登录
7.[生活情境]如图所示是“对影成三鸟”的自然美景，关于这些现象的说法正确的是（
A.人看到白鹤是因为光发生了折射
B.白鹤的影子是光的反射形成的实像
C.白鹤的倒影是光的折射形成的虚像
D.白鹤看到水中的鱼是光的折射形成的虚像
D
）A.人看到白鹤是因为光发生了折射
B.白鹤的影子是光的反射形成的实像
C.白鹤的倒影是光的折射形成的虚像
D.白鹤看到水中的鱼是光的折射形成的虚像
答案
7.D
解析
【分析】
要解决这道题，需明确光的直线传播、光的反射、光的折射三种现象的成因，逐一分析选项对应的光学原理：人看到不发光的物体是因为物体反射的光进入人眼；影子由光的直线传播形成；水中倒影属于平面镜成像，由光的反射形成；看到水中的鱼是光的折射现象。
【解析】
选项A：人看到白鹤，是白鹤反射的光进入人眼，属于光的反射，并非光的折射，故A错误；
选项B：白鹤的影子是光沿直线传播时，被不透明的白鹤遮挡形成的暗区，成因是光的直线传播，不是光的反射，且影子不是像，故B错误；
选项C：白鹤的倒影是平面镜成像，属于光的反射形成的虚像，并非光的折射，故C错误；
选项D：白鹤看到水中的鱼，是鱼反射的光从水中斜射入空气中时发生折射，白鹤逆着折射光线看到的是鱼的虚像，属于光的折射，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
光的直线传播、光的反射、光的折射
【点评】
本题结合生活中的自然现象，考查光的三种基本现象的区分，需准确掌握各现象的成因，是光学部分的基础题型，易混淆影子、倒影、折射成像的原理。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确光的直线传播、光的反射、光的折射三种现象的成因，逐一分析选项对应的光学原理：人看到不发光的物体是因为物体反射的光进入人眼；影子由光的直线传播形成；水中倒影属于平面镜成像，由光的反射形成；看到水中的鱼是光的折射现象。
【解析】
选项A：人看到白鹤，是白鹤反射的光进入人眼，属于光的反射，并非光的折射，故A错误；
选项B：白鹤的影子是光沿直线传播时，被不透明的白鹤遮挡形成的暗区，成因是光的直线传播，不是光的反射，且影子不是像，故B错误；
选项C：白鹤的倒影是平面镜成像，属于光的反射形成的虚像，并非光的折射，故C错误；
选项D：白鹤看到水中的鱼，是鱼反射的光从水中斜射入空气中时发生折射，白鹤逆着折射光线看到的是鱼的虚像，属于光的折射，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
光的直线传播、光的反射、光的折射
【点评】
本题结合生活中的自然现象，考查光的三种基本现象的区分，需准确掌握各现象的成因，是光学部分的基础题型，易混淆影子、倒影、折射成像的原理。
【难度系数】
0.6
8.下列是一些日常生活和自然界中的光现象：
①日食和月食；②水中倒影；③小孔成像；
④斜放入水中的筷子发生弯折；⑤黑板“反
光”；⑥立竿见影；⑦镜花水月；⑧海市蜃
楼；⑨坐井观天；⑩汽车观后镜。由于光的
直线传播形成的是
射形成的是
是
①日食和月食；②水中倒影；③小孔成像；
④斜放入水中的筷子发生弯折；⑤黑板“反
光”；⑥立竿见影；⑦镜花水月；⑧海市蜃
楼；⑨坐井观天；⑩汽车观后镜。由于光的
直线传播形成的是
①③⑥⑨
；由于光的反射形成的是
②⑤⑦⑩
；由于光的折射形成的是
④⑧
。答案
8.①③⑥⑨ ②⑤⑦⑩ ④⑧
【解析】①日食和月食都是由光的直线传播形成的；②水中倒影是光的反射形成的；③小孔成像是光的直线传播形成的；④斜放入水中的筷子发生弯折是光的折射形成的；⑤黑板反光是镜面反射，是反射现象；⑥立竿见影是光的直线传播形成的；⑦镜花水月是光的反射形成的；⑧海市蜃楼是光在不均匀介质中不沿直线传播，属于光的折射现象；⑨坐井观天是由于光的直线传播造成看到范围较小的；⑩汽车观后镜是利用光的反射扩大视野的。综上分析，由于光的直线传播形成的是①③⑥⑨；由于光的反射形成的是②⑤⑦⑩；由于光的折射形成的是④⑧。
