5.「2025江苏宿迁中考改编」有同学提出当今时代张扬个性比追求和谐更重要，为此展开了一场微型辩论。辩题：(正方)追求和谐更重要VS(反方)张扬个性更重要。请根据要求，完成任务。
反方二辩：张扬个性不仅有利于个人价值的实现，还能促进集体发展。例如小组合作时，只有大胆表达自己的见解，发出个人的声音，才能碰撞出智慧的火花。
正方三辩：
……
正方总结陈词:我方坚定地认为追求和谐比张扬个性更重要。
(1)请指出正方三辩存在的问题。
答:
(2)请将正方的总结陈词补充完整。
答:

5. (1) 正方三辩将反方强调的“张扬个性”等同于“个人冒尖”，存在偷换概念的问题。 并且其对和谐的定义过于狭隘，只看到“意见的统一，步调的一致”，忽略了和谐的核心是和而不同、包容差异。
(2) 和谐是集体发展的基石，它能让我们凝聚力量，携手共进。 虽然张扬个性在一定程度上有利于个人价值的实现和集体思想的碰撞，但如果过度强调个性而忽视和谐，集体就会陷入混乱，难以形成强大的合力。 真正的和谐，是在尊重个性差异的基础上求同存异、相互协作。 只有追求和谐，我们才能营造一个团结、稳定、积极向上的集体环境，让每个人都能在这个环境中更好地发展个性，实现个人与集体的共赢。

【分析】
首先分析正方三辩的发言，存在两处问题：一是偷换概念，将反方讨论的“张扬个性”曲解为“个人冒尖”，歪曲了反方观点；二是对“和谐”的定义过于狭隘，仅将和谐理解为“意见统一、步调一致”，忽略了和谐的本质是包容差异、和而不同。补充正方总结陈词时，需先明确和谐对集体的基础作用，再辩证看待张扬个性的作用，最后强调和谐与个性的正确关系，突出追求和谐更重要的核心观点。
【解析】
(1) 正方三辩的问题：①偷换概念，把反方提出的“张扬个性”错误等同于“个人冒尖”，歪曲了反方的观点；②对“和谐”的定义狭隘，仅将和谐理解为“意见的统一，步调的一致”，忽略了和谐的核心是和而不同、包容差异。
(2) 补充总结陈词：和谐是集体发展的基石，它能让我们凝聚力量，携手共进。虽然张扬个性在一定程度上有利于个人价值的实现和集体思想的碰撞，但如果过度强调个性而忽视和谐，集体就会陷入混乱，难以形成强大的合力。真正的和谐，是在尊重个性差异的基础上求同存异、相互协作。只有追求和谐，我们才能营造一个团结、稳定、积极向上的集体环境，让每个人都能在这个环境中更好地发展个性，实现个人与集体的共赢。
【答案】
(1) 正方三辩将反方强调的“张扬个性”等同于“个人冒尖”，存在偷换概念的问题，并且其对和谐的定义过于狭隘，只看到“意见的统一，步调的一致”，忽略了和谐的核心是和而不同、包容差异。
(2) 和谐是集体发展的基石，它能让我们凝聚力量，携手共进。虽然张扬个性在一定程度上有利于个人价值的实现和集体思想的碰撞，但如果过度强调个性而忽视和谐，集体就会陷入混乱，难以形成强大的合力。真正的和谐，是在尊重个性差异的基础上求同存异、相互协作。只有追求和谐，我们才能营造一个团结、稳定、积极向上的集体环境，让每个人都能在这个环境中更好地发展个性，实现个人与集体的共赢。
【知识点】
辩论逻辑、和谐与个性的关系
【点评】
本题以辩论场景为载体，考查学生对概念辨析、逻辑错误的识别能力，以及观点总结的表达能力，需要学生准确把握核心概念，辩证分析观点间的关系。
【难度系数】
0.5

6.「2025甘肃兰州中考」著名学者林庚先生说:“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象,这一切形成了弥散在《西游记》中的童话气氛。”小文对如何理解“儿童的游戏性”感到困惑,请结合你阅读“孙悟空大闹天宫”的体验帮小文解决困惑。
答:

6. （示例）在“孙悟空大闹天宫”的情节中，“儿童的游戏性”指孙悟空行为如顽童：偷吃仙果仙丹只为好玩（动机纯粹）；藐视天庭自封大圣（无视规则）；战斗中变来变去，充满戏谑幻想（战斗游戏化）；等等。 这种无功利、反规则、充满想象乐趣的特质，正是《西游记》中“儿童的游戏性”的体现。

