(五)阅读下面文章，完成 19～22 题。(18 分)
新年的意义
耿艳菊
①看过一组照片，是岁末的集市。一眼望过去，大红色是主角，红对联、红衣裳、红条幅、红广告牌，到处是红红火火的景象。糖葫芦、玉米饼、年糕、土豆片、羊肉串、雪梨汤、臭豆腐、甘蔗……东西南北各地的美食都汇聚到了一起，充满了浓郁的烟火气息。再细细看过去，仿佛那些美食会说话似的，隔着屏幕，也能生动地感受那弥漫着的喜气洋洋的快乐。
②又仿佛那些食物是一个个乐符，看似不相关，却奇妙地排成了一首欢快铿锵的歌谣，动听的旋律一遍遍响在人们的心头。不禁让人感慨，生活就是艺术，艺术就是生活。
③柴米油盐酱醋茶，最俗气的人间烟火里其实蕴含着深刻的玄妙的艺术之道。千年万载，迷人的凡俗烟火最动人心，也最暖人心。
④在这样的情景里，烦恼啊，忧愁啊，焦虑啊，也一下子就怯场了，悄悄地退得远远的，此时此刻，真切切是只生欢喜不生愁。
⑤烟火年年，欢欣相似。犹记得小时候的新年，从一进腊月就开始了，镇子上的集市每天都热闹得挤不动，街两边摆满了商品，连街中间也是一个摊位连着一个摊位。那时，最开心的就是跟着大人到集市上，左手举着一串冰糖葫芦，右手拿着刚出锅的热油条，一边是甜蜜，一边是咸香，那是快乐的味道，一路绵延在岁月里，温暖着漫漫的人生旅途。
⑥处处流淌着的欢喜和热闹，像一条轻快的溪流，在尘世间雀跃奔腾。怎么可能不热爱生活呢？怎么可以不热爱生活呢？总要投入十分的热爱，全力以赴，不辜负良辰美景吧！
⑦就是新年的美好意义所在吧。它不是一个人“春风得意马蹄疾”的功成名就，而是像阳光一样带给人世间的温暖和希望，像月亮一样让生活皎洁和温柔，像山川湖海一样带给人们厚重和辽阔。
⑧这也是新年的味道吧。热闹的、欢腾的、快乐的、明亮的、红火的，亦是诗意的、厚朴的、深远的、隽永的。
⑨年末岁朝，总会想起刘希夷《白头吟》里的诗句：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”年年岁岁，花开绚烂，热闹欢喜都相似。岁岁年年人不同，在此时看来却不是伤感的，而是充满着收获和希望。过去的一年要远去了，这一年，无论得意失意，都给人留下了许多。成功让我们更加自信谦逊，失败让我们收获经验和教训。人就是在这样的得失中一年又一年成长起来的。
⑩卢照邻在《元日述怀》写道：“愿得长如此，年年物候新。”长如此的愿望是接下来的时光，也要像春天一样如此，像春风一样温煦美好，一年又一年，好风，好水，好天气，生活的光景生机盎然，处处都有新意。就像古人的愿望一样，“那得长绳系白日，年年月月但如春”。
⑪读到谢榛的《除夕旅寓有感》里的诗句，一时间颇为感动。他说：“一年忧喜今宵过，两鬓风霜明日新。”这一年，不管是忧，还是喜，过了今宵，都属于过去了，虽然已经两鬓风霜，但还是期待着明天的崭新光景。
⑫“去岁千般皆如愿，今年万事定称心。”“朱颜长似，头上花枝，岁岁年年。”“人生自在常如此，何事能妨笑口开？”读一读古人的新年愿望，每一个都浪漫精彩。
⑬是呀，即便我们已经走过了美好的青春韶华，我们依然可以像年轻时一样做梦，像一只蚕茧一样浪漫坚定地追梦，破茧成蝶，翩然飞舞在美丽的人间。
(选自《扬子晚报》2025 年 1 月 23 日，有删改)
19. 阅读第①～⑥段，说一说第⑦段加点词“这些”指代了什么。(4 分)
答：
20. 请从修辞角度赏析第⑥段画线句。(4 分)
答：
21. 请分析第⑩段加框句有何作用。(5 分)
答：
22. 请联系全文，谈谈你对文章结尾的理解。(5 分)
答：

19. ①美食汇聚，让人感受浓郁的烟火气息；②蕴含玄妙的艺术之道，动人心、暖人心；③童年回忆的快乐，温暖人生旅途；④使人产生热爱生活、全力以赴的积极态度。（每点 1 分）
