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1. 下列关于化学式的理解错误的是（
A.可以表示物质的组成
B.可以表示该物质中各元素原子数的最简整数比
C.可以表示出物质的性质
D.纯净物有固定的化学式
C
）A.可以表示物质的组成
B.可以表示该物质中各元素原子数的最简整数比
C.可以表示出物质的性质
D.纯净物有固定的化学式
答案
1. C
解析
【分析】
要找出关于化学式理解错误的选项，需先明确化学式的定义、意义及纯净物的特征：化学式是用元素符号和数字组合表示物质组成的式子，可反映物质的组成、各元素原子的最简整数比，且纯净物因组成固定而有固定化学式；但化学式仅体现物质的组成，无法直接表示物质的性质。据此逐一分析选项即可。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：化学式的核心作用之一是表示物质的组成，该选项理解正确。
选项B：对于由离子构成的物质，其化学式中各元素原子个数比为最简整数比，该选项理解正确。
选项C：化学式仅能表示物质的元素组成和原子个数比，无法表示物质的物理性质、化学性质等，该选项理解错误。
选项D：纯净物的组成固定，因此有固定的化学式，该选项理解正确。
综上，理解错误的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
化学式的意义、纯净物的特征
【点评】
本题考查化学式的基础概念，属于化学学科的核心基础知识点，需准确掌握化学式的定义、意义及纯净物的特点，难度较低，适合巩固化学基础。
【难度系数】
0.7
要找出关于化学式理解错误的选项，需先明确化学式的定义、意义及纯净物的特征：化学式是用元素符号和数字组合表示物质组成的式子，可反映物质的组成、各元素原子的最简整数比，且纯净物因组成固定而有固定化学式；但化学式仅体现物质的组成，无法直接表示物质的性质。据此逐一分析选项即可。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：化学式的核心作用之一是表示物质的组成，该选项理解正确。
选项B：对于由离子构成的物质，其化学式中各元素原子个数比为最简整数比，该选项理解正确。
选项C：化学式仅能表示物质的元素组成和原子个数比，无法表示物质的物理性质、化学性质等，该选项理解错误。
选项D：纯净物的组成固定，因此有固定的化学式，该选项理解正确。
综上，理解错误的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
化学式的意义、纯净物的特征
【点评】
本题考查化学式的基础概念，属于化学学科的核心基础知识点，需准确掌握化学式的定义、意义及纯净物的特点，难度较低，适合巩固化学基础。
【难度系数】
0.7
2.“西气东输”工程中的“气”指天然气，其主要成分是甲烷($CH_4$)。下列有关“$CH_4$”意义的认识不正确的是（
A.表示甲烷这种物质
B.表示甲烷由碳、氢两种元素组成
C.表示一个甲烷分子
D.表示甲烷由1个碳原子、4个氢原子构成
D
）A.表示甲烷这种物质
B.表示甲烷由碳、氢两种元素组成
C.表示一个甲烷分子
D.表示甲烷由1个碳原子、4个氢原子构成
答案
2. D
解析
【分析】
本题考查化学式的意义，需明确化学式的宏观和微观两层含义：宏观上表示物质及物质的元素组成，微观上表示一个分子及分子的原子构成。解题时需逐一分析选项，区分宏观与微观表述的正确性，找出错误选项。
【解析】
化学式$CH_4$的意义：①宏观：表示甲烷这种物质，也表示甲烷由碳、氢两种元素组成；②微观：表示1个甲烷分子，也表示1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成。
A选项：表示甲烷这种物质，符合宏观意义，正确；
B选项：表示甲烷由碳、氢两种元素组成，符合宏观意义，正确；
C选项：表示一个甲烷分子，符合微观意义，正确；
D选项：表述错误，应为“1个甲烷分子由1个碳原子、4个氢原子构成”，甲烷是宏观物质，不能直接说由1个碳原子和4个氢原子构成。
