问题1 怎样使用量筒测量体积
1. 作用:测量的体积,也可间接测量的体积。
2. 单位:量筒上的标度单位一般是 mL,1 mL= cm³= m³。
3. 读数:读数时,视线要与液面。如图所示,读数方法正确的是图,量筒内液体体积为 mL。

1. 液体 固体
2. 1 $10^{-6}$
3. 相平 甲 50

【分析】
要解答本题，需掌握量筒的相关知识点：首先明确量筒的作用，其次掌握体积单位的换算关系，最后牢记量筒的读数规则，结合图示判断正确的读数方法并确定液体体积。
【解析】
1. 量筒的作用：量筒是测量液体体积的工具，也可通过排水法间接测量固体的体积；
2. 单位换算：量筒的标度单位为mL，根据体积单位的换算关系，1 mL = 1 cm³，而1 cm³ = 1×10⁻⁶ m³，因此1 mL = 1×10⁻⁶ m³；
3. 读数规则：量筒读数时，视线要与液面相平。图中乙为俯视读数，会导致读数偏大；丙为仰视读数，会导致读数偏小；只有甲的视线与液面相平，读数方法正确，此时量筒内液体的体积为50 mL。
【答案】
1. 液体 固体
2. 1 10⁻⁶
3. 相平 甲 50
【知识点】
量筒的使用 体积单位换算
【点评】
本题考查量筒的基础使用知识，属于物理实验中的基础考点，需准确记忆量筒的用途、单位换算及读数规则，难度较低。
【难度系数】
0.2

问题2 怎样用天平和量筒测量液体的密度
1. 把天平放在工作台上，调节水平平衡。
2. 在烧杯中倒入，称出它们的总质量$ m_1 $。
3. 把烧杯中的倒入量筒中一部分，记下其体积$ V $。
4. 称出的总质量$ m_2 $。
5. 待测液体的密度$ \rho=\frac{m}{V}= $。

1. 水平 横梁
2. 适量的待测液体
3. 待测液体
4. 烧杯和剩余待测液体
5. $\frac{m_1 - m_2}{V}$

【分析】本题考查液体密度的测量实验，核心思路是利用“差值法”获取倒入量筒中液体的质量，从而减小实验误差。首先需掌握天平的使用规范，调平后先测烧杯与待测液体的总质量，再倒部分液体到量筒测体积，最后测烧杯与剩余液体的总质量，通过两次质量差得到倒入量筒液体的质量，结合体积即可计算密度。
【解析】1. 使用天平前，必须将天平放置在水平工作台上，调节横梁使其达到水平平衡；2. 为保证倒入量筒的液体体积测量准确，需在烧杯中倒入适量的待测液体，再用天平称出烧杯和液体的总质量$m_1$；3. 将烧杯中的部分待测液体缓慢倒入量筒中，记录倒入液体的体积$V$；4. 用天平称出烧杯和剩余待测液体的总质量$m_2$，则倒入量筒的液体质量为$m_1 - m_2$；5. 根据密度公式$\rho=\frac{m}{V}$，将倒入量筒液体的质量$m=m_1 - m_2$、体积$V$代入，可得待测液体密度为$\frac{m_1 - m_2}{V}$。
【答案】1. 水平；横梁 2. 适量的待测液体 3. 待测液体 4. 烧杯和剩余待测液体 5. $\frac{m_1 - m_2}{V}$
【知识点】测量液体密度，天平的使用，量筒的使用
【点评】本题是初中物理力学的基础实验题，考查液体密度测量的标准操作步骤，核心是差值法的应用，需牢记实验规范以避免误差，属于学生必须掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7