【解析】①日食和月食都是由光的直线传播形成的；②水中倒影是光的反射形成的；③小孔成像是光的直线传播形成的；④斜放入水中的筷子发生弯折是光的折射形成的；⑤黑板反光是镜面反射，是反射现象；⑥立竿见影是光的直线传播形成的；⑦镜花水月是光的反射形成的；⑧海市蜃楼是光在不均匀介质中不沿直线传播，属于光的折射现象；⑨坐井观天是由于光的直线传播造成看到范围较小的；⑩汽车观后镜是利用光的反射扩大视野的。综上分析，由于光的直线传播形成的是①③⑥⑨；由于光的反射形成的是②⑤⑦⑩；由于光的折射形成的是④⑧。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确光的三种基本现象的定义及常见实例：①光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，常见实例有影子形成、小孔成像、日食月食、坐井观天等；②光的反射：光传播到不同介质分界面时，部分光返回原介质的现象，常见实例有平面镜成像、水中倒影、镜面反射（如黑板反光）、凸面镜（如汽车观后镜）等；③光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向偏折，或在不均匀介质中传播时方向改变的现象，常见实例有筷子弯折、海市蜃楼等。接下来逐一分析每个光现象，对应归类即可。
【解析】
逐一分析各光现象：
1. ①日食和月食：光沿直线传播时被遮挡形成，属于光的直线传播；
2. ②水中倒影：平面镜成像，属于光的反射；
3. ③小孔成像：利用光的直线传播成实像，属于光的直线传播；
4. ④斜放入水中的筷子弯折：光从水斜射入空气时发生折射，属于光的折射；
5. ⑤黑板“反光”：镜面反射现象，属于光的反射；
6. ⑥立竿见影：影子的形成，属于光的直线传播；
7. ⑦镜花水月：平面镜成像，属于光的反射；
8. ⑧海市蜃楼：光在不均匀空气中传播发生折射，属于光的折射；
9. ⑨坐井观天：光沿直线传播，仅能看到井口范围内区域，属于光的直线传播；
10. ⑩汽车观后镜：凸面镜，利用光的反射扩大视野，属于光的反射。
综上，光的直线传播形成的是①③⑥⑨；光的反射形成的是②⑤⑦⑩；光的折射形成的是④⑧。
【答案】
①③⑥⑨；②⑤⑦⑩；④⑧
【知识点】
光的直线传播、光的反射、光的折射
【点评】
本题考查光的三种基本现象的区分，需掌握常见光现象对应的原理，属于光学基础题，侧重对概念的理解与应用。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确光的三种基本现象的定义及常见实例：①光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播，常见实例有影子形成、小孔成像、日食月食、坐井观天等；②光的反射：光传播到不同介质分界面时，部分光返回原介质的现象，常见实例有平面镜成像、水中倒影、镜面反射（如黑板反光）、凸面镜（如汽车观后镜）等；③光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时传播方向偏折，或在不均匀介质中传播时方向改变的现象，常见实例有筷子弯折、海市蜃楼等。接下来逐一分析每个光现象，对应归类即可。
【解析】
逐一分析各光现象：
1. ①日食和月食：光沿直线传播时被遮挡形成，属于光的直线传播；
2. ②水中倒影：平面镜成像，属于光的反射；
3. ③小孔成像：利用光的直线传播成实像，属于光的直线传播；
4. ④斜放入水中的筷子弯折：光从水斜射入空气时发生折射，属于光的折射；
5. ⑤黑板“反光”：镜面反射现象，属于光的反射；
6. ⑥立竿见影：影子的形成，属于光的直线传播；
7. ⑦镜花水月：平面镜成像，属于光的反射；
8. ⑧海市蜃楼：光在不均匀空气中传播发生折射，属于光的折射；
9. ⑨坐井观天：光沿直线传播，仅能看到井口范围内区域，属于光的直线传播；
10. ⑩汽车观后镜：凸面镜，利用光的反射扩大视野，属于光的反射。
综上，光的直线传播形成的是①③⑥⑨；光的反射形成的是②⑤⑦⑩；光的折射形成的是④⑧。
【答案】
①③⑥⑨；②⑤⑦⑩；④⑧
【知识点】
光的直线传播、光的反射、光的折射
【点评】
本题考查光的三种基本现象的区分，需掌握常见光现象对应的原理，属于光学基础题，侧重对概念的理解与应用。
【难度系数】
0.7
9.（2026·福州仓山区期末）阳光照射到喀纳斯湖平静的水中时发生折射，从太阳升起到落山的过程中，折射角（
A.一直减小
B.一直增大
C.先减小后增大
D.先增大后减小
C
）A.一直减小
B.一直增大
C.先减小后增大
D.先增大后减小
答案
