2026年课堂精练九年级数学上册北师大版山西专版第11页答案
6.如图,在$□ ABCD$中,过点D作$DE⊥ AB$于点E,点F在边CD上,$DF=BE$,连接AF,BF。求证:四边形BFDE是矩形。

答案

6.证明:
∵ 四边形 ABCD 是平行四边形,
∴AB//CD,
∴BE//DF。
又
∵BE=DF,
∴四边形 BFDE 是平行四边形。
∵DE⊥AB,
∴∠DEB=90°,
∴四边形 BFDE 是矩形。

解析

【分析】
要证明四边形BFDE是矩形,可选用“有一个角是直角的平行四边形是矩形”的判定定理推导,解题分两步:第一步先证四边形BFDE是平行四边形,已知DF=BE,结合平行四边形ABCD对边AB//CD的性质,可得BE//DF,满足“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”,即可判定BFDE为平行四边形;第二步证该平行四边形有一个内角为直角,由DE⊥AB可得∠DEB=90°,代入判定定理即可得出结论。
【解析】
证明:
∵ 四边形ABCD是平行四边形,
∴AB//CD,
∴BE//DF。
又
∵BE=DF,
∴四边形BFDE是平行四边形。
∵DE⊥AB,
∴∠DEB=90°,
∴四边形BFDE是矩形。
【答案】
四边形BFDE是矩形,证明过程如下:
∵ 四边形ABCD是平行四边形,
∴AB//CD,
∴BE//DF。
又
∵BE=DF,
∴四边形BFDE是平行四边形。
∵DE⊥AB,
∴∠DEB=90°,
∴四边形BFDE是矩形。
【知识点】
平行四边形的性质;平行四边形的判定;矩形的判定
【点评】
本题属于基础几何证明题,解题的核心是理清证明逻辑,先判定平行四边形,再结合直角条件判定矩形,熟练掌握相关图形的性质和判定定理即可快速解答。
【难度系数】
0.8
7. 在四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,在下列各组条件中,不能判定四边形ABCD为矩形的是(
C
)。

A.$AB=CD,AD=BC,AC=BD$
B.$AO=CO,BO=DO,∠ABC=90°$
C.$∠BAD=∠BCD,∠ABC+∠BCD=180°,AC⊥BD$
D.$∠BAD=∠ABC=90°,AC=BD$

答案

7.C

解析

【分析】
本题考查矩形的判定,解题时先明确矩形的三类判定思路:①有三个角是直角的四边形是矩形;②有一个角是直角的平行四边形是矩形;③对角线相等的平行四边形是矩形。解题时先逐个分析各选项,先判断是否能推出四边形是平行四边形,再结合附加条件判断是否满足矩形的判定要求,最终选出不能判定的选项。
【解析】
我们对每个选项逐一分析:
选项A:由$AB=CD,AD=BC$,根据“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”,可得四边形$ABCD$是平行四边形,又$AC=BD$,根据“对角线相等的平行四边形是矩形”,可判定$ABCD$是矩形,不符合题意。
选项B:由$AO=CO,BO=DO$,根据“对角线互相平分的四边形是平行四边形”,可得四边形$ABCD$是平行四边形,又$∠ ABC=90°$,根据“有一个角是直角的平行四边形是矩形”,可判定$ABCD$是矩形,不符合题意。
选项C:由$∠ ABC+∠ BCD=180°$,得$AB// CD$,因此$∠ BAD+∠ ADC=180°$,又$∠ BAD=∠ BCD$,等量代换得$∠ BCD+∠ ADC=180°$,故$AD// BC$,所以四边形$ABCD$是平行四边形。附加条件为$AC⊥ BD$,根据“对角线互相垂直的平行四边形是菱形”,只能判定为菱形,无法判定为矩形,符合题意。
选项D:由$∠ BAD=∠ ABC=90°$,得$∠ BAD+∠ ABC=180°$,故$AD// BC$。在$\mathrm{Rt}△ ABD$和$\mathrm{Rt}△ BAC$中,$AB=BA$,$AC=BD$,根据HL可证两三角形全等,得$AD=BC$,因此$AD//且=BC$,四边形$ABCD$是平行四边形,又$∠ BAD=90°$,可判定为矩形,不符合题意。
综上,选C。
【答案】
C
【知识点】
矩形的判定;平行四边形的判定;菱形的判定
【点评】
本题是特殊平行四边形判定的基础题,解题关键是熟练区分矩形、菱形的判定条件,掌握先判定平行四边形再判定特殊平行四边形的常规思路,避免混淆对角线相等、对角线垂直对应的判定结论。
【难度系数】
0.7
8. 如图,在 Rt△AOB 中,∠AOB = 90°,BO = 2,AO=4。动点Q从点O出发,以每秒1个单位长度的速度向点B运动,同时动点M从点A出发以每秒2个单位长度的速度向点O运动,设运动的时间为t(0<t<2)s。过点Q作OB的垂线交线段AB于点N,则四边形OMNQ的形状是
矩形
。

