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4.（2025·安徽）如图所示，M、N为两个相同的验电器，M带正电，N带负电，M的金属箔张开的角度大于N的金属箔张开的角度。若用一带绝缘柄的金属棒把M和N的金属球连接起来，则
（
A.电子从M转移到N
B.金属棒中始终有电流
C.产生的电流方向从N流向 M
D.M的金属箔张开的角度减小
（
D
）A.电子从M转移到N
B.金属棒中始终有电流
C.产生的电流方向从N流向 M
D.M的金属箔张开的角度减小
答案
4.D 【解析】M带正电,N带负电,M、N的金属球通过金属棒连接后,N的电子从N转移到M,故A错误;产生的是瞬时电流,故B错误;金属棒中瞬间电流的方向是由M流向N,故C错误;N的电子转移到M上,M所带正电减少,M的金属箔张开的角度减小,故D正确。
解析
【分析】
要解决这道题，需明确：金属导体中能自由移动的是电子；带正电的物体缺少电子，带负电的物体有多余电子；电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与电子移动方向相反，且电荷转移是瞬时过程，并非持续电流。结合M带正电、N带负电的带电情况，逐一分析选项即可。
【解析】
1. 电荷转移分析：M带正电（缺少电子），N带负电（有多余电子），用金属棒连接后，自由电子会从多余电子的N转移到缺少电子的M，因此A选项“电子从M转移到N”错误。
2. 电流分析：电子转移是瞬时过程，金属棒中仅产生瞬时电流，并非始终有电流，故B选项错误。
3. 电流方向分析：电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与电子移动方向相反，电子从N流向M，因此电流方向是从M流向N，C选项错误。
4. M的金属箔变化：M原本带正电，得到N的电子后，正电荷数量减少，金属箔因同种电荷排斥张开的角度减小，故D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
电荷的转移、电流的方向、验电器原理
【点评】
本题考查电学基础概念的应用，核心是明确金属中移动的是自由电子、电流方向的规定，以及瞬时电流的特点，属于对基础知识点的综合考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确：金属导体中能自由移动的是电子；带正电的物体缺少电子，带负电的物体有多余电子；电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与电子移动方向相反，且电荷转移是瞬时过程，并非持续电流。结合M带正电、N带负电的带电情况，逐一分析选项即可。
【解析】
1. 电荷转移分析：M带正电（缺少电子），N带负电（有多余电子），用金属棒连接后，自由电子会从多余电子的N转移到缺少电子的M，因此A选项“电子从M转移到N”错误。
2. 电流分析：电子转移是瞬时过程，金属棒中仅产生瞬时电流，并非始终有电流，故B选项错误。
3. 电流方向分析：电流方向规定为正电荷定向移动的方向，与电子移动方向相反，电子从N流向M，因此电流方向是从M流向N，C选项错误。
4. M的金属箔变化：M原本带正电，得到N的电子后，正电荷数量减少，金属箔因同种电荷排斥张开的角度减小，故D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
电荷的转移、电流的方向、验电器原理
【点评】
本题考查电学基础概念的应用，核心是明确金属中移动的是自由电子、电流方向的规定，以及瞬时电流的特点，属于对基础知识点的综合考查，难度适中。
【难度系数】
0.6
5.（2025·兰州）电动汽车是指以车载蓄电池驱动电机行驶的车辆，当给汽车充电时，蓄电池相当于
用电器
（选填“用电器”或“电源”）。图示是某款车载充电线，可供三部手机同时充电，充电时三部手机的连接方式是并联
（选填“串联”或“并联”），若拔掉其中一部手机，则电路中的总电流将变小
（选填“变大”“变小”或“不变”）。答案
5.用电器 并联 变小 【解析】给电池充电,电能转化为化学能,电池相当于电路中的用电器。三部手机在充电的过程中,互不影响,它们的连接方式为并联;若拔掉其中一部手机,因为干路电流等于各支路电流之和,所以总电流将变小。
解析
【分析】
