二、苔藓植物
生活环境 大多生活在陆地上的环境中
主要特征 一般都很,通常具有类似的分化,但是“”中没有导管,“”中也没有叶脉,“根”非常简单,称为
繁殖方式 能产生进行繁殖
生活环境 大多生活在陆地上的环境中
主要特征 一般都很,通常具有类似的分化,但是“”中没有导管,“”中也没有叶脉,“根”非常简单,称为
繁殖方式 能产生进行繁殖
答案
1.生活环境:阴湿
2.主要特征:矮小、茎和叶、茎、叶、假根
3.繁殖方式:孢子
2.主要特征:矮小、茎和叶、茎、叶、假根
3.繁殖方式:孢子
解析
【分析】
本题考查苔藓植物的核心特征,解题思路是回忆苔藓植物的生活环境、形态结构特点及繁殖方式,结合知识点对应每个空的内容:苔藓植物生殖过程依赖水,因此多生活在阴湿环境;形态上植株矮小,有类似茎和叶的分化,但茎无输导组织(导管)、叶无叶脉,根为假根(仅起固定作用);依靠孢子繁殖后代。
【解析】
根据苔藓植物的知识点:
1. 生活环境:大多生活在陆地上的阴湿环境中;
2. 主要特征:一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是“茎”中没有导管,“叶”中也没有叶脉,“根”非常简单,称为假根;
3. 繁殖方式:能产生孢子进行繁殖。
【答案】
阴湿、矮小、茎和叶、茎、叶、假根、孢子
【知识点】
苔藓植物的特征、苔藓植物的生活环境、苔藓植物的繁殖方式
【点评】
本题是生物学科中植物类群的基础考点,直接考查苔藓植物的核心知识点,只要准确记忆相关内容就能顺利解答,属于难度较低的基础题。
【难度系数】
0.8
本题考查苔藓植物的核心特征,解题思路是回忆苔藓植物的生活环境、形态结构特点及繁殖方式,结合知识点对应每个空的内容:苔藓植物生殖过程依赖水,因此多生活在阴湿环境;形态上植株矮小,有类似茎和叶的分化,但茎无输导组织(导管)、叶无叶脉,根为假根(仅起固定作用);依靠孢子繁殖后代。
【解析】
根据苔藓植物的知识点:
1. 生活环境:大多生活在陆地上的阴湿环境中;
2. 主要特征:一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是“茎”中没有导管,“叶”中也没有叶脉,“根”非常简单,称为假根;
3. 繁殖方式:能产生孢子进行繁殖。
【答案】
阴湿、矮小、茎和叶、茎、叶、假根、孢子
【知识点】
苔藓植物的特征、苔藓植物的生活环境、苔藓植物的繁殖方式
【点评】
本题是生物学科中植物类群的基础考点,直接考查苔藓植物的核心知识点,只要准确记忆相关内容就能顺利解答,属于难度较低的基础题。
【难度系数】
0.8
三、蕨类植物
生活环境:适于生活在
主要特征:有
繁殖方式:主要用
与人类的关系:蕨可以食用;
思考:苔藓植物和蕨类植物为什么都要生活在温暖阴湿的环境中?
生活环境:适于生活在
阴湿
的环境中主要特征:有
根、茎、叶
的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织
繁殖方式:主要用
孢子
进行繁殖 与人类的关系:蕨可以食用;
卷柏、贯众
等可供药用;满江红
是一种优良的绿肥和饲料;铁线蕨、桫椤
等有很高的观赏价值;古代的蕨类植物的遗体变成煤思考:苔藓植物和蕨类植物为什么都要生活在温暖阴湿的环境中?
