一、细读语段，完成练习。
风从湖面和船舱(舱)中吹过，水边的芦苇沙沙作响，有一位捕鱼高手——翠鸟，它挺立枝头。远远看去它的羽毛比鹦鹉(鹦鹉)还要美丽。水面上，悄悄浮出的小鱼丝毫不觉即将到来的危险。翠鸟张开翅膀，像箭一样飞冲过去，完成了对小鱼的吞食动作，再不发出一点儿声音地飞回枝头。
1. 请根据拼音写词语，并给加点词注音。
2. 画波浪线句子的意思用下面哪个词语替换更符合语境？ ()
A. 孤零零 B. 阴森森
C. 静悄悄 D. 空荡荡
3. 语段的开头用一个拟声词“”来描写风吹芦苇发出的声音。请你照样子描写一种听到过的声音，如“”，是用来形容。

1. cāng 捕鱼 羽毛 yīng wǔ 悄悄
2. C
3. 沙沙 示例:呼呼 风声

二、[语文要素]品读句子，完成练习。
1.天下着雨，雨点儿打在船篷上，沙啦沙啦地响。
这句话中的“”字写出了雨下得很大，“”是雨点打在船篷上的声音。我能用拟声词写一句话：寒风吹过树梢，。
2.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
(1)在这段话中，“我”用到了小鸟的特征。（）
A.眼睛看 B.耳朵听 C.小手摸
(2)读句子，从括号内选择恰当的词填空。
①作者先整体写了小鸟是的，然后分别写小鸟的、和。（长嘴 漂亮 羽毛 鹦鹉 翅膀）
②由此我知道了作者的观察顺序是由到。（局部 整体）

1. 打 沙啦沙啦 示例:发出呜呜的响声
[解析]本题考查理解句子和仿写句子的能力。
“打”是动词,句子中用它来描写雨点落在船篷上的情形,写出了雨下得大的特点。“沙啦沙啦”是拟声词,描写了雨打在船篷上的声音。用拟声词补写句子时,需注意拟声词的运用要符合所给情景及事物的特点。
2. (1)A (2)①漂亮 羽毛 翅膀 长嘴
②整体 局部

三、根据课文内容,完成练习。
1.作者对翠鸟观察得真仔细呀!你了解这只“搭船的鸟”了吗?根据作者的观察,完成下面的观察记录单。

1. 外形:羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,还有一张红色的长嘴,非常美丽
动作:翠鸟捕鱼时“冲”“飞”“衔”“站”“吞”,非常敏捷