本题结合生活中的充电场景，需分三步分析：1. 判断充电时蓄电池的角色：根据用电器消耗电能、电源提供电能的定义，结合充电时能量转化，确定蓄电池的作用；2. 判断手机充电的连接方式：依据串并联电路的特点（并联支路独立工作、串联互相影响），判断多部手机充电的连接形式；3. 分析总电流变化：利用并联电路干路电流等于各支路电流之和的规律，分析拔掉一部手机后总电流的变化。
【解析】
1. 给蓄电池充电时，电能转化为蓄电池的化学能，蓄电池消耗电能，相当于电路中的用电器；
2. 三部手机充电时，需独立工作（互不影响），根据并联电路各支路用电器独立工作的特点，可知连接方式为并联；
3. 并联电路的干路电流等于各支路电流之和，拔掉一部手机后，支路数量减少，总电流等于剩余支路电流之和，因此总电流变小。
【答案】
用电器；并联；变小
【知识点】
电路的组成；并联电路的电流特点；串并联电路的判断
【点评】
本题结合生活实际考查电路基础知识点，贴近生活，难度适中，需学生理解用电器与电源的区别、串并联电路的特点及电流规律。
【难度系数】
0.5
本题结合生活中的充电场景，需分三步分析：1. 判断充电时蓄电池的角色：根据用电器消耗电能、电源提供电能的定义，结合充电时能量转化，确定蓄电池的作用；2. 判断手机充电的连接方式：依据串并联电路的特点（并联支路独立工作、串联互相影响），判断多部手机充电的连接形式；3. 分析总电流变化：利用并联电路干路电流等于各支路电流之和的规律，分析拔掉一部手机后总电流的变化。
【解析】
1. 给蓄电池充电时，电能转化为蓄电池的化学能，蓄电池消耗电能，相当于电路中的用电器；
2. 三部手机充电时，需独立工作（互不影响），根据并联电路各支路用电器独立工作的特点，可知连接方式为并联；
3. 并联电路的干路电流等于各支路电流之和，拔掉一部手机后，支路数量减少，总电流等于剩余支路电流之和，因此总电流变小。
【答案】
用电器；并联；变小
【知识点】
电路的组成；并联电路的电流特点；串并联电路的判断
【点评】
本题结合生活实际考查电路基础知识点，贴近生活，难度适中，需学生理解用电器与电源的区别、串并联电路的特点及电流规律。
【难度系数】
0.5
6. (2025·青岛)小明利用如图所示的电路探究“串联电路的电压规律”，下列说法正确的是（
A.连接电路时，开关要闭合，是为了防止短路
B.测量$\mathrm{L}_2$的电压时，电压表接$b$点的导线不动，将接$a$点的导线接在$c$点
C.实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了减小实验误差
D.结论:串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和
D
）A.连接电路时，开关要闭合，是为了防止短路
B.测量$\mathrm{L}_2$的电压时，电压表接$b$点的导线不动，将接$a$点的导线接在$c$点
C.实验中更换不同规格的小灯泡，重复实验，是为了减小实验误差
D.结论:串联电路中，电源两端的电压等于各用电器两端电压之和
答案
6.D
解析
【分析】本题是串联电路电压规律的探究题，需结合电路连接规则、电压表使用要求、实验目的及串联电路电压规律，逐一分析每个选项的正误，从而得出正确答案。
【解析】
选项A：连接电路时，开关应断开，目的是防止短路、保护电路，并非闭合，故A错误；
选项B：电压表使用时需保证电流从正接线柱流入、负接线柱流出。原电压表测$\mathrm{L}_1$电压，$a$接正接线柱，$b$接负接线柱；若将接$a$的导线改接$c$点，电压表正负接线柱接反，无法正确测量$\mathrm{L}_2$电压，故B错误；
选项C：实验中更换不同规格小灯泡重复实验，是为了避免实验偶然性，得到普遍规律，并非减小实验误差（减小误差需通过多次测量求平均值等方式），故C错误；
选项D：串联电路的电压规律为：电源两端的电压等于各用电器两端电压之和，该结论正确，故D正确。
【答案】D
【知识点】串联电路电压规律、电压表使用、实验探究方法
【点评】本题考查串联电路电压规律探究实验的基础知识点，涵盖电路连接、电压表操作、实验目的等内容，属于常规基础题，学生掌握实验核心要点即可解答。
【难度系数】0.5
【解析】
选项A：连接电路时，开关应断开，目的是防止短路、保护电路，并非闭合，故A错误；
选项B：电压表使用时需保证电流从正接线柱流入、负接线柱流出。原电压表测$\mathrm{L}_1$电压，$a$接正接线柱，$b$接负接线柱；若将接$a$的导线改接$c$点，电压表正负接线柱接反，无法正确测量$\mathrm{L}_2$电压，故B错误；
