五、阅读短文《父亲的救援》，完成练习。
1992年，我读大学，父亲在老家种田，农闲时跑长途货运贴补家用。那年八月二十九，他从外地跑车回来，刚进村就被村支书拦住：“快！你娃出事了！”原来电视里的紧急通告说，一个20岁左右的小伙子在本市遭遇车祸送医，钱包里的学生证上写着我的名字。
父亲脸色煞白，立刻驱车近八十公里，一小时赶到市医院。医生催缴手术费：“伤情严重，再晚腿就保不住了。”①他跌跌撞撞冲向缴费处，掏出包里刚收的几千元货款全塞了进去，又不顾护士阻拦冲进急诊室。
父亲看到的是一张清秀的面容，人已经昏迷。父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙子并非他儿子——也就是说，那人并不是我。父亲从里面退出来，反复端详学生证，照片和名字都没错。正疑惑时，警察说这小伙子是小偷，被发现后慌忙逃跑被撞。父亲悬着的心猛地落地，整个人虚脱得瘫在急诊室门口。②他想退钱，却在缴费处犹豫了。父亲说：“算了，这钱不退了，你们接着给他治吧。少了两条腿，他的父母也会心疼。”手术顺利进行。
第二天早上，父亲来到学校，看见我后，冲上来紧紧抱了我一下，眼睛里噙着泪。
一个月后，小伙子痊愈，找到我家给父亲磕了三个响头。父亲让他跟着自己学开车，如今小伙子已拥有一支运输队，口碑极佳。
（有删改）
1. 随着故事情节的推进，人物的形象会越来越丰满。画线句子①向我们展现了一个的父亲；画线句子②让我们又看到了一个的父亲。
2. 认真品读人物的动作、神态描写，揣摩人物的心理活动，将思维导图补充完整。

3. 短文最后一个自然段交代了小伙子现在的成就，你觉得可以删掉它吗？为什么？

1. 焦急 善良和无私 2. 示例：幸好不是我的娃受伤了，但是也希望这个小伙子没有大碍。 我悬着的心终于放下了，这下我安心了。 3. 示例：不可以删掉。最后一个自然段交代了小伙子现在的成就，展现了父亲善行的长远影响，强调了善良和无私的价值，使故事的主题更加深刻和完整。