因此不正确的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
化学式的意义
【点评】
本题为基础题，核心考查化学式宏观与微观意义的区分，需学生准确掌握不同层面的表述规则，避免混淆宏观物质和微观分子的构成描述。
【难度系数】
0.8
本题考查化学式的意义，需明确化学式的宏观和微观两层含义：宏观上表示物质及物质的元素组成，微观上表示一个分子及分子的原子构成。解题时需逐一分析选项，区分宏观与微观表述的正确性，找出错误选项。
【解析】
化学式$CH_4$的意义：①宏观：表示甲烷这种物质，也表示甲烷由碳、氢两种元素组成；②微观：表示1个甲烷分子，也表示1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成。
A选项：表示甲烷这种物质，符合宏观意义，正确；
B选项：表示甲烷由碳、氢两种元素组成，符合宏观意义，正确；
C选项：表示一个甲烷分子，符合微观意义，正确；
D选项：表述错误，应为“1个甲烷分子由1个碳原子、4个氢原子构成”，甲烷是宏观物质，不能直接说由1个碳原子和4个氢原子构成。
因此不正确的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
化学式的意义
【点评】
本题为基础题，核心考查化学式宏观与微观意义的区分，需学生准确掌握不同层面的表述规则，避免混淆宏观物质和微观分子的构成描述。
【难度系数】
0.8
3. 下列相应物质化学式书写正确的是（
A.能供给呼吸的氧气：2O
B.可充入探空气球的氦气：He
C.空气中含量最多的氮气：2N₂
D.水银温度计中的汞：Hg₂
B
）A.能供给呼吸的氧气：2O
B.可充入探空气球的氦气：He
C.空气中含量最多的氮气：2N₂
D.水银温度计中的汞：Hg₂
答案
3. B
解析
【分析】本题考查单质化学式的书写，需明确不同类型单质的化学式表示规则：气态非金属单质（除稀有气体）用“X₂”表示，稀有气体单质、金属单质直接用元素符号表示。需逐一分析选项中物质的化学式是否正确。
【解析】
A. 氧气由氧分子构成，1个氧分子含2个氧原子，化学式应为$\ce{O_{2}}$；$\ce{2O}$表示2个氧原子，A错误。
B. 氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示化学式，为$\ce{He}$，B正确。
C. 氮气由氮分子构成，1个氮分子含2个氮原子，化学式应为$\ce{N_{2}}$；$\ce{2N_{2}}$表示2个氮分子，C错误。
D. 汞是金属单质，直接用元素符号表示化学式，为$\ce{Hg}$；$\ce{Hg_{2}}$书写错误，D错误。
【答案】B
【知识点】单质化学式的书写
【点评】本题为化学基础题，主要考查常见单质化学式的正确书写，需牢记不同类别单质的化学式表示方法，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】
A. 氧气由氧分子构成，1个氧分子含2个氧原子，化学式应为$\ce{O_{2}}$；$\ce{2O}$表示2个氧原子，A错误。
B. 氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示化学式，为$\ce{He}$，B正确。
C. 氮气由氮分子构成，1个氮分子含2个氮原子，化学式应为$\ce{N_{2}}$；$\ce{2N_{2}}$表示2个氮分子，C错误。
D. 汞是金属单质，直接用元素符号表示化学式，为$\ce{Hg}$；$\ce{Hg_{2}}$书写错误，D错误。
【答案】B
【知识点】单质化学式的书写
【点评】本题为化学基础题，主要考查常见单质化学式的正确书写，需牢记不同类别单质的化学式表示方法，难度较低。
【难度系数】0.8
4. 下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（
A.$\ce{C_{60}}$