解析 本题考查概括文章内容。解答时，先梳理文章内容，然后抓住关键词分层概括。“这些”位于第⑦段开头，因此指代前文内容。根据第①段“糖葫芦、玉米饼、年糕、土豆片、羊肉串、雪梨汤、臭豆腐、甘蔗……东西南北各地的美食都汇聚到了一起，充满了浓郁的烟火气息”、第②段“又仿佛那些食物是一个个乐符，看似不相关，却奇妙地排成了一首欢快铿锵的歌谣”、第③段“柴米油盐酱醋茶，最俗气的人间烟火里其实蕴含着深刻的玄妙的艺术之道”、第⑤段“犹记得小时候的新年……那时，最开心的就是跟着大人到集市上……那是快乐的味道，一路绵延在岁月里，温暖着漫漫的人生旅途”、第⑥段“处处流淌着的欢喜和热闹……怎么可能不热爱生活呢？怎么可以不热爱生活呢？总要投入十分的热爱，全力以赴，不辜负良辰美景吧”等内容可概括得出答案。
20. 运用比喻、拟人的修辞手法，（1 分）生动形象地写出了新年的热闹欢腾，（1 分）体现了作者愉悦的心情，（1 分）表达了对新年和生活的热爱。（1 分）
解析 本题考查修辞手法。解答时，先辨析运用了何种手法；然后联系文本，从表情达意的角度分析其效果。画线句将“欢喜和热闹”比作“溪流”，“雀跃奔腾”把“欢喜和热闹”当作有生命的事物来写，赋予其人的动作，由此可知运用了比喻、拟人的修辞手法，把新年的“欢喜和热闹”这种抽象的氛围，生动形象地展现为具体可感的、如溪流般活泼流动且充满活力的状态，让读者能真切感受到新年热闹欢腾的场景。根据第⑤段“那是快乐的味道，一路绵延在岁月里，温暖着漫漫的人生旅途”和第⑥段“怎么可能不热爱生活呢？怎么可以不热爱生活呢？总要投入十分的热爱，全力以赴，不辜负良辰美景吧”可知，作者在描绘新年场景时内心感到愉悦，反映出作者对新年这一传统节日的喜爱，以及对新年所代表的美好生活的热爱。
21. 运用引用的修辞手法，（1 分）写古人对新年的美好愿望，（1 分）传达出人们对未来美好生活的憧憬以及对生活处处有新意的期待，（1 分）表达了作者对新年和生活的热爱，（1 分）同时增添了文学性，为下文抒情做铺垫。（1 分）
解析 本题考查引用的作用。第⑩段加框句引用了卢照邻《元日述怀》中的诗句，这是运用了引用的修辞手法，可从内容、结构、主题、表达效果等角度分析其作用。内容：诗句本身表达了古人希望时光能一直像春天般温煦美好，生活光景处处有新意的愿望，因此此引用写出了古人对新年的美好愿景。结构：此句为第⑪段引用谢榛的诗句、进一步抒发对明日光景的美好愿景埋下伏笔，让后文的抒情更加自然流畅。主题：作者引用此句，借古人对新年的美好愿望，传达出自己对未来美好生活的憧憬，也呼吁读者去期待生活中处处有新意，体现出作者对新年和生活的热爱。表达效果：引用诗句，使文章语言更具文采，增添了文学性。
22. ①结尾段运用比喻的修辞手法，把追求梦想的过程比作“蚕茧破茧成蝶”，形象地展现出追求梦想并实现蜕变的过程；②过去的年曾经带给我们温馨、美好与慰藉，虽然时光流逝，两鬓风霜，但我们依然要像年轻人一样期待着明天的崭新光景，对未来充满希望；③未来无论得意失意，我们都应当坚定执着勇敢地追寻美好，在一年年的得失中成长，实现蜕变，活出精彩，表达作者热爱生活、积极乐观的人生态度。（每点 2 分，答出三点得 5 分）
解析 本题考查探究结尾语段的丰富意蕴。解答时，可从手法、内容和情感的角度分析。根据“像一只蚕茧一样浪漫坚定地追梦，破茧成蝶”可知，运用比喻的修辞手法，将追梦的过程比作“蚕茧破茧成蝶”，形象化表达“追寻美好、实现蜕变”的抽象概念，增强文章感染力，表达作者对生活的热爱。结尾语段的表层含义：即使经历岁月沧桑、两鬓染霜，依然要像年轻人一样怀揣梦想，对未来充满希望。深层含义：追梦的过程如同蚕茧破茧，需要经历漫长的坚持与等待，象征着人生应坚定执着地面对挑战；破茧成蝶的结果代表在岁月得失中实现成长与蜕变，最终“翩然飞舞”，活出生命的精彩。这种积极追梦、对未来充满希望的表述，更体现出作者热爱生活、积极乐观的人生态度。