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16. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 古代印度在地理上指今天的南亚次大陆，主要由印度河平原、恒河平原和德干高原组成。北临喜马拉雅山脉和兴都库什山脉，西面是阿拉伯海，东面是孟加拉湾。印度河发源于青藏高原，水量丰沛，有利于农业生产。约公元前25世纪，古代印度文明最早出现在印度河流域。人们在这里发现了大量农业、畜牧业、手工业遗存和城市遗址。哈拉帕和摩亨佐·达罗等是最具代表性的城市。城市建设大都使用规格统一的砖石。城市内，街道布局规整，房屋内有完整的给排水设施。另外，考古学家还在多地发现了刻有符号的印章。
——教育部组织编写《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
（1）根据材料一，概括古代印度河流域文明的主要特点。指出古代印度河流域文明的代表性城市遗址。
材料二 在国家形成过程中，雅利安人建立起严格的社会等级制度，称“种姓制度”。种姓身份世代相袭；等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。后来，在四种姓之外还出现了“贱民”，他们被称为“不可接触者”。
——教育部组织编写《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
（2）根据材料二，概括古代印度种姓制度的核心特点。
材料三 《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》是古代印度两大史诗，是印度文学的瑰宝。《摩诃婆罗多》描绘了古代印度列国间的争斗，歌颂正义，反对邪恶。《罗摩衍那》汇集了大量民间故事和神话故事，成为后世印度文学和艺术创作的源泉。古代印度的建筑雕刻艺术别具一格。佛塔和石窟建筑中的雕刻、绘画作品，用丰富的艺术表现形式讲述宗教故事，充满想象力和创造力。古代印度的科技成就体现在天文、数学、医学等领域。印度人根据日月运行规律制定历法；发明了一套包括“0”在内的数字符号系统，后得到广泛应用；掌握了用金、石、草木入药的知识，通过手术治疗疾病。
——教育部组织编写《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
（3）根据材料三，列举古代印度在文学、艺术和科技领域的主要成就。
（4）综合上述三则材料，概括古代印度文明的主要特征。
材料一 古代印度在地理上指今天的南亚次大陆，主要由印度河平原、恒河平原和德干高原组成。北临喜马拉雅山脉和兴都库什山脉，西面是阿拉伯海，东面是孟加拉湾。印度河发源于青藏高原，水量丰沛，有利于农业生产。约公元前25世纪，古代印度文明最早出现在印度河流域。人们在这里发现了大量农业、畜牧业、手工业遗存和城市遗址。哈拉帕和摩亨佐·达罗等是最具代表性的城市。城市建设大都使用规格统一的砖石。城市内，街道布局规整，房屋内有完整的给排水设施。另外，考古学家还在多地发现了刻有符号的印章。
——教育部组织编写《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
（1）根据材料一，概括古代印度河流域文明的主要特点。指出古代印度河流域文明的代表性城市遗址。
材料二 在国家形成过程中，雅利安人建立起严格的社会等级制度，称“种姓制度”。种姓身份世代相袭；等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。后来，在四种姓之外还出现了“贱民”，他们被称为“不可接触者”。
——教育部组织编写《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
（2）根据材料二，概括古代印度种姓制度的核心特点。
材料三 《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》是古代印度两大史诗，是印度文学的瑰宝。《摩诃婆罗多》描绘了古代印度列国间的争斗，歌颂正义，反对邪恶。《罗摩衍那》汇集了大量民间故事和神话故事，成为后世印度文学和艺术创作的源泉。古代印度的建筑雕刻艺术别具一格。佛塔和石窟建筑中的雕刻、绘画作品，用丰富的艺术表现形式讲述宗教故事，充满想象力和创造力。古代印度的科技成就体现在天文、数学、医学等领域。印度人根据日月运行规律制定历法；发明了一套包括“0”在内的数字符号系统，后得到广泛应用；掌握了用金、石、草木入药的知识，通过手术治疗疾病。
——教育部组织编写《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
（3）根据材料三，列举古代印度在文学、艺术和科技领域的主要成就。
（4）综合上述三则材料，概括古代印度文明的主要特征。
答案
(1) 主要特点：城市规划先进，街道布局规整，有完整的给排水设施；农业、手工业发达，出现了大量相关遗存；出现了独特的文字符号(印章符号)，但至今未被释读。城市遗址：哈拉帕遗址、摩亨佐·达罗遗址。
(2) 等级森严，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，另有贱民；种姓身份世代相袭，不可改变；职业固定，低等级的人不得从事高等级的职业。不同等级之间禁止通婚。
(3) 文学：《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》两大史诗。艺术：佛塔和石窟建筑中的雕刻、绘画作品。科技：制定历法；发明包括“0”在内的数字符号系统；掌握丰富的医学知识和手术技术。
(4) 大河文明：依托印度河、恒河发展，是典型的农业文明。等级森严：种姓制度深刻影响社会结构。宗教影响深远：佛教等宗教深刻塑造了文化与社会。文明成就丰富：在文学、艺术、科技等领域取得了突出成就。
