一、两栖动物
1. 代表动物——青蛙
(1)青蛙的形态结构:眼,眼后面有鼓膜,可;头部前端有一对鼻孔,是呼吸时的通道;青蛙的前肢较,可;后肢,趾间有,既能也能。
(2)青蛙的呼吸:青蛙的肺,不发达。青蛙的皮肤且能分泌,湿润的皮肤里密布,也可进行,以辅助呼吸。
(3)青蛙的生殖:雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子排入,卵细胞和精子在结合形成。
2. 两栖动物的主要特征:幼体生活在,用呼吸;成体大多生活在上,也可在水中游泳,用呼吸,可辅助呼吸。
思考:为什么生活在稻田里的青蛙多是青绿色的,而生活在沙地中的青蛙多是沙土色的?

1.(1)大而圆 感知声波 气体进出 短 支撑身体 发达 蹼 跳跃 划水 (2)结构简单 裸露 黏液 毛细血管 气体交换 (3)水中 水中 受精卵
2.水中 鳃 陆地 肺 皮肤
[思考]提示 青蛙的体色是一种保护色,是青蛙对不同生活环境的适应,有利于青蛙避敌和捕食。

【分析】
本题考查两栖动物（青蛙）的相关基础知识，涵盖青蛙的形态结构、呼吸、生殖特点，两栖动物的主要特征，以及生物对环境的适应（保护色）。解题时需结合课本中青蛙的对应知识点，准确填写各空内容；对于思考题，需联系生物与环境的关系，理解保护色的作用。
【解析】
1. 青蛙的形态结构：眼大而圆，眼后鼓膜可感知声波；头部前端的鼻孔是气体进出的通道；前肢较短，用于支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
2. 青蛙的呼吸：肺结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换以辅助呼吸。
3. 青蛙的生殖：雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子排入水中，卵细胞和精子在水中结合形成受精卵。
4. 两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
5. 思考问题：青蛙的体色是一种保护色，是对不同生活环境的适应，有利于青蛙躲避敌害和捕食猎物。
【答案】
1.(1)大而圆 感知声波 气体进出 短 支撑身体 发达 蹼 跳跃 划水
(2)结构简单 裸露 黏液 毛细血管 气体交换
(3)水中 水中 受精卵
2.水中 鳃 陆地 肺 皮肤
[思考]青蛙的体色是一种保护色，是青蛙对不同生活环境的适应，有利于青蛙避敌和捕食。
【知识点】
两栖动物的特征、青蛙的形态结构与功能、保护色的意义
【点评】
本题为初中生物关于两栖动物的基础识记题，全面考查青蛙的结构、生理、生殖及两栖动物的核心特征，同时涉及生物对环境的适应知识点，难度较低，旨在巩固学生对相关概念的掌握。
【难度系数】
0.8