2026年通城学典课时作业本八年级物理上册沪粤版第84页答案
知识体系构建
脉络梳理,构建知识体系
物质的形态及其变化
从全球变暖谈起
温度:指物体的冷热程度。
摄氏温度:在1个标准大气压下,冰水混合物的温度为0℃,水沸腾时的温度为100℃。
温度计
原理:利用液体①
热胀冷缩
的性质。
使用:使用前观察温度计的测量范围和分度值。估计被测液体的温度,选择合适的温度计。让温度计的玻璃泡②
全部浸入
被测液体中,不要碰到容器壁和容器底。读数时玻璃泡仍在被测液体中,待温度计示数稳定后读数,视线要与液面③
相平

汽化和液化
汽化
定义:物质由液态变为气态的过程,汽化时要吸热。
方式
蒸发
特点:只发生在液体表面的缓慢的汽化现象。蒸发时要吸热。
影响因素:液体的④
温度
、⑤
表面积
和⑥
表面附近空气流动快慢

沸腾
特点:在液体表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。沸腾时要吸热,但温度⑦
不变
,这个温度叫沸点。
条件:温度达到沸点,继续吸热。
液化
定义:物质由气态变为液态的过程,液化时要放热。
方法:降低⑧
温度
。压缩⑨
体积

熔化和凝固
熔化:物质由固态变为液态的过程,熔化时要吸热。
凝固:物质由液态变为固态的过程,凝固时要放热。
晶体
定义:有固定⑩
熔化
温度的固体。
熔化的条件:温度要达到熔点,还能继续吸热。
凝固的条件:温度要达到凝固点,还能继续放热。
熔化或凝固的规律:熔化过程中吸热,凝固过程中放热,温度都不变。
非晶体:没有固定熔化温度的固体。
升华和凝华
升华:物质由固态直接变为气态的过程,升华时要吸热。
凝华:物质由气态直接变为固态的过程,凝华时要放热。
水循环与水资源
水循环
水资源

答案

① 热胀冷缩 ② 全部浸入 ③ 相平 ④ 温度 ⑤ 表面积 ⑥ 表面附近空气流动快慢 ⑦ 不变 ⑧ 温度 ⑨ 体积 ⑩ 熔化

解析

【分析】本题是对“物质的形态及其变化”章节核心知识点的梳理填空,需回忆温度计的原理与使用规则、汽化(蒸发、沸腾)的特点与影响因素、液化的方法、晶体的定义等基础概念,逐个对应序号填写正确内容,确保知识点准确无误。
【解析】①温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩的性质;②使用温度计时,玻璃泡需全部浸入被测液体中,避免接触容器壁或底影响测量;③读数时,视线要与温度计内液面相平,保证读数准确;④蒸发的影响因素包括液体的温度、⑤液体的表面积、⑥液体表面附近空气流动快慢;⑦沸腾是剧烈的汽化现象,沸腾时吸热但温度保持不变,该温度为沸点;⑧液化的方法有降低温度和⑨压缩体积两种;⑩晶体的定义是有固定熔化温度的固体。
【答案】①热胀冷缩 ②全部浸入 ③相平 ④温度 ⑤表面积 ⑥表面附近空气流动快慢 ⑦不变 ⑧温度 ⑨体积 ⑩熔化
【知识点】温度计的使用、汽化与液化、晶体的特性
【点评】本题为章节基础知识点的梳理填空,考查学生对物质形态变化相关核心概念的掌握程度,属于巩固类基础题,有助于构建完整的知识体系。
【难度系数】0.8