答案

8.矩形

解析

【分析】
要判断四边形OMNQ的形状,首先观察角的特征:已知∠AOB=90°,NQ垂直OB,可得NQ与OA平行,先明确四边形的一组对边平行;接下来结合动点的运动速度和时间,分别表示出OM和OQ的长度,再通过相似三角形求出NQ的长度,验证OM和NQ是否相等,若相等则可先判定为平行四边形,最后结合直角特征即可判定最终形状。
【解析】
解:设运动时间为$t\ \mathrm{s}$($0<t<2$),
由题意得:$OQ = t$,$AM = 2t$,
∴ $OM = AO - AM = 4 - 2t$,
∵ $NQ⊥ OB$,$∠ AOB=90°$,
∴ $NQ// AO$(垂直于同一条直线的两条直线互相平行),
∴ $△ BNQ ∽ △ BAO$,
∴ $\frac{BQ}{BO}=\frac{NQ}{AO}$,
又
∵ $BQ = BO - OQ = 2 - t$,$BO=2$,$AO=4$,
代入得:$\frac{2-t}{2}=\frac{NQ}{4}$,
解得:$NQ = 2(2 - t) = 4 - 2t$,
∴ $NQ = OM$,
又
∵ $NQ// OM$,
∴ 四边形OMNQ是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形),
∵ $∠ OQN=90°$,
∴ 平行四边形OMNQ是矩形(有一个角是直角的平行四边形是矩形)。
【答案】
矩形
【知识点】
相似三角形的判定与性质;平行四边形的判定;矩形的判定
【点评】
本题结合动点问题考查特殊四边形的判定,解题的关键是利用相似三角形的性质得到对边相等的关系,再结合特殊四边形的判定定理逐步推导,需要熟练掌握线段的动点表示方法和各类特殊四边形的判定条件。
【难度系数】
0.7
9.如图,在$□ ABCD$中,$∠ BAD$的平分线交BC于点E,$∠ DCB$的平分线交AD于点F,G,H分别是AE和CF的中点。
(1)求证:$△ BAE≌△ DCF$;
(2)连接EF,若$EF=AF$,请判断四边形FGEH的形状,并证明你的结论。

答案

9.(1)证明:
∵ 四边形 ABCD 是平行四边形,
∴AD//BC,AB=CD,∠BAD=∠DCB,∠B=∠D,
∴∠DAE=∠AEB,∠DFC=∠BCF。
∵AE,CF分别是∠BAD 和∠DCB 的平分线,
∴∠BAE = ∠DAE = $\frac{1}{2}$∠BAD, ∠BCF = ∠DCF=$\frac{1}{2}$∠DCB,
∴∠BAE=∠DCF。
在△BAE 和△DCF 中,
$\begin{cases}∠B=∠D,\\AB=CD,\\∠BAE=∠DCF,\end{cases}$
∴△BAE≌△DCF(ASA)。
(2)解:四边形 FGEH 是矩形。理由如下:
∵△BAE≌△DCF,
∴AE=CF,∠AEB=∠DFC,
∴∠AEB=∠BCF,
∴AE//CF。
∵G,H分别为AE,CF的中点,
∴GE//FH,GE=FH,
∴四边形 FGEH 是平行四边形。
∵EF=AF,G 为 AE 的中点,
∴GF⊥AE,
∴∠FGE=90°,
∴四边形 FGEH 是矩形。