选项C：实验中更换不同规格小灯泡重复实验，是为了避免实验偶然性，得到普遍规律，并非减小实验误差（减小误差需通过多次测量求平均值等方式），故C错误；
选项D：串联电路的电压规律为：电源两端的电压等于各用电器两端电压之和，该结论正确，故D正确。
【答案】D
【知识点】串联电路电压规律、电压表使用、实验探究方法
【点评】本题考查串联电路电压规律探究实验的基础知识点，涵盖电路连接、电压表操作、实验目的等内容，属于常规基础题，学生掌握实验核心要点即可解答。
【难度系数】0.5
7.（2025·烟台）（多选）如图所示，闭合开关，两个小灯泡$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$均能发光。下列关于该电路的分析正确的是（
A.若甲为电流表，则两灯一定并联
B.若乙为电流表，则乙测$\mathrm{L}_1$的电流
C.若丙为电流表，则丙测$\mathrm{L}_1$的电流
D.若甲为电流表，则乙可能为电压表
AC
）A.若甲为电流表，则两灯一定并联
B.若乙为电流表，则乙测$\mathrm{L}_1$的电流
C.若丙为电流表，则丙测$\mathrm{L}_1$的电流
D.若甲为电流表，则乙可能为电压表
答案
7.AC 【解析】若甲为电流表,乙、丙两表均去掉,电路不通,则有一个必须是电流表;若乙为电流表,丙为电压表,两灯并联,假设成立;若丙为电流表,乙为电压表,两灯被短路,不能发光,假设不成立,故A正确,D错误。若乙为电流表,甲、丙均去掉,$\mathrm{L}_2$不通,所以有一个必须是电流表;若甲为电流表,两灯并联,乙测干路中的电流,假设成立;若丙为电流表,甲为电压表,$\mathrm{L}_2$被短路不能发光,假设不成立,故B错误。若丙为电流表,甲、乙均去掉,两灯串联,都能发光,所以甲、乙均为电压表,丙测$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$串联电路的电流,故C正确。
解析
【分析】
要解决本题，需明确电流表相当于导线，串联在电路中；电压表相当于开路，并联在电路中。解题时采用假设法，分别假设甲、乙、丙为电流表或电压表，结合电路通断、灯泡是否发光，逐一分析各选项的正确性。
【解析】
1. 选项A：若甲为电流表，要使两灯均发光，乙、丙中需有一个为电流表。当乙为电流表、丙为电压表时，两灯并联，电路通路，两灯正常发光，假设成立；若丙为电流表、乙为电压表，两灯被短路，无法发光，假设不成立，因此“若甲为电流表，则两灯一定并联”的说法正确，A正确。
2. 选项B：若乙为电流表，要使两灯均发光，甲、丙中需有一个为电流表。若甲为电流表，两灯并联，乙测干路电流，并非仅测$\mathrm{L}_1$的电流，假设成立；若丙为电流表、甲为电压表，$\mathrm{L}_2$被短路无法发光，假设不成立，因此B错误。
3. 选项C：若丙为电流表，要使两灯均发光，甲、乙需为电压表，此时电流路径为：电源正极→开关→甲→$\mathrm{L}_1$→$\mathrm{L}_2$→丙→负极，两灯串联，丙测串联电路的电流，C正确。
4. 选项D：若甲为电流表，若乙为电压表，需丙为电流表才能使电路通路，但此时$\mathrm{L}_1$支路（甲→$\mathrm{L}_1$→乙（电压表）→负极）开路，$\mathrm{L}_1$无法发光，不满足两灯均发光的条件，因此乙不可能为电压表，D错误。
【答案】
AC
【知识点】
电流表使用、电压表使用、电路连接
【点评】
本题是电路分析的典型题，考查电流表和电压表在电路中的作用，核心是掌握“电流表串联、电压表并联”的特点，通过假设法判断电路通断，对学生的电路分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.4
要解决本题，需明确电流表相当于导线，串联在电路中；电压表相当于开路，并联在电路中。解题时采用假设法，分别假设甲、乙、丙为电流表或电压表，结合电路通断、灯泡是否发光，逐一分析各选项的正确性。
【解析】
1. 选项A：若甲为电流表，要使两灯均发光，乙、丙中需有一个为电流表。当乙为电流表、丙为电压表时，两灯并联，电路通路，两灯正常发光，假设成立；若丙为电流表、乙为电压表，两灯被短路，无法发光，假设不成立，因此“若甲为电流表，则两灯一定并联”的说法正确，A正确。