B.$\ce{O_{2}}$
C.$\ce{N}$
D.$\ce{He}$
D
）A.$\ce{C_{60}}$
B.$\ce{O_{2}}$
C.$\ce{N}$
D.$\ce{He}$
答案
4. D
解析
【分析】
要解决这道题，需明确题目要求：所选符号需同时满足三个条件：①表示一个原子；②表示一种元素；③表示一种物质。解题思路是：先回忆化学符号（元素符号、化学式）的意义，再逐一分析每个选项的符号意义，判断是否符合三个条件。
【解析】
化学符号的意义规则：
1. 元素符号：宏观上表示一种元素，微观上表示该元素的一个原子；若物质由原子直接构成（如稀有气体、金属单质、部分固态非金属单质），元素符号还可表示该物质。
2. 由分子构成的物质的化学式：宏观表示一种物质及物质的元素组成，微观表示一个分子及分子的原子构成，无法直接表示单个原子。
对各选项分析：
选项A：$\ce{C_{60}}$是化学式，仅表示$\ce{C_{60}}$这种物质、碳元素、1个$\ce{C_{60}}$分子，无法表示一个原子，不符合要求。
选项B：$\ce{O_{2}}$是氧气的化学式，仅表示氧气这种物质、氧元素、1个氧分子，无法表示一个原子，不符合要求。
选项C：$\ce{N}$是氮元素的元素符号，可表示氮元素、1个氮原子，但氮气由氮分子（$\ce{N_{2}}$）构成，$\ce{N}$不能表示氮气这种物质，不符合要求。
选项D：$\ce{He}$是氦元素的元素符号，氦属于稀有气体，由原子直接构成，因此$\ce{He}$可表示氦元素、1个氦原子、氦气这种物质，同时满足三个条件，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
元素符号的意义、化学式的意义
【点评】
本题考查化学符号的意义，是初中化学基础考点，解题关键在于区分元素符号与由分子构成的物质的化学式的意义，尤其要注意稀有气体等由原子直接构成的物质，其元素符号同时具备题目要求的三个意义，需仔细分析每个选项的符号对应意义。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确题目要求：所选符号需同时满足三个条件：①表示一个原子；②表示一种元素；③表示一种物质。解题思路是：先回忆化学符号（元素符号、化学式）的意义，再逐一分析每个选项的符号意义，判断是否符合三个条件。
【解析】
化学符号的意义规则：
1. 元素符号：宏观上表示一种元素，微观上表示该元素的一个原子；若物质由原子直接构成（如稀有气体、金属单质、部分固态非金属单质），元素符号还可表示该物质。
2. 由分子构成的物质的化学式：宏观表示一种物质及物质的元素组成，微观表示一个分子及分子的原子构成，无法直接表示单个原子。
对各选项分析：
选项A：$\ce{C_{60}}$是化学式，仅表示$\ce{C_{60}}$这种物质、碳元素、1个$\ce{C_{60}}$分子，无法表示一个原子，不符合要求。
选项B：$\ce{O_{2}}$是氧气的化学式，仅表示氧气这种物质、氧元素、1个氧分子，无法表示一个原子，不符合要求。
选项C：$\ce{N}$是氮元素的元素符号，可表示氮元素、1个氮原子，但氮气由氮分子（$\ce{N_{2}}$）构成，$\ce{N}$不能表示氮气这种物质，不符合要求。
选项D：$\ce{He}$是氦元素的元素符号，氦属于稀有气体，由原子直接构成，因此$\ce{He}$可表示氦元素、1个氦原子、氦气这种物质，同时满足三个条件，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
元素符号的意义、化学式的意义
【点评】
本题考查化学符号的意义，是初中化学基础考点，解题关键在于区分元素符号与由分子构成的物质的化学式的意义，尤其要注意稀有气体等由原子直接构成的物质，其元素符号同时具备题目要求的三个意义，需仔细分析每个选项的符号对应意义。
【难度系数】
0.5
5.如图,这四位同学描述的可能是哪一个化学式（
A.$\ce{CH_{4}}$
B.$\ce{O_{3}}$
C.$\ce{H_{2}O}$