解析

【分析】
(1) 证明三角形全等可从判定定理入手,首先利用平行四边形的性质得到对应边相等、对应角相等,再结合角平分线的性质得到一组对应角相等,即可凑齐ASA的全等判定条件完成证明。
(2) 判断四边形形状时,先由(1)的全等结论推导得出AE与CF平行且相等,结合中点的性质得到GE与FH平行且相等,先判定四边形FGEH是平行四边形;再根据EF=AF、G为AE中点,利用等腰三角形三线合一的性质得到FG⊥AE,即平行四边形有一个内角为直角,即可判定其为矩形。
【解析】
(1) 证明:
∵ 四边形ABCD是平行四边形,
∴AD//BC,AB=CD,∠BAD=∠DCB,∠B=∠D,
∴∠DAE=∠AEB,∠DFC=∠BCF。
∵AE,CF分别是∠BAD和∠DCB的平分线,
∴∠BAE = ∠DAE = $\frac{1}{2}$∠BAD,∠BCF = ∠DCF=$\frac{1}{2}$∠DCB,
∴∠BAE=∠DCF。
在△BAE和△DCF中,
$\begin{cases}∠B=∠D,\\AB=CD,\\∠BAE=∠DCF,\end{cases}$
∴△BAE≌△DCF(ASA)。
(2) 解:四边形FGEH是矩形。理由如下:
∵△BAE≌△DCF,
∴AE=CF,∠AEB=∠DFC,
∴∠AEB=∠BCF,
∴AE//CF。
∵G,H分别为AE,CF的中点,
∴GE//FH,GE=FH,
∴四边形FGEH是平行四边形。
∵EF=AF,G为AE的中点,
∴GF⊥AE,
∴∠FGE=90°,
∴平行四边形FGEH是矩形。
【答案】
(1) △BAE≌△DCF,证明成立;(2) 四边形FGEH是矩形。
【知识点】
全等三角形的判定、平行四边形的性质与判定、矩形的判定
【点评】
本题是典型的几何综合基础题,综合考查了平行四边形、全等三角形、矩形的相关定理,解题关键是熟练掌握各几何图形的性质和判定方法,结合已知条件逐步推导边、角的位置和数量关系即可求解。
【难度系数】
0.7
10.在研究平面图形的面积时,我们经常用到割补法。割补法在我国古代数学著作中称为“出入相补”,刘徽称之为“以盈补虚”,即以多余补不足,是数量的平均思想在几何上的体现。如图所示的三角形下盈上虚,以下补上。如果图中阴影部分的面积为4,那么图中矩形的面积是
16
。

答案

10.16

解析

【分析】
解题时首先结合题干给出的“出入相补”割补法思路思考:将矩形下方的两个直角三角形沿矩形左右边向上翻折,翻折后两个三角形可恰好填补矩形内空白三角形两侧的空缺。接下来分析面积关系:矩形内的空白三角形底与矩形的长相等,高与矩形的宽相等,因此空白三角形面积是矩形面积的一半;剩余的矩形面积的另一半,由阴影部分和翻折上来的两个三角形组成,且翻折的两个三角形的面积和与阴影部分面积相等,据此即可推导矩形面积。
【解析】
解:根据割补法“出入相补”原理,将矩形下方的两个直角三角形沿矩形的左右侧边向上翻折,翻折后两个三角形与矩形内空白三角形两侧的空缺完全重合。
∵ 矩形内空白三角形的底等于矩形的长,高等于矩形的宽,
∴ $ S_{\mathrm{空白三角形}} = \frac{1}{2} × \mathrm{长} × \mathrm{宽} = \frac{1}{2}S_{\mathrm{矩形}} $
由此可知,阴影部分面积与翻折的两个三角形面积之和等于矩形面积的另一半,且翻折的两个三角形的面积和与阴影部分面积相等。
已知阴影部分面积为4,因此矩形面积的一半为 $ 4 × 2 = 8 $,
则矩形面积为 $ 8 × 2 = 16 $。
【答案】
16
【知识点】
割补法求面积,矩形的性质,三角形面积计算
【点评】
本题结合我国古代数学的“出入相补”思想,考查割补法在平面图形面积计算中的应用,解题的核心是明确翻折前后图形面积不变,找准阴影面积和矩形面积的数量关系,侧重对几何方法理解与运用的考查。
【难度系数】
0.7