【典型例题】下列关于水绵、葫芦藓和贯众的叙述,错误的是()
A.水绵是多细胞淡水藻类,没有根、茎、叶的分化
B.葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物
C.贯众的体内有输导组织,比葫芦藓更适应陆地环境
D.水绵和葫芦藓都能通过形成孢子的方式进行繁殖,贯众靠种子繁殖
思路导引 水绵没有根、茎、叶的分化,它是生活在淡水中的一种多细胞藻类;葫芦藓属于苔藓植物,许多苔藓植物的“叶”只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,低浓度的有毒气体即可威胁这些植物的生存,因此可作为监测空气污染程度的指示植物;贯众属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,比葫芦藓更适应陆地环境;水绵、葫芦藓和贯众都用孢子繁殖。
答案 D
A.水绵是多细胞淡水藻类,没有根、茎、叶的分化
B.葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物
C.贯众的体内有输导组织,比葫芦藓更适应陆地环境
D.水绵和葫芦藓都能通过形成孢子的方式进行繁殖,贯众靠种子繁殖
思路导引 水绵没有根、茎、叶的分化,它是生活在淡水中的一种多细胞藻类;葫芦藓属于苔藓植物,许多苔藓植物的“叶”只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,低浓度的有毒气体即可威胁这些植物的生存,因此可作为监测空气污染程度的指示植物;贯众属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,比葫芦藓更适应陆地环境;水绵、葫芦藓和贯众都用孢子繁殖。
答案 D
答案
D
解析
【分析】首先明确水绵属于藻类植物,葫芦藓属于苔藓植物,贯众属于蕨类植物,需结合三类植物的结构特征、繁殖方式逐一分析选项:A选项考查水绵的结构特点;B选项考查葫芦藓作为空气污染指示植物的原因;C选项考查贯众的输导组织与陆地适应性;D选项考查三类植物的繁殖方式,通过判断各选项正误即可得出答案。
【解析】逐一分析选项:A选项,水绵是多细胞淡水藻类,藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,该选项正确;B选项,葫芦藓属于苔藓植物,其叶仅由一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体易侵入细胞,因此可作为监测空气污染程度的指示植物,该选项正确;C选项,贯众是蕨类植物,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,能运输水分和养料,比苔藓植物(葫芦藓)更适应陆地环境,该选项正确;D选项,水绵(藻类)、葫芦藓(苔藓)、贯众(蕨类)都属于孢子植物,依靠孢子繁殖后代,贯众不产生种子,该选项错误。因此错误的叙述是D。
【答案】D
【知识点】藻类植物的主要特征、苔藓植物的主要特征、蕨类植物的主要特征
【点评】本题考查藻类、苔藓、蕨类三类孢子植物的核心特征,需准确区分各类植物的结构特点与繁殖方式,属于基础知识点的常规考查,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项:A选项,水绵是多细胞淡水藻类,藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,该选项正确;B选项,葫芦藓属于苔藓植物,其叶仅由一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体易侵入细胞,因此可作为监测空气污染程度的指示植物,该选项正确;C选项,贯众是蕨类植物,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,能运输水分和养料,比苔藓植物(葫芦藓)更适应陆地环境,该选项正确;D选项,水绵(藻类)、葫芦藓(苔藓)、贯众(蕨类)都属于孢子植物,依靠孢子繁殖后代,贯众不产生种子,该选项错误。因此错误的叙述是D。
【答案】D
【知识点】藻类植物的主要特征、苔藓植物的主要特征、蕨类植物的主要特征
【点评】本题考查藻类、苔藓、蕨类三类孢子植物的核心特征,需准确区分各类植物的结构特点与繁殖方式,属于基础知识点的常规考查,难度适中。
【难度系数】0.6
【即学即练】近年来,极地频现“红色的雪”,其中存在一种叫雪衣藻的藻类(如下图)。它们原本呈绿色,但在阳光照射下,细胞内会产生多种红色色素,吸收更多热量融化周围的雪,并对雪水加以利用。下列有关叙述正确的是(

A.雪衣藻是一种单细胞藻类
B.雪衣藻细胞中无叶绿体,不能进行光合作用
C.雪衣藻融雪对极地环境的保护极为有利
D.雪衣藻大量繁殖对极地的气候没有影响
A
)A.雪衣藻是一种单细胞藻类
B.雪衣藻细胞中无叶绿体,不能进行光合作用
C.雪衣藻融雪对极地环境的保护极为有利
D.雪衣藻大量繁殖对极地的气候没有影响
答案
A
解析
【分析】
本题考查雪衣藻的相关知识,需结合藻类的特征、光合作用的条件以及生物与环境的关系,逐一分析选项判断正误。
【解析】
对各选项分析如下:
A. 雪衣藻属于单细胞藻类,结构简单,仅由一个细胞构成,该选项叙述正确。
B. 藻类植物细胞内含有叶绿体,能够进行光合作用制造有机物,雪衣藻作为藻类,具备叶绿体,可进行光合作用,该选项叙述错误。
C. 雪衣藻融雪会加速极地冰雪融化,破坏极地原本的生态环境,不利于极地环境的保护,该选项叙述错误。
D. 雪衣藻大量繁殖会促进冰雪融化,改变极地的气候环境,对极地气候有影响,该选项叙述错误。
【答案】
A
【知识点】
单细胞藻类、光合作用、生物与环境的关系
【点评】
本题结合极地“红色的雪”的实例,考查藻类的基本特征和生物与环境的相互关系,需要学生掌握藻类的核心特点,同时理解生物对环境的影响,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
本题考查雪衣藻的相关知识,需结合藻类的特征、光合作用的条件以及生物与环境的关系,逐一分析选项判断正误。
【解析】
对各选项分析如下:
A. 雪衣藻属于单细胞藻类,结构简单,仅由一个细胞构成,该选项叙述正确。
B. 藻类植物细胞内含有叶绿体,能够进行光合作用制造有机物,雪衣藻作为藻类,具备叶绿体,可进行光合作用,该选项叙述错误。
C. 雪衣藻融雪会加速极地冰雪融化,破坏极地原本的生态环境,不利于极地环境的保护,该选项叙述错误。
D. 雪衣藻大量繁殖会促进冰雪融化,改变极地的气候环境,对极地气候有影响,该选项叙述错误。
【答案】
A
【知识点】
单细胞藻类、光合作用、生物与环境的关系
【点评】
本题结合极地“红色的雪”的实例,考查藻类的基本特征和生物与环境的相互关系,需要学生掌握藻类的核心特点,同时理解生物对环境的影响,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
登录