3.水是人类生存环境的重要组成部分,通过水的三态变化,地球上的水在不停地循环。其中江、河、湖、海等处的水不断变成水蒸气,此过程需要(选填“吸热”或“放热”)。

3.汽化(蒸发) 吸热

【分析】首先明确题目考查水的三态变化中的物态变化类型及吸放热规律。江、河、湖、海的水为液态，变成水蒸气（气态）的过程属于汽化，常温下该汽化形式为蒸发；再结合物态变化的吸放热特点，汽化过程需要吸热，据此可推导答案。
【解析】物质由液态变为气态的过程叫汽化，汽化包括蒸发和沸腾两种方式，江、河、湖、海等处的水在常温下通过蒸发（属于汽化）变成水蒸气；物态变化中，汽化过程需要吸收热量，因此此过程需要吸热。
【答案】汽化(蒸发) 吸热
【知识点】物态变化、汽化
【点评】本题结合生活实际考查基础的物态变化概念及吸放热规律，属于物理学科的基础知识点考查，难度较低，学生结合生活常识即可解答。
【难度系数】0.9

4.使用二氧化碳灭火是利用它具有的化学性质。图书档案、重要设备等发生火灾,要使用液态二氧化碳灭火器,这种灭火器是在常温下用的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时需要注意手先握在钢瓶的木柄上,然后再打开螺帽,否则会因液态二氧化碳变成气态时要大量的热而对使用者造成伤害。

4.压缩体积 吸收

【分析】
这道题考查物态变化的相关知识，解题思路：首先明确气体液化的两种方法（降低温度、压缩体积），结合题目“常温下”的条件，确定使二氧化碳气体液化的方式；再判断液态二氧化碳变气态的物态变化类型，明确该过程的吸放热情况。
【解析】
气体液化可通过降低温度或压缩体积实现，常温下将二氧化碳气体液化装入钢瓶，采用的是压缩体积的办法；液态二氧化碳变成气态属于汽化现象，汽化过程需要吸收大量的热，若不注意防护会对使用者造成伤害。
【答案】
压缩体积 吸收
【知识点】
气体液化的方法、汽化的吸放热
【点评】
本题结合灭火器的实际应用，考查物态变化的基础知识点，贴近生活，侧重对概念的理解应用，难度较低。
【难度系数】
0.6

5. (2024,苏州)据记载,唐朝时省油灯已在四川地区出现。瓷质灯体如碗状,腹部有中空夹层,可通过注水孔向夹层装水,碗内有油和灯芯,如图3-3-1所示。燃灯前,向注水孔缓慢注入冷水,让空气及时排出。燃灯时,吸收燃烧产生的热量后不断蒸发,使灯碗和灯油较低,灯油蒸发速度,以达到省油的目的。

5.水 温度 减小

【分析】本题可结合省油灯的结构和物态变化知识逐步推导：①由“注水孔向夹层装水”可知，夹层内的物质是水，因此燃灯时吸收热量蒸发的是水；②水蒸发吸热，会使灯碗和灯油的温度降低；③液体蒸发速度与温度有关，温度越低，蒸发速度越小，结合“省油”的目的，可知灯油蒸发速度减小。
【解析】燃灯时，夹层中的水吸收燃烧产生的热量后发生蒸发现象，水蒸发吸热，会使灯碗和灯油的温度降低；而液体蒸发的快慢与温度有关，温度越低，蒸发速度越小，因此灯油的蒸发速度减小，从而减少油的消耗，达到省油的目的。
【答案】水 温度 减小
【知识点】蒸发吸热；影响蒸发快慢的因素
【点评】本题以古代省油灯为载体，考查蒸发吸热的原理及影响蒸发快慢的因素，将物理知识与生活实际结合，难度不大，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.4

6.(2024,海南)用塑料袋套在绿叶上并扎紧袋口,过一段时间后,塑料袋的内表面就会出现一层水珠。水珠形成发生的物态变化是()。

A.液化
B.汽化
C.熔化
D.凝固

6.A

【分析】首先明确题目中的现象：塑料袋内表面的水珠是液态，这些水珠来自植物叶片散失的水蒸气（气态）。需判断气态变为液态的物态变化类型，回忆各物态变化的定义：液化是气态变为液态，汽化是液态变气态，熔化是固态变液态，凝固是液态变固态，据此分析选项。
【解析】解：植物通过蒸腾作用散发出水蒸气，水蒸气遇到温度较低的塑料袋内表面，由气态变为液态的小水珠，该物态变化为液化。A选项符合；B选项汽化是液态变为气态，不符合；C选项熔化是固态变为液态，不符合；D选项凝固是液态变为固态，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】物态变化、液化
【点评】本题结合生活常见现象考查物态变化的判断，属于基础题，需学生掌握物态变化定义并结合实际现象分析。
【难度系数】0.8

