一、语段练习
小说是大家甲的一种文学样式。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。它就像一部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界、陶冶性情、净化心灵。那生动的故事、曲折的情节、鲜活的人物，一定给你留下了深刻的印象。
故事不一定是小说，但小说往往首先是故事。如果说小说是项链，那么细节、情节、故事则是小号珍珠、中号珍珠、大号珍珠。将情节串起来的线索往往是故事的脉络。人物则承载着小说的思想、灵魂。例如，那辛苦麻木的闰土、辛苦恣睢的杨二嫂，那生活拮据、自私势利的菲利普夫妇……小说中每一个被赋yǔ灵魂的人物，都被刻画得乙。
1. 语段中加点词语的读音和根据拼音写的汉字全都正确的一项是()
A. 恣睢 zī jū 拮据 jí jū 赋 yǔ(与)
B. 恣睢 zī suī 拮据 jí jù 赋 yǔ(予)
C. 恣睢 zì jū 拮据 jié jù 赋 yǔ(与)
D. 恣睢 zì suī 拮据 jié jū 赋 yǔ(予)
2. 依次填入甲、乙两处的词语最恰当的一项是()
A. 喜闻乐见 入木三分
B. 脍炙人口 栩栩如生
C. 脍炙人口 入木三分
D. 喜闻乐见 栩栩如生
3. 语段中画横线的句子中标点符号使用有误，请提出修改意见。
4. 语段中画波浪线的句子是复句。
（填复句类型）

1. D
2. D
3. 应该把句中的两个顿号都改为逗号。
4. 转折

二、课内重点语段阅读
一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
1.选文主要从哪些方面对闰土进行了描写？这些描写揭示了闰土当时怎样的生活状况？
2.面对“我”的热情，为什么闰土只是“动着嘴唇，却没有作声”？
3.联系上下文，说说选文开头提示天气“很冷”有何作用。
4.人是社会的细胞，从闰土身上可以看出当时怎样的社会状况？
5.联系全文，谈谈你对“他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：‘老爷！……’”这句话的阅读感受。

1. 外貌、神态、语言。揭示了闰土饱经忧患、极度贫困的生活状况。
2. 他的心里已经有了森严的等级观念，面对地位的悬殊，他不知从何说起，而且贫困的生活已经把他折磨成了一个不善言语的“木偶人”了。
3. 为闰土的穿着做铺垫，天气很冷，闰土却穿得“极薄”，突出了闰土的贫困。
4. 农村经济萧条，农民生活贫困，封建思想根深蒂固。
5. 一声“老爷”，道尽了闰土在封建等级制度下的精神压迫和痛苦，也写出了农民闰土与知识分子“我”之间的隔膜。