答案
思考提示 苔藓植物的孢蒴内含孢子,蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群,每个孢子囊群中有多个孢子囊,每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞,成熟后散放出来,落在温暖潮湿的地方,才会萌发和生长。
解析
【分析】
解答本题需掌握蕨类植物的核心知识点:从生活环境看,蕨类生殖依赖水,故需阴湿环境;结构上有根、茎、叶分化,具备输导组织;繁殖靠孢子;与人类关系涉及食用、药用、绿肥、观赏等。思考苔藓和蕨类的生活环境,需从它们的孢子生殖特点入手,孢子萌发需要温暖潮湿的条件,生殖过程离不开水,因此都适应阴湿环境。
【解析】
1. 生活环境:蕨类植物的生殖过程需要水参与,因此适于生活在阴湿的环境中。
2. 主要特征:蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内有专门运输水分和养料的通道——输导组织,这使得蕨类植株比苔藓植物高大。
3. 繁殖方式:蕨类植物不产生种子,主要依靠孢子进行繁殖,属于孢子植物。
4. 与人类的关系:蕨中,贯众(或卷柏)等可供药用;满江红是优良的绿肥和饲料;肾蕨等有很高的观赏价值;古代蕨类植物的遗体经过漫长年代形成了煤。
5. 思考问题:苔藓植物的孢蒴内含有孢子,蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群,每个孢子囊群中有多个孢子囊,每个孢子囊内有大量孢子。孢子是生殖细胞,成熟后散放,只有落在温暖潮湿的环境中才能萌发和生长,因此它们的生殖过程离不开水,都要生活在温暖阴湿的环境中。
【答案】
生活环境:阴湿;主要特征:根、茎、叶,输导组织;繁殖方式:孢子;与人类的关系:贯众(合理即可),满江红,肾蕨(合理即可);思考:苔藓植物的孢蒴内含孢子,蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群,每个孢子囊群中有多个孢子囊,每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞,成熟后散放出来,落在温暖潮湿的地方,才会萌发和生长,因此它们的生殖过程离不开水,都要生活在温暖阴湿的环境中。
【知识点】
蕨类植物的特征,孢子生殖,蕨类与人类的关系
【点评】
本题围绕蕨类植物的基础知识点展开,涵盖生活环境、结构、繁殖及应用,同时结合苔藓植物对比考查生殖与环境的关系,需准确记忆知识点并理解逻辑关联,属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.6
解答本题需掌握蕨类植物的核心知识点:从生活环境看,蕨类生殖依赖水,故需阴湿环境;结构上有根、茎、叶分化,具备输导组织;繁殖靠孢子;与人类关系涉及食用、药用、绿肥、观赏等。思考苔藓和蕨类的生活环境,需从它们的孢子生殖特点入手,孢子萌发需要温暖潮湿的条件,生殖过程离不开水,因此都适应阴湿环境。
【解析】
1. 生活环境:蕨类植物的生殖过程需要水参与,因此适于生活在阴湿的环境中。
2. 主要特征:蕨类植物有根、茎、叶的分化,体内有专门运输水分和养料的通道——输导组织,这使得蕨类植株比苔藓植物高大。
3. 繁殖方式:蕨类植物不产生种子,主要依靠孢子进行繁殖,属于孢子植物。
4. 与人类的关系:蕨中,贯众(或卷柏)等可供药用;满江红是优良的绿肥和饲料;肾蕨等有很高的观赏价值;古代蕨类植物的遗体经过漫长年代形成了煤。
5. 思考问题:苔藓植物的孢蒴内含有孢子,蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群,每个孢子囊群中有多个孢子囊,每个孢子囊内有大量孢子。孢子是生殖细胞,成熟后散放,只有落在温暖潮湿的环境中才能萌发和生长,因此它们的生殖过程离不开水,都要生活在温暖阴湿的环境中。
【答案】
生活环境:阴湿;主要特征:根、茎、叶,输导组织;繁殖方式:孢子;与人类的关系:贯众(合理即可),满江红,肾蕨(合理即可);思考:苔藓植物的孢蒴内含孢子,蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群,每个孢子囊群中有多个孢子囊,每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞,成熟后散放出来,落在温暖潮湿的地方,才会萌发和生长,因此它们的生殖过程离不开水,都要生活在温暖阴湿的环境中。
【知识点】
蕨类植物的特征,孢子生殖,蕨类与人类的关系
【点评】
本题围绕蕨类植物的基础知识点展开,涵盖生活环境、结构、繁殖及应用,同时结合苔藓植物对比考查生殖与环境的关系,需准确记忆知识点并理解逻辑关联,属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.6
课堂探究·解析
问题探究 在恐龙还没有出现的时候,地球上森林中的景色与现在大不相同。河流中生活着藻类,矮小的苔藓植物匍匐在阴湿的地面上,森林的上方还有一些长相奇特的植物,高达几米乃至几十米,那是蕨类植物。那些远古的巨型蕨类植物远比我们现在在花店中看到的蕨类植物高大,这些植物死亡以后,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代、复杂的变化,逐渐变成了煤。
(1)藻类有专门进行光合作用的器官吗?若没有,它是靠什么进行光合作用的?