2. 选项B：若乙为电流表，要使两灯均发光，甲、丙中需有一个为电流表。若甲为电流表，两灯并联，乙测干路电流，并非仅测$\mathrm{L}_1$的电流，假设成立；若丙为电流表、甲为电压表，$\mathrm{L}_2$被短路无法发光，假设不成立，因此B错误。
3. 选项C：若丙为电流表，要使两灯均发光，甲、乙需为电压表，此时电流路径为：电源正极→开关→甲→$\mathrm{L}_1$→$\mathrm{L}_2$→丙→负极，两灯串联，丙测串联电路的电流，C正确。
4. 选项D：若甲为电流表，若乙为电压表，需丙为电流表才能使电路通路，但此时$\mathrm{L}_1$支路（甲→$\mathrm{L}_1$→乙（电压表）→负极）开路，$\mathrm{L}_1$无法发光，不满足两灯均发光的条件，因此乙不可能为电压表，D错误。
【答案】
AC
【知识点】
电流表使用、电压表使用、电路连接
【点评】
本题是电路分析的典型题，考查电流表和电压表在电路中的作用，核心是掌握“电流表串联、电压表并联”的特点，通过假设法判断电路通断，对学生的电路分析能力有一定要求。
【难度系数】
0.4
8.（2025·河南周口期末）如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S，灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$都正常发光，若一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，电流表$\mathrm{A}_1$示数不变，电流表$\mathrm{A}_2$示数减小，则电路故障可能是
$\mathrm{L}_2$开路
；若一段时间后，两盏灯都突然熄灭，则电路可能出现短路
（选填“短路”或“开路”）。（已知故障只出现在灯$\mathrm{L}_1$或$\mathrm{L}_2$中）答案
8.$\mathrm{L}_2$开路 短路 【解析】由电路图可知,两盏灯并联,电流表$\mathrm{A}_1$测量的是通过灯$\mathrm{L}_1$的电流,电流表$\mathrm{A}_2$测量的是干路中的电流,根据并联电路的电流特点可知电流表$\mathrm{A}_1$的示数小于电流表$\mathrm{A}_2$的示数。若一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,电流表$\mathrm{A}_1$示数不变,可知通过$\mathrm{L}_1$的电流不变,电流表$\mathrm{A}_2$示数减小,可知灯$\mathrm{L}_2$开路。故障只出现在灯$\mathrm{L}_1$或$\mathrm{L}_2$中,若只是开路,因为两盏灯并联,不会出现两盏灯同时因一盏灯的开路而熄灭的情况,所以两盏灯都突然熄灭,电路可能出现短路,电源被短路,两灯都不亮,同时可能会损坏电源等元件。
解析
【分析】首先明确电路结构：灯$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，电流表$\mathrm{A}_1$测量通过$\mathrm{L}_1$的支路电流，电流表$\mathrm{A}_2$测量干路电流。并联电路的特点是各支路独立工作、互不影响，干路电流等于各支路电流之和。接下来分析故障：第一问中，一盏灯熄灭且$\mathrm{A}_1$示数不变，说明$\mathrm{L}_1$支路正常，故障在$\mathrm{L}_2$；$\mathrm{A}_2$示数减小，说明干路电流变小，即$\mathrm{L}_2$支路无电流，故$\mathrm{L}_2$开路。第二问中，两灯都熄灭，若仅灯开路，并联电路中另一支路仍有电流，灯不会都熄灭；若短路，电源被短路，两灯均无电流，都熄灭，故故障为短路。
【解析】由电路图可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_1$支路电流，$\mathrm{A}_2$测干路电流。
1. 当一盏灯熄灭时，$\mathrm{A}_1$示数不变，说明$\mathrm{L}_1$支路电流未变，$\mathrm{L}_1$正常工作；$\mathrm{A}_2$示数减小，干路电流变小，说明$\mathrm{L}_2$支路断开，故障为$\mathrm{L}_2$开路。
2. 当两灯都熄灭时，若故障为开路，并联电路中另一支路仍有电流，灯不会全部熄灭；若故障为短路，电源短路，两灯均无电流，都熄灭，故为短路。
