5. 文学常识填空。
《白杨礼赞》的作者是，原名，字，现代作家。他著有长篇小说《》、短篇小说《》《春蚕》《秋收》《残冬》等。本文体裁是。“礼赞”含有之意。

5.茅盾 沈德鸿 雁冰 子夜 林家铺子 抒情散文 尊敬和赞美

6. 下列对课文内容的分析，不正确的一项是()

A.本文开篇点题，赞美白杨树的不平凡，为全文赞美白杨树定下感情基调，而文章赞美树的目的是赞美人。
B.作者先写白杨树“没有婆娑的姿态”“没有屈曲盘旋的虬枝”“算不得树中的好女子”，而后指出它是“树中的伟丈夫”，这运用的是先扬后抑的写法。
C.作者从白杨树的生长环境、外部形态和内在气质等方面入手，全方位地赞美了白杨树，歌咏了白杨树的“不平凡”。
D.本文运用象征的手法，展现了中国共产党领导下的广大军民的英雄形象，歌颂了他们朴质、团结向上的精神和坚强的意志。

6.B 解析:作者先写白杨树欠缺的方面,后对白杨树进行褒扬，这是欲扬先抑的写法。

7. 阅读下面课文选段，回答问题。
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内旁枝。它所有的丫枝一向上，而且靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
（1）这段文字从哪些方面描写了白杨树的外形？

（2）文中加点的词语有何表达效果？

（3）结合选段说说“不折不挠，对抗着西北风”表现了白杨树的什么精神。

（4）这段文字在全文中有何作用？

7.(1)从干、枝、叶、皮四个方面描写外形。干,丈把高且笔直;枝，一律向上、紧紧靠拢、绝无旁枝；叶，片片向上;皮,光滑有银色晕圈,泛淡青色。
(2)这些词语强化了白杨树外形的整齐、规则与向上的态势。“绝无”突出其挺拔无杂枝,“一律”“紧紧”强调一致性与紧密性,生动展现白杨树力争上游、正直倔强的性格,饱含作者的赞美之情,为后文揭示其象征意义蓄势。
(3)在恶劣环境中参天耸立、不折不挠,如伟丈夫般坚毅刚强、有担当,守护一方,是民族精神的象征。
(4)此段详细描绘白杨树外形，凸显其不平凡,为后文借物抒情、托物言志奠基。以树的外形美与内在精神美,引发读者对白杨树象征意义的思考,开启对北方抗日军民及中华民族精神的赞美,使文章过渡自然、结构紧凑、主旨渐显。

8. 作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，既“极普通”又“不平凡”。这样表达是否矛盾？试结合全文，说说你对这句话的理解。

8.不矛盾。“普通”即“平凡”,“不平凡”即“伟大”,这个看似矛盾的表述,其实包含着辩证法,即平凡当中蕴含着伟大。说“普通”,是因为白杨树在西北高原极常见,也极易生长;说“不平凡”,是因为白杨树独特的外形，特别是作者赋予它的正直、质朴、坚强不屈等内在的品格和精神风貌。作者用这看似矛盾的表述,更能给读者留下深刻的印象。

9. 阅读茅盾的短诗《题白杨图》，想一想诗中白杨树的形象和课文中白杨树的形象有哪些异同。（从写法、主旨方面分析）
题白杨图
茅盾
北方有佳树，挺立如长矛。
叶叶皆团结，枝枝争上游。
羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。
丹青标风骨，愿与子同仇！

9.相同点:①都对白杨树做了细致的描写,都突出了白杨树笔直和无旁枝的特点;②都赋予白杨树力争上游的性格特点。
不同点:①表现的主题思想不同。《白杨礼赞》歌颂了在中国共产党领导下坚持抗战的北方军民及其所代表的我们民族的朴质、坚强、力求上进的精神。《题白杨图》则歌颂了白杨树的高洁,不与黑暗同流合污的精神,并表达了诗人要效仿白杨树这种品格的想法。②表现手法不同。《白杨礼赞》用了象征的手法，用白杨树象征北方的农民、抗日根据地的军民以及他们身上具有的抗争精神。《题白杨图》没有运用象征的手法，而是运用对比的写法,将楠、枋等树与白杨对比,突出主旨。