(2)为什么苔藓植物长得矮小,而曾经的蕨类植物高达几米乃至几十米?
(3)藻类、苔藓植物、蕨类植物都能通过形成孢子繁殖后代,孢子是不是和种子一样的生殖器官?
问题探究 在恐龙还没有出现的时候,地球上森林中的景色与现在大不相同。河流中生活着藻类,矮小的苔藓植物匍匐在阴湿的地面上,森林的上方还有一些长相奇特的植物,高达几米乃至几十米,那是蕨类植物。那些远古的巨型蕨类植物远比我们现在在花店中看到的蕨类植物高大,这些植物死亡以后,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代、复杂的变化,逐渐变成了煤。
(1)藻类有专门进行光合作用的器官吗?若没有,它是靠什么进行光合作用的?
(2)为什么苔藓植物长得矮小,而曾经的蕨类植物高达几米乃至几十米?
(3)藻类、苔藓植物、蕨类植物都能通过形成孢子繁殖后代,孢子是不是和种子一样的生殖器官?
答案
(1)藻类没有专门进行光合作用的器官;藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素,能进行光合作用。
(2)苔藓植物通常具有类似茎和叶的分化,但是“茎”中没有导管,“叶”中没有叶脉,“根”为假根,主要靠“叶”吸收水和无机盐供植株生长发育,因此苔藓植物长得矮小;而蕨类植物有根、茎、叶的分化,有专门运输营养物质的输导组织,能够将蕨类植物生活所需要的水、无机盐等运输到植物体的各个部位,所以蕨类植物长得比较高大。
(3)不是。孢子是一种生殖细胞,十分微小,可以通过空气、水等传播,在适宜的环境中可形成新个体。
(2)苔藓植物通常具有类似茎和叶的分化,但是“茎”中没有导管,“叶”中没有叶脉,“根”为假根,主要靠“叶”吸收水和无机盐供植株生长发育,因此苔藓植物长得矮小;而蕨类植物有根、茎、叶的分化,有专门运输营养物质的输导组织,能够将蕨类植物生活所需要的水、无机盐等运输到植物体的各个部位,所以蕨类植物长得比较高大。
(3)不是。孢子是一种生殖细胞,十分微小,可以通过空气、水等传播,在适宜的环境中可形成新个体。
解析
【分析】
这道题考查藻类、苔藓植物、蕨类植物的主要特征及孢子的生殖特点,解题思路是:针对每个问题,回忆对应植物类群的结构特点、生殖方式等知识点,逐一对应解答:
1. 第一问,明确藻类植物的结构特点,判断是否有专门光合器官,再说明其光合的结构基础;
2. 第二问,对比苔藓植物和蕨类植物的结构差异(输导组织、根的类型等),分析植株高矮的原因;
3. 第三问,区分孢子和种子的本质,明确孢子的属性。
【解析】
(1) 藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化,因此没有专门进行光合作用的器官;藻类的细胞中一般含有可吸收光能的色素,依靠这些色素就能进行光合作用。
(2) 苔藓植物有类似茎和叶的分化,但“茎”中无导管,“叶”中无叶脉,也没有真正的根(只有起固定作用的假根),无法有效运输水分和无机盐,因此植株长得矮小;蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化,体内有专门运输物质的输导组织,能将水分、无机盐等营养物质运输到植物体各处,因此植株长得比较高大。
(3) 孢子不是和种子一样的生殖器官。孢子是一种微小的生殖细胞,可通过空气、水等传播,在适宜环境中能发育为新个体;而种子是植物的生殖器官,由种皮和胚等结构组成,能储存营养,适应环境的能力更强。