9.C 【解析】根据光的折射规律,早晨太阳升起时,阳光与水面的夹角较小,入射角较大,折射角也较大;随着太阳升高,阳光与水面的夹角逐渐增大,入射角逐渐减小,折射角也随之减小;到正午时,阳光垂直射向水面,入射角为0°,折射角也为0°;午后太阳逐渐下落,阳光与水面的夹角又逐渐变小,入射角逐渐增大,折射角也逐渐增大。所以折射角先减小后增大,C符合题意,ABD不符合题意。
解析
【分析】
要解决本题，需遵循以下思路：①明确光从空气斜射入水中时的折射规律：折射角随入射角的变化而变化，入射角增大则折射角增大，入射角减小则折射角减小，垂直入射时折射角为0°；②明确入射角的定义：入射角是入射光线与法线（垂直水面的直线）的夹角，因此入射光线与水面的夹角和入射角互余，二者之和为90°；③分析太阳从升起到落山过程中入射光线与水面的夹角变化：早晨太阳位置低，入射光线与水面夹角小，入射角大；太阳升高，入射光线与水面夹角变大，入射角变小；正午时阳光垂直水面，入射角为0；午后太阳下落，入射光线与水面夹角变小，入射角变大；④结合折射角与入射角的关系，判断折射角的变化：入射角先减小（早晨到正午），折射角先减小；入射角后增大（正午到落山），折射角后增大，由此得出结论。
【解析】
根据光的折射规律，当光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的变化而变化：入射角增大，折射角增大；入射角减小，折射角减小；当光垂直入射时，折射角等于0°。入射角是入射光线与法线（垂直水面的直线）的夹角，因此入射光线与水面的夹角和入射角互余，即入射光线与水面的夹角越大，入射角越小，反之则越大。太阳从升起到正午的过程中，入射光线与水面的夹角逐渐增大，因此入射角逐渐减小，折射角也随之减小；正午时，阳光垂直射向水面，入射角为0°，折射角也为0°；从正午到落山的过程中，入射光线与水面的夹角逐渐减小，因此入射角逐渐增大，折射角也随之增大。综上，折射角先减小后增大，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
光的折射规律
【点评】
本题结合自然现象考查光的折射规律的应用，核心是理解入射角与入射光线和水面夹角的关系，属于基础应用类题目，难度适中，能检验学生对折射规律的掌握情况。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需遵循以下思路：①明确光从空气斜射入水中时的折射规律：折射角随入射角的变化而变化，入射角增大则折射角增大，入射角减小则折射角减小，垂直入射时折射角为0°；②明确入射角的定义：入射角是入射光线与法线（垂直水面的直线）的夹角，因此入射光线与水面的夹角和入射角互余，二者之和为90°；③分析太阳从升起到落山过程中入射光线与水面的夹角变化：早晨太阳位置低，入射光线与水面夹角小，入射角大；太阳升高，入射光线与水面夹角变大，入射角变小；正午时阳光垂直水面，入射角为0；午后太阳下落，入射光线与水面夹角变小，入射角变大；④结合折射角与入射角的关系，判断折射角的变化：入射角先减小（早晨到正午），折射角先减小；入射角后增大（正午到落山），折射角后增大，由此得出结论。
【解析】
根据光的折射规律，当光从空气斜射入水中时，折射角随入射角的变化而变化：入射角增大，折射角增大；入射角减小，折射角减小；当光垂直入射时，折射角等于0°。入射角是入射光线与法线（垂直水面的直线）的夹角，因此入射光线与水面的夹角和入射角互余，即入射光线与水面的夹角越大，入射角越小，反之则越大。太阳从升起到正午的过程中，入射光线与水面的夹角逐渐增大，因此入射角逐渐减小，折射角也随之减小；正午时，阳光垂直射向水面，入射角为0°，折射角也为0°；从正午到落山的过程中，入射光线与水面的夹角逐渐减小，因此入射角逐渐增大，折射角也随之增大。综上，折射角先减小后增大，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
光的折射规律
【点评】
本题结合自然现象考查光的折射规律的应用，核心是理解入射角与入射光线和水面夹角的关系，属于基础应用类题目，难度适中，能检验学生对折射规律的掌握情况。
【难度系数】
0.7
10.(2026·福州期中)如图所示,一个盛有适量水的圆柱形敞口容器,从其左侧某一高度斜射一束激光,在容器底部产生一个光斑O,下列操作使光斑向左移动的是 (