D.$\ce{CO}$
A
）A.$\ce{CH_{4}}$
B.$\ce{O_{3}}$
C.$\ce{H_{2}O}$
D.$\ce{CO}$
答案
5. A
解析
【分析】
要选出符合四位同学描述的化学式，需逐一核对四个条件：①表示化合物（由不同种元素组成的纯净物）；②表示一个分子；③由两种元素组成；④一个分子中含有5个原子。据此对各选项逐一分析排除即可。
【解析】
对各选项进行分析：
1. 选项A：$\ce{CH_{4}}$是由C、H两种元素组成的化合物，可表示一个甲烷分子，且1个甲烷分子中含1个C原子和4个H原子，共5个原子，完全符合所有描述。
2. 选项B：$\ce{O_{3}}$是由同种元素组成的单质，不符合“表示一种化合物”的条件，排除。
3. 选项C：$\ce{H_{2}O}$是由两种元素组成的化合物，可表示一个分子，但1个水分子中含2个H原子和1个O原子，共3个原子，不符合“一个分子中含有5个原子”的条件，排除。
4. 选项D：$\ce{CO}$是由两种元素组成的化合物，可表示一个分子，但1个一氧化碳分子中含1个C原子和1个O原子，共2个原子，不符合“一个分子中含有5个原子”的条件，排除。
综上，只有选项A符合所有描述。
【答案】
A
【知识点】
化学式的意义、物质的分类
【点评】
本题考查化学式的意义及物质分类，需准确理解化学式的含义，结合题目给出的四个条件逐一分析选项，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
要选出符合四位同学描述的化学式，需逐一核对四个条件：①表示化合物（由不同种元素组成的纯净物）；②表示一个分子；③由两种元素组成；④一个分子中含有5个原子。据此对各选项逐一分析排除即可。
【解析】
对各选项进行分析：
1. 选项A：$\ce{CH_{4}}$是由C、H两种元素组成的化合物，可表示一个甲烷分子，且1个甲烷分子中含1个C原子和4个H原子，共5个原子，完全符合所有描述。
2. 选项B：$\ce{O_{3}}$是由同种元素组成的单质，不符合“表示一种化合物”的条件，排除。
3. 选项C：$\ce{H_{2}O}$是由两种元素组成的化合物，可表示一个分子，但1个水分子中含2个H原子和1个O原子，共3个原子，不符合“一个分子中含有5个原子”的条件，排除。
4. 选项D：$\ce{CO}$是由两种元素组成的化合物，可表示一个分子，但1个一氧化碳分子中含1个C原子和1个O原子，共2个原子，不符合“一个分子中含有5个原子”的条件，排除。
综上，只有选项A符合所有描述。
【答案】
A
【知识点】
化学式的意义、物质的分类
【点评】
本题考查化学式的意义及物质分类，需准确理解化学式的含义，结合题目给出的四个条件逐一分析选项，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
6. 下列化学用语与其含义相符的是（
A.$\ce{Ne_{2}}$——氖气
B.$\ce{2Mg}$——两个镁元素
C.$\ce{4O_{2}}$——8个氧原子
D.$\ce{Cl_{2}}$——氯气
D
）A.$\ce{Ne_{2}}$——氖气
B.$\ce{2Mg}$——两个镁元素
C.$\ce{4O_{2}}$——8个氧原子
D.$\ce{Cl_{2}}$——氯气
答案
6. D
解析
【分析】
本题考查化学用语的含义，解题思路是逐一分析每个选项中化学用语的书写和对应含义是否正确，需明确稀有气体的化学式书写规则、元素的概念（只讲种类不讲个数）、化学式中数字的意义（前面数字表示微粒个数，右下角数字表示一个分子中的原子个数），从而判断选项是否相符。
【解析】
A选项：氖气是稀有气体单质，由原子直接构成，化学式应为$\ce{Ne}$，$\ce{Ne_{2}}$书写错误，与氖气的含义不符，故A错误；
B选项：元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，$\ce{2Mg}$表示2个镁原子，不能表示2个镁元素，故B错误；