【答案】
(1) 藻类没有专门进行光合作用的器官;藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素,能进行光合作用。
(2) 苔藓植物通常具有类似茎和叶的分化,但是“茎”中没有导管,“叶”中没有叶脉,“根”为假根,主要靠“叶”吸收水和无机盐供植株生长发育,因此苔藓植物长得矮小;而蕨类植物有根、茎、叶的分化,有专门运输营养物质的输导组织,能够将蕨类植物生活所需要的水、无机盐等运输到植物体的各个部位,所以蕨类植物长得比较高大。
(3) 不是。孢子是一种生殖细胞,十分微小,可以通过空气、水等传播,在适宜的环境中可形成新个体。
【知识点】
藻类、苔藓和蕨类植物的特征;孢子植物的生殖特点
【点评】
本题为生物学科的基础识记类题目,围绕孢子植物的核心特征展开,考查学生对藻类、苔藓、蕨类植物结构与生殖特点的掌握情况,是课堂学习的重点内容,适合巩固基础。
【难度系数】
0.6
这道题考查藻类、苔藓植物、蕨类植物的主要特征及孢子的生殖特点,解题思路是:针对每个问题,回忆对应植物类群的结构特点、生殖方式等知识点,逐一对应解答:
1. 第一问,明确藻类植物的结构特点,判断是否有专门光合器官,再说明其光合的结构基础;
2. 第二问,对比苔藓植物和蕨类植物的结构差异(输导组织、根的类型等),分析植株高矮的原因;
3. 第三问,区分孢子和种子的本质,明确孢子的属性。
【解析】
(1) 藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化,因此没有专门进行光合作用的器官;藻类的细胞中一般含有可吸收光能的色素,依靠这些色素就能进行光合作用。
(2) 苔藓植物有类似茎和叶的分化,但“茎”中无导管,“叶”中无叶脉,也没有真正的根(只有起固定作用的假根),无法有效运输水分和无机盐,因此植株长得矮小;蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化,体内有专门运输物质的输导组织,能将水分、无机盐等营养物质运输到植物体各处,因此植株长得比较高大。
(3) 孢子不是和种子一样的生殖器官。孢子是一种微小的生殖细胞,可通过空气、水等传播,在适宜环境中能发育为新个体;而种子是植物的生殖器官,由种皮和胚等结构组成,能储存营养,适应环境的能力更强。
【答案】
(1) 藻类没有专门进行光合作用的器官;藻类的细胞中一般都含有可吸收光能的色素,能进行光合作用。
(2) 苔藓植物通常具有类似茎和叶的分化,但是“茎”中没有导管,“叶”中没有叶脉,“根”为假根,主要靠“叶”吸收水和无机盐供植株生长发育,因此苔藓植物长得矮小;而蕨类植物有根、茎、叶的分化,有专门运输营养物质的输导组织,能够将蕨类植物生活所需要的水、无机盐等运输到植物体的各个部位,所以蕨类植物长得比较高大。
(3) 不是。孢子是一种生殖细胞,十分微小,可以通过空气、水等传播,在适宜的环境中可形成新个体。
【知识点】
藻类、苔藓和蕨类植物的特征;孢子植物的生殖特点
【点评】
本题为生物学科的基础识记类题目,围绕孢子植物的核心特征展开,考查学生对藻类、苔藓、蕨类植物结构与生殖特点的掌握情况,是课堂学习的重点内容,适合巩固基础。
【难度系数】
0.6
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