的最大量程（3A），无法测量。因此选A。
【答案】A
【知识点】电流表的使用、电流的大小
【点评】本题考查电流表的使用，核心是掌握学生电流表的量程及常见用电器的电流大小，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.7
7.[商丘期中] 如图甲所示，A带正电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示)，金属棒中 （
A.电流方向由A到B
B.电流方向由B到A
C.有电流但方向无法确定
D.始终无电流
A
）A.电流方向由A到B
B.电流方向由B到A
C.有电流但方向无法确定
D.始终无电流
答案
7.A
解析
【分析】
要解决这道题，需明确两个核心知识点：一是电流方向的规定（正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反）；二是电荷转移的规律。本题中，A带正电（缺少电子），B不带电，当用金属棒连接时，B中的自由电子会向A移动（A缺少电子，会吸引电子）。结合电流方向与负电荷定向移动方向相反的规则，即可判断电流方向。
【解析】
金属棒连接A、B的瞬间，A带正电，缺少电子，B中的自由电子会通过金属棒转移到A中。由于电子带负电，而电流方向的规定是正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动方向相反，因此电子移动方向为B→A，对应的电流方向则为A→B。据此分析选项：A选项符合判断结果，B、C、D选项错误。
【答案】
A
【知识点】
电流方向、电荷定向移动
【点评】
本题考查电流方向的判断，关键是理解电流方向与电子（负电荷）定向移动方向的关系，结合电荷转移的实际情况分析即可，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确两个核心知识点：一是电流方向的规定（正电荷定向移动的方向为电流方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反）；二是电荷转移的规律。本题中，A带正电（缺少电子），B不带电，当用金属棒连接时，B中的自由电子会向A移动（A缺少电子，会吸引电子）。结合电流方向与负电荷定向移动方向相反的规则，即可判断电流方向。
【解析】
金属棒连接A、B的瞬间，A带正电，缺少电子，B中的自由电子会通过金属棒转移到A中。由于电子带负电，而电流方向的规定是正电荷定向移动的方向，与负电荷定向移动方向相反，因此电子移动方向为B→A，对应的电流方向则为A→B。据此分析选项：A选项符合判断结果，B、C、D选项错误。
【答案】
A
【知识点】
电流方向、电荷定向移动
【点评】
本题考查电流方向的判断，关键是理解电流方向与电子（负电荷）定向移动方向的关系，结合电荷转移的实际情况分析即可，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
8.有“0～0.6 A”和“0～3 A”两个量程的电流表，实验中用“0～0.6 A”这一量程，但这一量程的刻度值不够清楚。某次测量中，从“0～3 A”量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3 A的刻度线上，则实际电流大小为 （
A.0.7 A
B.2.3 A
C.0.43 A
D.0.46 A
D
）A.0.7 A
B.2.3 A
C.0.43 A
D.0.46 A
答案
8.D 【点拨】电流表0～3 A量程的分度值为0.1 A，0～0.6 A量程的分度值为0.02 A，从0～0.6 A量程的刻度盘上读数是从0～3 A量程的刻度盘读数的1/5，则实际电流I=2.3 A/5=0.46 A，故选D。
解析
【分析】首先明确电流表的两个量程：0～3A和0～0.6A，这两个量程的刻度盘上，同一指针位置对应的电流值为5倍关系（0～3A量程的电流是0～0.6A量程的5倍）。题目中使用的是0～0.6A量程，却从0～3A量程读得指针示数为2.3A，因此实际电流应为0～3A量程读数的1/5，据此计算即可。
【解析】电流表0～3A量程的电流值是0～0.6A量程的5倍，所以同一指针位置，0～0.6A量程的读数为0～3A量程读数的$\frac{1}{5}$。已知从0～3A量程刻度盘读得电流为2.3A，则实际电流$I=\frac{2.3A}{5}=0.46A$，对应选项D。
【答案】D
【知识点】电流表的量程与读数
【点评】本题考查电流表不同量程的读数换算，核心是掌握两个量程间的刻度比例关系，属于基础应用类题目，需明确量程对应的数值倍数。
【难度系数】0.5
【解析】电流表0～3A量程的电流值是0～0.6A量程的5倍，所以同一指针位置，0～0.6A量程的读数为0～3A量程读数的$\frac{1}{5}$。已知从0～3A量程刻度盘读得电流为2.3A，则实际电流$I=\frac{2.3A}{5}=0.46A$，对应选项D。
【答案】D
【知识点】电流表的量程与读数
【点评】本题考查电流表不同量程的读数换算，核心是掌握两个量程间的刻度比例关系，属于基础应用类题目，需明确量程对应的数值倍数。
【难度系数】0.5