C选项：$\ce{4O_{2}}$表示4个氧分子，8个氧原子应表示为$\ce{8O}$，该选项化学用语与其含义不符，故C错误；
D选项：氯气是由双原子分子构成的单质，其化学式为$\ce{Cl_{2}}$，化学用语与其含义相符，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学用语（元素符号、化学式的意义）
【点评】
本题考查化学用语的基础知识点，需准确掌握元素符号、化学式的书写规则和对应意义，是化学学习的必备基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查化学用语的含义，解题思路是逐一分析每个选项中化学用语的书写和对应含义是否正确，需明确稀有气体的化学式书写规则、元素的概念（只讲种类不讲个数）、化学式中数字的意义（前面数字表示微粒个数，右下角数字表示一个分子中的原子个数），从而判断选项是否相符。
【解析】
A选项：氖气是稀有气体单质，由原子直接构成，化学式应为$\ce{Ne}$，$\ce{Ne_{2}}$书写错误，与氖气的含义不符，故A错误；
B选项：元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，$\ce{2Mg}$表示2个镁原子，不能表示2个镁元素，故B错误；
C选项：$\ce{4O_{2}}$表示4个氧分子，8个氧原子应表示为$\ce{8O}$，该选项化学用语与其含义不符，故C错误；
D选项：氯气是由双原子分子构成的单质，其化学式为$\ce{Cl_{2}}$，化学用语与其含义相符，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
化学用语（元素符号、化学式的意义）
【点评】
本题考查化学用语的基础知识点，需准确掌握元素符号、化学式的书写规则和对应意义，是化学学习的必备基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.7
7.请写出臭氧(O₃)所表示的含义。
(1)
(2)
(3)
(4)表示一个
(1)
表示臭氧这种物质
。(2)
表示臭氧由氧元素组成
。(3)
表示一个臭氧分子
。(4)表示一个
臭氧分子
由3
个氧原子构成。答案
7. (1) 表示臭氧这种物质
(2) 表示臭氧由氧元素组成
(3) 表示一个臭氧分子
(4) 臭氧分子 3
(2) 表示臭氧由氧元素组成
(3) 表示一个臭氧分子
(4) 臭氧分子 3
解析
【分析】本题考查化学式的含义，需从宏观和微观两个维度分析：宏观上，化学式可表示一种物质、该物质的元素组成；微观上，化学式可表示一个分子、该分子的原子构成。结合臭氧的化学式$\ce{O_{3}}$，对应题目中的四个空逐一匹配解答即可。
【解析】根据化学式的意义：(1) 宏观上，$\ce{O_{3}}$表示臭氧这种物质；(2) 宏观上，$\ce{O_{3}}$表示臭氧由氧元素组成；(3) 微观上，$\ce{O_{3}}$表示一个臭氧分子；(4) 微观上，$\ce{O_{3}}$表示一个臭氧分子由3个氧原子构成。
【答案】(1) 表示臭氧这种物质；(2) 表示臭氧由氧元素组成；(3) 表示一个臭氧分子；(4) 臭氧分子；3
【知识点】化学式的意义
【点评】本题是化学用语的基础题，核心考查化学式的宏观与微观含义，难度较低，只要掌握基础知识点即可正确作答，适合巩固化学用语的基础。
【难度系数】0.8
【解析】根据化学式的意义：(1) 宏观上，$\ce{O_{3}}$表示臭氧这种物质；(2) 宏观上，$\ce{O_{3}}$表示臭氧由氧元素组成；(3) 微观上，$\ce{O_{3}}$表示一个臭氧分子；(4) 微观上，$\ce{O_{3}}$表示一个臭氧分子由3个氧原子构成。
【答案】(1) 表示臭氧这种物质；(2) 表示臭氧由氧元素组成；(3) 表示一个臭氧分子；(4) 臭氧分子；3
【知识点】化学式的意义
【点评】本题是化学用语的基础题，核心考查化学式的宏观与微观含义，难度较低，只要掌握基础知识点即可正确作答，适合巩固化学用语的基础。
【难度系数】0.8
