17. 古代亚洲地区的文明古国创造了辉煌的文明成果。亚洲的国家与国家之间、地区与地区之间逐渐出现较多的交往。结合所学知识,回答问题。
【文明之光】
古代印度和中国均产生了对本国乃至世界文明具有深远影响的杰出人物。
(1)公元前6—前5世纪,古代印度诞生的创立佛教的杰出人物是谁?他属于哪个种姓?
(2)公元前6—前5世纪,中国山东地区诞生的著名思想家是谁?他的思想被其弟子及再传弟子整理成哪本书?
【文明传播】
(3)诞生于古代印度的佛教,在公元前后传入中国,后对中国产生了很大影响。而佛教能发展成为世界的三大宗教之一,也离不开中国的贡献。佛教通过中国,又传到了哪些国家和地区呢?
【文明交流】
材料 它(丝绸之路)最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力;之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。……由长安到西域,到中亚,到西亚,再绵延至欧洲。物质交流的同时,中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。
——摘编自穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
(4)根据材料,请从路线范围和交流内容两个方面概括丝绸之路的特点。
【文明之光】
古代印度和中国均产生了对本国乃至世界文明具有深远影响的杰出人物。
(1)公元前6—前5世纪,古代印度诞生的创立佛教的杰出人物是谁?他属于哪个种姓?
(2)公元前6—前5世纪,中国山东地区诞生的著名思想家是谁?他的思想被其弟子及再传弟子整理成哪本书?
【文明传播】
(3)诞生于古代印度的佛教,在公元前后传入中国,后对中国产生了很大影响。而佛教能发展成为世界的三大宗教之一,也离不开中国的贡献。佛教通过中国,又传到了哪些国家和地区呢?
【文明交流】
材料 它(丝绸之路)最初是军事路、外交路,汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国,成立了一个松散的合作联盟,旨在孤立和削弱匈奴势力;之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。……由长安到西域,到中亚,到西亚,再绵延至欧洲。物质交流的同时,中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。
——摘编自穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
(4)根据材料,请从路线范围和交流内容两个方面概括丝绸之路的特点。
答案
(1) 杰出人物:乔达摩·悉达多。种姓:刹帝利。
(2) 思想家:孔子。书:《论语》。
(3) 国家和地区:通过中国又传到朝鲜半岛、日本和越南等地。
(4) 路线长,范围广,是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
(2) 思想家:孔子。书:《论语》。
(3) 国家和地区:通过中国又传到朝鲜半岛、日本和越南等地。
(4) 路线长,范围广,是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
解析
【分析】
本题围绕古代亚洲文明与丝绸之路展开,各小问解题思路如下:
1. 第(1)问:回忆古代印度佛教的创立者及所属种姓,公元前6-前5世纪佛教由乔达摩·悉达多创立,他属于刹帝利种姓,直接对应课本知识点作答。
2. 第(2)问:公元前6-前5世纪中国山东地区的著名思想家是孔子,其思想被弟子及再传弟子整理为《论语》,这是儒家思想的基础识记内容,直接作答。
3. 第(3)问:佛教传入中国后向外传播的方向,课本明确记载其经中国传到朝鲜半岛、日本、越南等地,据此作答。
4. 第(4)问:从材料中提取关键信息,路线范围方面,丝绸之路从长安延伸至欧洲,体现路线长、范围广;交流内容方面,既有物质交流又有文化交流,是东西方往来的大动脉,据此概括特点。
【解析】
(1) 公元前6—前5世纪,古代印度的乔达摩·悉达多创立佛教,他属于刹帝利种姓。
(2) 公元前6—前5世纪,中国山东地区诞生的著名思想家是孔子,他的思想被弟子及再传弟子整理成《论语》。
(3) 佛教传入中国后,通过中国又传到朝鲜半岛、日本和越南等地。
(4) 从路线范围看,丝绸之路从长安延伸至欧洲,路线长、范围广;从交流内容看,丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
【答案】
(1) 杰出人物:乔达摩·悉达多。种姓:刹帝利。
(2) 思想家:孔子。书:《论语》。
(3) 国家和地区:通过中国又传到朝鲜半岛、日本和越南等地。
(4) 路线长,范围广,是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
【知识点】
古代印度文明、孔子与儒家思想、丝绸之路
【点评】
本题考查古代亚洲文明及丝绸之路的核心基础知识点,侧重对课本识记内容和材料信息提取能力的考查,难度较低,适合学生巩固相关考点。
【难度系数】
0.8
本题围绕古代亚洲文明与丝绸之路展开,各小问解题思路如下:
1. 第(1)问:回忆古代印度佛教的创立者及所属种姓,公元前6-前5世纪佛教由乔达摩·悉达多创立,他属于刹帝利种姓,直接对应课本知识点作答。
2. 第(2)问:公元前6-前5世纪中国山东地区的著名思想家是孔子,其思想被弟子及再传弟子整理为《论语》,这是儒家思想的基础识记内容,直接作答。
3. 第(3)问:佛教传入中国后向外传播的方向,课本明确记载其经中国传到朝鲜半岛、日本、越南等地,据此作答。
4. 第(4)问:从材料中提取关键信息,路线范围方面,丝绸之路从长安延伸至欧洲,体现路线长、范围广;交流内容方面,既有物质交流又有文化交流,是东西方往来的大动脉,据此概括特点。
【解析】
(1) 公元前6—前5世纪,古代印度的乔达摩·悉达多创立佛教,他属于刹帝利种姓。
(2) 公元前6—前5世纪,中国山东地区诞生的著名思想家是孔子,他的思想被弟子及再传弟子整理成《论语》。
(3) 佛教传入中国后,通过中国又传到朝鲜半岛、日本和越南等地。
(4) 从路线范围看,丝绸之路从长安延伸至欧洲,路线长、范围广;从交流内容看,丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
【答案】
(1) 杰出人物:乔达摩·悉达多。种姓:刹帝利。
(2) 思想家:孔子。书:《论语》。
(3) 国家和地区:通过中国又传到朝鲜半岛、日本和越南等地。
(4) 路线长,范围广,是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
【知识点】
古代印度文明、孔子与儒家思想、丝绸之路
【点评】
本题考查古代亚洲文明及丝绸之路的核心基础知识点,侧重对课本识记内容和材料信息提取能力的考查,难度较低,适合学生巩固相关考点。
【难度系数】
0.8
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