A.保持激光射入角度不变,使水面上升
B.保持水面高度不变,使激光笔向右适当
平移
C.保持激光射入角度不变使,水面下降
D.保持水面高度和入射点不变,使激光入射角增大
A
)A.保持激光射入角度不变,使水面上升
B.保持水面高度不变,使激光笔向右适当
平移
C.保持激光射入角度不变使,水面下降
D.保持水面高度和入射点不变,使激光入射角增大
答案
10.A 【解析】向敞口容器内注水,水位升高,使得入射点左移,折射角不变,折射光线左移,而下降则折射光线右移,A正确,C错误;保持水面高度不变,使激光笔向右平移,光斑右移,B错误;保持水面高度和入射点不变,使激光入射角增大,折射角变大,光斑右移,D错误。
解析
【分析】
本题考查光的折射规律的应用，解题思路为：明确光从空气斜射入水中时折射角与入射角的关系，以及水面高度变化、激光笔位置变化、入射角变化对入射点和折射光线位置的影响，逐一分析各选项，判断光斑O的移动方向。
【解析】
根据光的折射规律：光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角；入射角不变时，折射角也不变；折射角随入射角的增大而增大、减小而减小。
选项A：保持激光射入角度不变（入射角不变，折射角不变），水面上升时，入射光线方向不变，入射点向左移动，折射光线方向不变，因此光斑O向左移动，A正确。
选项B：保持水面高度不变，激光笔向右平移，入射点向右移动，折射光线随之右移，光斑O向右移动，B错误。
选项C：保持激光射入角度不变，水面下降时，入射点向右移动，折射光线方向不变，光斑O向右移动，C错误。
选项D：保持水面高度和入射点不变，入射角增大，折射角也增大，折射光线远离法线，光斑O向右移动，D错误。
【答案】
A
【知识点】
光的折射规律、光的折射现象
【点评】
本题结合实际场景考查光的折射规律的应用，需理解不同操作对入射点和折射光线位置的影响，属于光学基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题考查光的折射规律的应用，解题思路为：明确光从空气斜射入水中时折射角与入射角的关系，以及水面高度变化、激光笔位置变化、入射角变化对入射点和折射光线位置的影响，逐一分析各选项，判断光斑O的移动方向。
【解析】
根据光的折射规律：光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角；入射角不变时，折射角也不变；折射角随入射角的增大而增大、减小而减小。
选项A：保持激光射入角度不变（入射角不变，折射角不变），水面上升时，入射光线方向不变，入射点向左移动，折射光线方向不变，因此光斑O向左移动，A正确。
选项B：保持水面高度不变，激光笔向右平移，入射点向右移动，折射光线随之右移，光斑O向右移动，B错误。
选项C：保持激光射入角度不变，水面下降时，入射点向右移动，折射光线方向不变，光斑O向右移动，C错误。
选项D：保持水面高度和入射点不变，入射角增大，折射角也增大，折射光线远离法线，光斑O向右移动，D错误。
【答案】
A
【知识点】
光的折射规律、光的折射现象
【点评】
本题结合实际场景考查光的折射规律的应用，需理解不同操作对入射点和折射光线位置的影响，属于光学基础题，难度适中。
【难度系数】
0.6
11.画光路图是学好光学的方法。请通过画光路图回答:小明能看见水中的鱼,是因为鱼身上反射的光经过水和空气后
进入
小明的眼睛。鱼儿看到岸上的小明是光从空气射向水
(选填“空气射向水”或“水射向空气”)时发生折射所成的虚像,像的位置比实际的人位置要高
(选填“高”或“低”)。答案
11.进入 空气射向水 高
解析
【分析】要解决这道题，需结合光的折射规律分析光的传播路径与成像特点：小明看见水中的鱼，是鱼的反射光进入眼睛；鱼儿看到岸上的人时，光的传播方向是从空气到水；光从空气斜射入水时，折射光线靠近法线，鱼儿逆着折射光线看，虚像位置会偏高。
【解析】1. 小明能看见水中的鱼，是因为鱼身上反射的光经过水和空气后进入小明的眼睛，故第一空填“进入”；2. 鱼儿看到岸上的小明，是小明反射的光从空气（岸上）射向水（鱼所在环境），进入鱼的眼睛，故第二空填“空气射向水”；3. 光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，鱼儿逆着折射光线的反向延长线看，会认为光沿直线传播，因此看到的虚像位置比实际的人位置要高，故第三空填“高”。
