2026年经纶学典提高班六年级数学上册人教版第50页答案
1. 在下面图形中涂色,设计出你喜欢的图案。

答案


1. 涂法不唯一,如：
2.说一说下图是怎样形成的,并自己设计一个图案画一画。

答案


2. 先画出一个花瓣,再通过旋转画出其余5个,最后以花瓣中心为圆心,中心到花瓣另一端为半径画圆,就形成题图中的图案。（画法不唯一）
(1)将涂色部分的另一半补充完整。

答案


3.(1) 、
(2)以正六边形的每个顶点为圆心,以一条边长为半径,在正六边形里面画圆的一部分。

答案


3.(2)
(3)观察下面的图形,在方框中照着画一画。

答案


3.(3)
4. 利用圆规和三角板,你能画出下面这些美妙的图案吗？

答案


4.(1)
4.(2)
5. 新素养 创新意识 组合使用我们已经学过的简单图形,可以设计出有意义的图案。请仿照示例,设计其他有趣的图案。
示例:一个小朋友的脸蛋

答案


5. 答案不唯一,如：
6.（强基素养题）观察下面的图形，说一说它们都是如何画出来的，并照着画一画。（保留作图痕迹）

答案


6. 说一说见提示。画图如下：、
提示:第一个图形:①在大圆中水平、竖直画2条直径把大圆平均分成4份;②在每份中分别以水平或竖直的半径的中点为圆心,画直径等于大圆半径的半圆。第二个图形:①先在大圆中水平、竖直画2条直径把大圆平均分成4份;②在每份中以大圆半径的中点为圆心,大圆半径的一半为半径画半圆;③从大圆圆心开始向外$\frac{1}{4}$处为圆心,大圆半径的$\frac{1}{4}$为半径画小半圆;④从大圆圆心开始向外$\frac{3}{4}$处为圆心,大圆半径的$\frac{1}{4}$为半径画小半圆,与上一个小半圆方向相反;⑤擦除开始画出的水平、竖直的大圆的直径。