7.把酒精擦在手背上,手背感觉到凉爽,这是因为酒精()。

A.汽化时吸热
B.液化时放热
C.熔化时吸热
D.凝固时放热

7.A

【分析】
解题思路：首先判断酒精在手背上发生的物态变化类型，酒精原本为液态，擦在手上后逐渐消失变为气态，该过程属于汽化；其次回忆汽化的吸放热特点，汽化过程需要吸收热量，会带走手背的热量，导致手背温度降低；最后逐一分析选项，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】
对各选项分析如下：
A. 酒精从液态变为气态，属于汽化现象，汽化过程吸热，会吸收手背的热量，使手背温度降低，因此手背感觉到凉爽，该选项正确；
B. 液化是气态变为液态的过程，该过程放热，与题目中手背凉爽的现象不符，排除；
C. 熔化是固态变为液态的过程，酒精是液态，未发生熔化，排除；
D. 凝固是液态变为固态的过程，酒精未发生凝固，排除。
【答案】
A
【知识点】
汽化吸热、物态变化的吸放热
【点评】
本题结合生活中的常见现象，考查物态变化中汽化的吸放热特点，属于基础概念题，难度较低，主要考查学生对基础知识点的理解与应用。
【难度系数】
0.9

8. 如图3-3-2所示,温度计的示数下降最快的是()。
A
B
C 酒精棉球
D 酒精棉球
图3-3-2

8.D 【解析】只向温度计的玻璃泡扇扇子,温度计的示数并不会下降;裹有酒精棉球的温度计示数会下降,因为酒精蒸发吸热,温度计的示数下降;而用扇子扇可以加快酒精的蒸发,温度计的示数下降较快,选项D正确。

【分析】要判断温度计示数下降最快的，需结合蒸发吸热的原理和影响蒸发快慢的因素分析：酒精蒸发会吸收热量，使温度计示数下降；而影响蒸发快慢的因素有液体表面空气流速、液体表面积、液体温度，加快空气流速可加快蒸发。接下来逐一分析四个选项的情况，判断哪个能最快让酒精蒸发，从而让温度计示数下降最快。
【解析】逐个分析选项：
选项A：温度计玻璃泡没有液体，不存在蒸发吸热，温度计示数不变；
选项B：只有扇子，温度计玻璃泡没有液体，扇扇子不会改变温度计的温度，示数不变；
选项C：温度计裹有酒精棉球，酒精蒸发吸热，示数下降，但没有加快酒精蒸发的措施，蒸发速度慢，示数下降慢；
选项D：温度计裹有酒精棉球，同时用扇子扇，加快了酒精表面的空气流速，加快了酒精的蒸发，蒸发吸热更多，温度计示数下降最快。
【答案】D
【知识点】蒸发吸热、影响蒸发快慢的因素
【点评】本题考查物态变化中蒸发的特点及影响蒸发快慢的因素，属于基础题，需结合原理分析各选项的情况，难度适中。
【难度系数】0.6

9.体育比赛中运动员受伤时，医生会对着受伤部位喷涂一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。这说明氯乙烷具有较低的()。

A.温度
B.熔点
C.沸点
D.凝固点

9.C 【解析】根据题意,氯乙烷药液在常温下发生汽化现象,说明氯乙烷具有较低的沸点。

【分析】首先，题目中明确氯乙烷药液在皮肤表面（常温环境）迅速汽化，汽化是物质由液态变为气态的过程。要在常温下发生汽化，说明氯乙烷不需要达到很高温度就能变为气态，而液体的沸点是液态转气态的临界温度，沸点低的物质易在常温下汽化。再逐一分析选项：A选项温度是物体冷热程度，不是物质属性；B选项熔点是固态转液态的温度，与汽化无关；D选项凝固点是液态转固态的温度，不符合题意；只有C选项沸点匹配。
【解析】氯乙烷药液在常温下迅速汽化，说明其易在较低温度下由液态变为气态，而液体的沸点决定了其汽化的难易程度，沸点越低，越容易在常温下汽化，因此氯乙烷具有较低的沸点，对应选项C。
【答案】C
【知识点】汽化现象；沸点
【点评】本题结合生活实例考查物态变化的基础概念，需准确理解沸点与汽化的关系，属于概念应用类基础题。
【难度系数】0.7

10. 如图3-3-3所示，下列图像能反映水沸腾过程的是()。 图3-3-3

10.C 【解析】水在沸腾前,吸收热量,温度升高;水在沸腾过程中,要继续吸热,但温度保持不变,选项C中图像符合水沸腾过程的规律。

【分析】要选出反映水沸腾过程的图像，需先明确水沸腾的温度变化规律：水在沸腾前，持续吸热，温度逐渐升高；达到沸点后，继续吸热但温度保持不变。据此逐一分析各图像：A图温度持续下降，属于降温过程，不符合；B图温度先降低，中间有一段温度不变，是晶体凝固的图像，不符合；C图温度先升高，之后保持不变，符合水沸腾的温度变化特点；D图温度持续升高，是非晶体熔化的图像，不符合。
【解析】水沸腾的规律是：沸腾前，吸收热量，温度升高；沸腾时，继续吸热，温度保持不变。对各选项分析：A图像温度随时间持续降低，不符合水沸腾的温度变化；B图像温度先下降后有一段不变，是晶体凝固的图像，不符合；C图像温度先上升，随后保持不变，符合水沸腾的温度变化规律；D图像温度持续上升，是非晶体熔化的图像，不符合。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】水的沸腾特点，温度-时间图像
【点评】本题考查水沸腾的温度变化规律，属于基础知识点的应用，需掌握水沸腾时“吸热温度不变”的核心特点，结合图像分析即可得出答案。
【难度系数】0.6