【答案】进入 空气射向水 高
【知识点】光的折射现象、光的折射规律
【点评】本题考查光的折射在生活中的实际应用，需明确光的传播方向及折射成像的特点，结合光路图分析可快速得出结论。
【难度系数】0.5
【解析】1. 小明能看见水中的鱼，是因为鱼身上反射的光经过水和空气后进入小明的眼睛，故第一空填“进入”；2. 鱼儿看到岸上的小明，是小明反射的光从空气（岸上）射向水（鱼所在环境），进入鱼的眼睛，故第二空填“空气射向水”；3. 光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，鱼儿逆着折射光线的反向延长线看，会认为光沿直线传播，因此看到的虚像位置比实际的人位置要高，故第三空填“高”。
【答案】进入 空气射向水 高
【知识点】光的折射现象、光的折射规律
【点评】本题考查光的折射在生活中的实际应用，需明确光的传播方向及折射成像的特点，结合光路图分析可快速得出结论。
【难度系数】0.5
12.[跨学科·语文]诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置（如图所示），而是太阳光经过不均匀的大气层发生了
折射
（选填“反射”或“折射”）所成的像，太阳实际在图中乙
（选填“甲”或“乙”）的位置。人眼所看到的太阳是虚
（选填“实”或“虚”）像，在特殊的日子我们会看到惊艳的日食现象，日食是由于光沿直线
传播产生的。答案
12.折射 乙 虚 直线
【解析】太阳落山时,太阳的实际位置在地平线下面,但太阳光经过不均匀的大气层时发生了折射,通过折射我们看见了太阳的虚像(即观察到的落日),此时,太阳的实际位置在图中的乙位置,日食是由于光沿直线传播产生的。
【解析】太阳落山时,太阳的实际位置在地平线下面,但太阳光经过不均匀的大气层时发生了折射,通过折射我们看见了太阳的虚像(即观察到的落日),此时,太阳的实际位置在图中的乙位置,日食是由于光沿直线传播产生的。
解析
【分析】
要解答本题，需结合光的折射和直线传播的规律：首先，地球大气层密度不均匀，太阳光穿过时传播方向会发生偏折，属于光的折射现象；落日时我们看到的是虚像，太阳实际位置在地平线以下；日食的成因是光沿直线传播。需依次判断光的传播类型、太阳实际位置、像的虚实，以及日食的原理。
【解析】
1. 太阳光穿过不均匀的大气层时，因大气层密度不均匀，光的传播方向发生偏折，这是光的折射现象，因此诗人观察到的落日是折射形成的像；
2. 太阳落山时，实际位置在地平线以下，对应图中的乙位置（甲是折射形成的虚像位置）；
3. 折射形成的像不是实际光线会聚而成，是光线反向延长线会聚的，属于虚像；
4. 日食是月球挡住了太阳沿直线传播的光，因此是光沿直线传播产生的现象。
【答案】
折射；乙；虚；直线
【知识点】
光的折射；光的直线传播
【点评】
本题结合古诗词跨学科考查光学基础知识点，将物理光学规律与文学意境结合，需要理解光在不均匀介质的折射特点、光沿直线传播的应用，属于基础光学题，难度适中。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需结合光的折射和直线传播的规律：首先，地球大气层密度不均匀，太阳光穿过时传播方向会发生偏折，属于光的折射现象；落日时我们看到的是虚像，太阳实际位置在地平线以下；日食的成因是光沿直线传播。需依次判断光的传播类型、太阳实际位置、像的虚实，以及日食的原理。
【解析】
1. 太阳光穿过不均匀的大气层时，因大气层密度不均匀，光的传播方向发生偏折，这是光的折射现象，因此诗人观察到的落日是折射形成的像；
2. 太阳落山时，实际位置在地平线以下，对应图中的乙位置（甲是折射形成的虚像位置）；
3. 折射形成的像不是实际光线会聚而成，是光线反向延长线会聚的，属于虚像；
4. 日食是月球挡住了太阳沿直线传播的光，因此是光沿直线传播产生的现象。
【答案】
折射；乙；虚；直线
【知识点】
光的折射；光的直线传播
【点评】
本题结合古诗词跨学科考查光学基础知识点，将物理光学规律与文学意境结合，需要理解光在不均匀介质的折射特点、光沿直线传播的应用，属于基础光学题，难度适中。
【难度系数】
0.6
