1. [《海燕》之歌]阅读下面的文字，完成后面题目。
曾经，在厦门演出的原创音乐剧《瞿秋白》A(名噪一时 轰动一时)。音乐剧《瞿秋白》充分体现了音乐对情节的推动以及这两者的完美融合。全剧用平实的唱词讲述动荡背景下瞿秋白先烈的事迹，将高尔基散文诗《海燕》中的经典词句 róng 入歌曲《海燕与我》中，表现出革命者勇往直前的战斗精神和斗争必胜的坚定信念。剧中，瞿秋白在《国际歌》的 xuán 律中昂扬地说道：“此地甚好！开枪吧！”枪声在越来越洪亮的《国际歌》中响起，一瞬，激起了人们心中的热血，震撼人心。一时间，台上、台下遥相呼应，B(人声鼎沸 震耳欲聋)，在跨越舞台的空间界限后将剧情引导了高潮。
(1)根据拼音写汉字。
róng()入 xuán()律
(2)为文段中的 A、B 处选择合适的词语。
A. B.
(3)文段中画线句有语病，请提出修改意见。

1. (1) 融 旋 (2) A. 轰动一时 B. 人声鼎沸 (3) 将“引导”改为“推向”。

2. [海燕之声]《海燕》一文中勇敢乐观、不惧风雨的海燕形象深深地印在同学们心中。为此，学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的活动，号召当代青年向海燕学习，勇于迎接挑战，创造辉煌。下面是同学们收集的几句名言。哪一句可作为你的座右铭？请选择并阐明理由。
① 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。 ——苏轼
② 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。 ——高尔基
我选(填序号)，理由：

2. 示例一：① 这句话强调了成就大事不仅需要卓越的才能，更要有坚定不移的意志。在学习和生活中，我们难免会遇到各种困难和挑战，只有具备坚定的意志，才能在面对困难时不轻易放弃，坚持不懈地努力，最终实现自己的目标。它时刻激励着我，无论遇到多大的阻碍，都要咬牙坚持，努力克服困难，去追求自己的梦想。 示例二：② 这句话让我深刻认识到书籍的重要性。书籍就像一位无声的老师，它能带我穿越时空，了解不同历史时期的文化、思想和智慧。通过阅读书籍，我可以拓宽自己的视野，增长知识，提升自己的素养。在生活中，当我遇到困惑和迷茫时，书籍总能给予我启发和指引。它陪伴我度过了许多美好的时光，是我成长道路上不可或缺的伙伴，所以我选择它作为我的座右铭。

3. 下列说法有误的一项是()

A.散文诗《海燕》是“幻想曲”《春天的旋律》结尾部分，原题为《海燕之歌》。作者是高尔基，他的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。
B.“高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！”这句话的主干是“海燕在大海上飞翔”。
C.高尔基的《海燕》写在俄国革命前夕最黑暗的时期，海燕象征英勇的革命先驱。
D.“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”读这一句应用毋庸置疑的语气，升调。

3. B 解析：这句话的主干是“海燕飞翔”。

(一)阅读课文选段，完成后面题目。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧起一层层巨浪，地把它们到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
4. 品味最后一段中加点的字词，说说它们在表达上的好处。

5. “波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？

6. 为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写了大海、狂风、乌云？

7. 文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现？它们象征了什么？这样写的用意是什么？

4. “抱”“恶狠狠”“甩”等运用拟人手法，赋予狂风人的性格和行为，生动形象地写出了风猖狂的气焰。 5. 运用了拟人的修辞手法。 以“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突出了它积极战斗的热情和勇敢乐观的革命精神。 6. 是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。 7. 海鸥“呻吟”“飞窜”，想“掩藏”自己的“恐惧”；海鸭“呻吟”“吓坏”；企鹅“胆怯”“躲藏”。 它们象征了那些形形色色的怯于革命者、假革命者和不革命者。这样写是为了和海燕形成鲜明的对比，突出海燕的英勇乐观。