【答案】$\mathrm{L}_2$开路；短路
【知识点】并联电路特点；电路故障分析
【点评】本题考查并联电路的故障分析，需结合并联电路的电流特点，区分开路和短路对电路的影响，是电路故障分析的典型基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】由电路图可知，$\mathrm{L}_1$与$\mathrm{L}_2$并联，$\mathrm{A}_1$测$\mathrm{L}_1$支路电流，$\mathrm{A}_2$测干路电流。
1. 当一盏灯熄灭时，$\mathrm{A}_1$示数不变，说明$\mathrm{L}_1$支路电流未变，$\mathrm{L}_1$正常工作；$\mathrm{A}_2$示数减小，干路电流变小，说明$\mathrm{L}_2$支路断开，故障为$\mathrm{L}_2$开路。
2. 当两灯都熄灭时，若故障为开路，并联电路中另一支路仍有电流，灯不会全部熄灭；若故障为短路，电源短路，两灯均无电流，都熄灭，故为短路。
【答案】$\mathrm{L}_2$开路；短路
【知识点】并联电路特点；电路故障分析
【点评】本题考查并联电路的故障分析，需结合并联电路的电流特点，区分开路和短路对电路的影响，是电路故障分析的典型基础题型。
【难度系数】0.5
9.(2025·内江威远期末)如图所示,闭合开关S,两个小灯泡$L_1$、$L_2$正常工作。若灯$L_1$出现开路,则将出现的现象是 (
A.灯$L_2$不亮
B.电压表示数不为0
C.灯$L_1$仍然亮
D.电流表示数为0
B
)A.灯$L_2$不亮
B.电压表示数不为0
C.灯$L_1$仍然亮
D.电流表示数为0
答案
9.B 【解析】$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$并联,电流表测干路电流,电压表测量$\mathrm{L}_1$两端电压。若$\mathrm{L}_1$开路,$\mathrm{L}_2$仍亮,电压表示数不为0,$\mathrm{L}_1$不亮,电流表示数不为0,只有B符合题意。
解析
【分析】
首先明确电路结构：图中L₁与L₂并联，电流表串联在干路，测干路电流；电压表并联在L₁两端，由于并联电路各支路电压等于电源电压，电压表也测电源电压。当L₁开路时，需根据并联电路“各支路独立工作、互不影响”的特点，分析各元件的工作状态：L₁支路断开则L₁不工作，L₂支路仍通路；电流表测L₂支路电流（L₁支路无电流）；电压表两端仍接电源，示数不变。
【解析】
由电路图可知，L₁与L₂并联，电流表测干路电流，电压表测L₁两端电压（即电源电压）。当L₁开路时：
1. L₁所在支路断开，因此L₁不发光，故C错误；
2. 并联电路各支路独立工作，L₂所在支路仍为通路，因此L₂正常发光，故A错误；
3. 电流表此时测量L₂支路的电流，因此电流表有示数，不为0，故D错误；
4. 电压表两端仍连接在电源两端（并联电路各支路电压等于电源电压），因此电压表示数等于电源电压，不为0，故B正确。
【答案】
B
【知识点】
并联电路特点、电流表使用、电压表使用
【点评】
本题考查并联电路的基本特点及电表测量对象的判断，核心是理解并联电路支路间的独立性，属于电路基础题型，需准确分析各元件的连接关系。
【难度系数】
0.5
首先明确电路结构：图中L₁与L₂并联，电流表串联在干路，测干路电流；电压表并联在L₁两端，由于并联电路各支路电压等于电源电压，电压表也测电源电压。当L₁开路时，需根据并联电路“各支路独立工作、互不影响”的特点，分析各元件的工作状态：L₁支路断开则L₁不工作，L₂支路仍通路；电流表测L₂支路电流（L₁支路无电流）；电压表两端仍接电源，示数不变。
【解析】
由电路图可知，L₁与L₂并联，电流表测干路电流，电压表测L₁两端电压（即电源电压）。当L₁开路时：
1. L₁所在支路断开，因此L₁不发光，故C错误；
2. 并联电路各支路独立工作，L₂所在支路仍为通路，因此L₂正常发光，故A错误；
3. 电流表此时测量L₂支路的电流，因此电流表有示数，不为0，故D错误；
4. 电压表两端仍连接在电源两端（并联电路各支路电压等于电源电压），因此电压表示数等于电源电压，不为0，故B正确。
【答案】
B
【知识点】
并联电路特点、电流表使用、电压表使用
【点评】
本题考查并联电路的基本特点及电表测量对象的判断，核心是理解并联电路支路间的独立性，属于电路基础题型，需准确分析各元件的连接关系。
【难度系数】
0.5