(2) 等级森严，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，另有贱民；种姓身份世代相袭，不可改变；职业固定，低等级的人不得从事高等级的职业。不同等级之间禁止通婚。
(3) 文学：《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》两大史诗。艺术：佛塔和石窟建筑中的雕刻、绘画作品。科技：制定历法；发明包括“0”在内的数字符号系统；掌握丰富的医学知识和手术技术。
(4) 大河文明：依托印度河、恒河发展，是典型的农业文明。等级森严：种姓制度深刻影响社会结构。宗教影响深远：佛教等宗教深刻塑造了文化与社会。文明成就丰富：在文学、艺术、科技等领域取得了突出成就。
解析
【分析】本题为历史材料解析题，需紧扣给定材料提取关键信息作答。解题思路：第（1）问从材料一中定位古代印度河流域文明的特点和代表性城市遗址；第（2）问从材料二中提取种姓制度的核心特点；第（3）问从材料三中按文学、艺术、科技领域列举成就；第（4）问综合三则材料归纳古代印度文明的主要特征，需确保答案均来自材料，避免脱离材料答题。
【解析】（1）从材料一可知，古代印度河流域文明的主要特点：农业、畜牧业、手工业遗存丰富；城市建设采用规格统一的砖石，街道布局规整，有完整的给排水设施；出现刻有符号的印章。代表性城市遗址为哈拉帕遗址、摩亨佐·达罗遗址。（2）从材料二可知，古代印度种姓制度的核心特点：等级森严，分为四个等级，另有贱民；种姓身份世代相袭；职业固定，低等级的人不得从事高等级的职业；不同等级之间禁止通婚。（3）从材料三可知，古代印度在各领域的成就：文学领域有《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》两大史诗；艺术领域有佛塔和石窟建筑中的雕刻、绘画作品；科技领域有制定历法、发明包括“0”在内的数字符号系统、掌握丰富的医学知识和手术技术。（4）综合三则材料，古代印度文明的主要特征：是依托印度河、恒河发展的大河文明；社会结构受种姓制度影响，等级森严；宗教影响深远；在文学、艺术、科技等领域成就丰富。
【答案】(1) 主要特点：城市规划先进，街道布局规整，有完整的给排水设施；农业、手工业发达，出现了大量相关遗存；出现了独特的文字符号(印章符号)，但至今未被释读。城市遗址：哈拉帕遗址、摩亨佐·达罗遗址。(2) 等级森严，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，另有贱民；种姓身份世代相袭，不可改变；职业固定，低等级的人不得从事高等级的职业。不同等级之间禁止通婚。(3) 文学：《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》两大史诗。艺术：佛塔和石窟建筑中的雕刻、绘画作品。科技：制定历法；发明包括“0”在内的数字符号系统；掌握丰富的医学知识和手术技术。(4) 大河文明：依托印度河、恒河发展，是典型的农业文明。等级森严：种姓制度深刻影响社会结构。宗教影响深远：佛教等宗教深刻塑造了文化与社会。文明成就丰富：在文学、艺术、科技等领域取得了突出成就。
【知识点】古代印度文明；种姓制度；古代印度的文化科技成就
【点评】本题考查学生的材料解读与归纳能力，所有答案均来自给定材料，难度适中，只要学生认真阅读材料，精准提取关键信息即可完成作答，是对基础知识点的考查。
【难度系数】0.6
【解析】（1）从材料一可知，古代印度河流域文明的主要特点：农业、畜牧业、手工业遗存丰富；城市建设采用规格统一的砖石，街道布局规整，有完整的给排水设施；出现刻有符号的印章。代表性城市遗址为哈拉帕遗址、摩亨佐·达罗遗址。（2）从材料二可知，古代印度种姓制度的核心特点：等级森严，分为四个等级，另有贱民；种姓身份世代相袭；职业固定，低等级的人不得从事高等级的职业；不同等级之间禁止通婚。（3）从材料三可知，古代印度在各领域的成就：文学领域有《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》两大史诗；艺术领域有佛塔和石窟建筑中的雕刻、绘画作品；科技领域有制定历法、发明包括“0”在内的数字符号系统、掌握丰富的医学知识和手术技术。（4）综合三则材料，古代印度文明的主要特征：是依托印度河、恒河发展的大河文明；社会结构受种姓制度影响，等级森严；宗教影响深远；在文学、艺术、科技等领域成就丰富。
【答案】(1) 主要特点：城市规划先进，街道布局规整，有完整的给排水设施；农业、手工业发达，出现了大量相关遗存；出现了独特的文字符号(印章符号)，但至今未被释读。城市遗址：哈拉帕遗址、摩亨佐·达罗遗址。(2) 等级森严，分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，另有贱民；种姓身份世代相袭，不可改变；职业固定，低等级的人不得从事高等级的职业。不同等级之间禁止通婚。(3) 文学：《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》两大史诗。艺术：佛塔和石窟建筑中的雕刻、绘画作品。科技：制定历法；发明包括“0”在内的数字符号系统；掌握丰富的医学知识和手术技术。(4) 大河文明：依托印度河、恒河发展，是典型的农业文明。等级森严：种姓制度深刻影响社会结构。宗教影响深远：佛教等宗教深刻塑造了文化与社会。文明成就丰富：在文学、艺术、科技等领域取得了突出成就。
【知识点】古代印度文明；种姓制度；古代印度的文化科技成就
【点评】本题考查学生的材料解读与归纳能力，所有答案均来自给定材料，难度适中，只要学生认真阅读材料，精准提取关键信息即可完成作答，是对基础知识点的考查。
【难度系数】0.6
