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假如你是Amy，请根据以下时间表，以“My day”为题，写一篇短文介绍你一天的生活。要求：不少于5句话，语句通顺，书写规范。（共10分）

My day
Hello, I'm Amy. I have a happy day. I get up at 7:00 in the morning.

One possible version:
My day
Hello, I'm Amy. I have a happy day. I get up at 7:00 in the morning. I wash my face at 7:10. I have breakfast at 7:30. I have an English lesson at 8:30 a. m. I have lunch at 11:30. I play sports at 3:30 in the afternoon. I have dinner at 6:30 p. m. I go to bed at 9:00 in the evening. I love my day!

【分析】
这是一道根据给定时间表完成英语短文写作的题目，解题思路为：首先明确短文开头已给出，需以Amy的身份，按照时间表的时间顺序，依次提取每个时间对应的活动，使用正确的英语表达（注意时间介词at、a.m./p.m.的规范使用），补充连接词让语句通顺，最后添加总结性语句，确保短文不少于5句话，符合题目要求。
【解析】
根据时间表的时间先后顺序，依次将时间与对应活动用正确的英语表达串联：先写7:10洗脸，7:30吃早餐，8:30上英语课，11:30吃午饭，下午3:30做运动，晚上6:30吃晚饭，9:00睡觉，最后添加总结句使文章完整，符合不少于5句话的要求。
【答案】
One possible version:
My day
Hello, I'm Amy. I have a happy day. I get up at 7:00 in the morning. I wash my face at 7:10. I have breakfast at 7:30. I have an English lesson at 8:30 a. m. I have lunch at 11:30. I play sports at 3:30 in the afternoon. I have dinner at 6:30 p. m. I go to bed at 9:00 in the evening. I love my day!
【知识点】
英语日常写作、时间表达
【点评】
本题结合给定时间表考查学生的信息提取能力与英语书面表达能力，贴近日常生活，难度适中，能有效考察学生对日常活动类英语表达的运用。
【难度系数】
0.7