【分析】
要理解《西游记》中“儿童的游戏性”，需先明确其核心特质：无功利动机、反规则、充满想象乐趣。再紧扣“孙悟空大闹天宫”的具体情节，对应这些特质梳理孙悟空的行为表现，进而整合内容说明该概念的体现。
【解析】
“儿童的游戏性”指无功利、反规则、充满想象乐趣的特质。在“孙悟空大闹天宫”情节中，孙悟空偷吃仙果仙丹只为好玩，动机纯粹无功利；自封“齐天大圣”藐视天庭规则，体现反规则的游戏心态；战斗中变化多端、戏谑对抗，充满想象乐趣，这些行为都契合儿童式的游戏性，正是《西游记》童话气氛的来源。
【答案】
在“孙悟空大闹天宫”的情节中，“儿童的游戏性”指孙悟空行为如顽童：偷吃仙果仙丹只为好玩（动机纯粹）；藐视天庭自封大圣（无视规则）；战斗中变来变去，充满戏谑幻想（战斗游戏化）；等等。这种无功利、反规则、充满想象乐趣的特质，正是《西游记》中“儿童的游戏性”的体现。
【知识点】
《西游记》名著阅读、人物形象分析
【点评】
本题为中考名著阅读典型题型，要求结合具体情节理解特定概念，既考查学生对《西游记》核心情节的掌握，又考查文本分析与概念解读能力，需紧扣细节、联系特质作答。
【难度系数】
0.5

7.「2025江苏镇江中考节选」根据材料，完成题目。
[材料一] 象形字本于图画。初民常以画记名，以画记事；这便是象形的源头。……画出那物形的大概，是象形字。
（摘自朱自清《经典常谈》）
[材料二] 以汉字作为设计元素，是现代标识设计中常用的创意。汉字造型和标识设计有着天然的相通性，标识设计以意造形、以形达意，是高度艺术化的产物。
在运用汉字的“形”进行现代标识创意设计时，应结合平面构图中关于形式美的规律，如打散、变异、重复、错位等。将汉字设计元素进行设计重组或打散重构，在充分表达设计主题和设计理念的同时，也保留了汉字的神韵，具有鲜明个性与时代特征。
（摘自2021年10月8日《光明日报》）
[材料三] ……
[材料四]

三个古代汉字 永久自行车标志
(1)小江教妹妹识字，你认为从“三个古代汉字”中的哪个字入手较好？用正楷在米字格内写出所选字，并说明理由。

理由：
(2)请帮小江写一段话，向妹妹介绍“永久自行车标志”。
答：

7. (1) 月 “月”是象形字，其字形体现了月亮形状的大概，观其字形就能理解字的意思。
(2) 妹妹，永久自行车标志的左边是个“永”字，右边是个“久”字；“永”字左边的一撇和“久”字右边的一捺延长弯曲就是车轮，整个标志看起来就像一辆自行车；“永久”二字也告诉我们自行车质量好，可以骑很长时间。

【分析】
这道题考查汉字知识与语言表达能力。第(1)问需结合材料一中“象形字”的特点，选择字形简单、表意直观的古代汉字，便于教妹妹识字；第(2)问要结合材料二汉字设计的特点，观察“永久自行车标志”的构成，用通俗易懂的语气向妹妹介绍，说明标志的字形、图形及寓意。
【解析】
第(1)问，根据材料一，象形字是画出物形的大概，“月”是典型的象形字，字形像月亮的形状，直观易懂，适合作为教妹妹识字的入门字，用正楷书写“月”即可。第(2)问，观察标志可知，左边是“永”，右边是“久”，笔画延伸成车轮，整体像自行车，还要点明“永久”的寓意，用亲切的语气向妹妹介绍。
【答案】
(1) 月 理由：“月”是象形字，其字形画出了月亮的大概形状，观其字形就能理解字的意思，适合教妹妹识字。
(2) 妹妹，永久自行车标志的左边是“永”字，右边是“久”字；“永”字的一撇和“久”字的一捺延长弯曲变成了车轮，整个标志看起来就像一辆自行车；“永久”二字也说明自行车质量好，可以用很久哦。
【知识点】
汉字特点、语言表达、图文转换
【点评】
本题结合汉字知识与生活中的标识设计，既考查对汉字类型的理解，又锻炼了语言表达能力，贴近生活，实用性较强。
【难度系数】
0.5