五、(选做题)活动探究:保护地球我能行。
世界地球日
世界地球日(The World Earth Day)定在每年的4月22日,是一个专为世界环境保护而设立的节日,旨在提高民众对于现有环境问题的认识,并动员民众参与到环保运动中,通过绿色低碳生活,改善地球的整体环境。世界地球日已成为世界上最大的民间环保节日。
保护地球家园,我们应该怎么做呢?请你查阅相关资料,召开一次主题班会,和同学们一起分享交流吧！

示例：
主题班会参考流程
1. 主持人开场：介绍世界地球日的相关知识，结合课文《只有一个地球》的内容，点明地球是人类唯一的家园，引出本次“保护地球我能行”的班会主题。
2. 分组分享：同学们分小组交流自己查阅资料了解到的当前地球面临的环境问题，比如白色污染、森林锐减、水资源短缺等。
3. 行动研讨：大家一起讨论我们小学生力所能及的保护地球的具体做法。
4. 收尾：全体同学共同拟定班级环保公约，签字承诺主动践行绿色低碳的生活方式。
可和同学交流的日常环保做法：
① 节约资源：随手关灯、关紧水龙头，作业本、草稿纸双面使用，不浪费文具。
② 绿色出行：短途出行尽量选择步行或者坐公共交通工具，少乘坐私家车。
③ 减少污染：不乱扔垃圾，主动做好垃圾分类，日常外出自带购物袋，不使用一次性筷子、餐盒。
④ 爱护自然：积极参与植树活动，不践踏草坪、不攀折花木，主动向身边的家人朋友宣传环保知识。

【分析】
本题是环保主题的实践探究题，需围绕“保护地球我能行”的主题，结合世界地球日的意义，设计主题班会的完整流程，并列举小学生力所能及的环保做法。解题时要先明确班会的核心目标，再从开场引入、分组交流、行动研讨、收尾落实四个环节设计流程，最后结合日常学习生活，列举具体的环保行动，确保内容贴合小学生实际，具有可操作性。
【解析】
需设计主题班会的参考流程及日常环保做法：
1. 主题班会参考流程：
① 主持人开场：介绍世界地球日的相关知识，结合《只有一个地球》的内容，点明地球是人类唯一的家园，引出本次班会主题；
② 分组分享：同学们分小组交流查阅到的地球面临的环境问题（如白色污染、森林锐减等）；
③ 行动研讨：讨论小学生力所能及的保护地球的具体做法；
④ 收尾：全体同学共同拟定班级环保公约，签字承诺践行绿色低碳生活。
2. 日常环保做法：
① 节约资源：随手关灯、关紧水龙头，作业本双面使用等；
② 绿色出行：短途步行或乘公交，少坐私家车；
③ 减少污染：做好垃圾分类，自带购物袋，不使用一次性用品；
④ 爱护自然：参与植树，不践踏花木，宣传环保知识。
【答案】
主题班会参考流程：1. 主持人开场：介绍世界地球日的相关知识，结合课文《只有一个地球》的内容，点明地球是人类唯一的家园，引出本次“保护地球我能行”的班会主题。2. 分组分享：同学们分小组交流自己查阅资料了解到的当前地球面临的环境问题，比如白色污染、森林锐减、水资源短缺等。3. 行动研讨：大家一起讨论我们小学生力所能及的保护地球的具体做法。4. 收尾：全体同学共同拟定班级环保公约，签字承诺主动践行绿色低碳的生活方式。可和同学交流的日常环保做法：① 节约资源：随手关灯、关紧水龙头，作业本、草稿纸双面使用，不浪费文具。② 绿色出行：短途出行尽量选择步行或者坐公共交通工具，少乘坐私家车。③ 减少污染：不乱扔垃圾，主动做好垃圾分类，日常外出自带购物袋，不使用一次性筷子、餐盒。④ 爱护自然：积极参与植树活动，不践踏草坪、不攀折花木，主动向身边的家人朋友宣传环保知识。
【知识点】
综合性学习、环保实践活动
【点评】
本题为实践类选做题，紧扣世界地球日主题，引导学生通过主题班会深化对环保的认识，将环保意识转化为实际行动，既贴合语文综合性学习要求，又能培养学生的实践能力和环保责任感，教育意义较强。
【难度系数】
0.7