2026年课堂精练九年级数学上册北师大版山西专版第19页答案
7.(2025·浙江模拟)如图,在 Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是斜边 AB 上一点,过点 D 作 BC 的垂线,垂足为 E,延长DE至点G,使得 DE=GE,过点 D 作AC的垂线,垂足为 F,延长 DF 交 GC 的延长线于点 H,连接 EF。
(1)求证:四边形 CEDF 是矩形。
(2)当点 D 在什么位置时,HG 最短?请说明理由。

答案


7.(1)证明:
∵DG⊥BC,DH⊥AC,
∴∠DEC=∠DFC=90°。
又
∵∠ACB=90°,
∴四边形CEDF是矩形。
(2)解:当CD⊥AB于点D时,HG最短。
理由如下:如图,连接CD。

∵四边形CEDF是矩形,
∴∠EDF=90°,CF//DG,DH//BC,
∴∠ACD=∠CDG,∠HCF=∠G。
∵DE=GE,DG⊥BC,
∴CD=CG,
∴∠CDG=∠G,
∴∠HCF=∠FCD。
∵∠CFH=∠CFD=90°,
∴CH=CD=CG,
∴HG=2CD,
∴当CD最短,即CD⊥AB于点D时,HG最短。

解析

【分析】
(1) 要证明四边形CEDF是矩形,可选用“三个角为直角的四边形是矩形”的判定定理:已知∠ACB=90°,结合题目给出的DE⊥BC、DF⊥AC的条件,可直接得到另外两个内角为直角,即可完成证明。
(2) 求解HG最短时点D的位置,需先建立HG和已知线段的数量关系:由DE=GE且DG⊥BC,可知BC是DG的垂直平分线,因此CD=CG;再结合矩形的性质推导角的等量关系,可推出CH=CD,由此得到HG=2CD。要使HG最短,只需CD最短,根据“垂线段最短”的性质,当CD是点C到AB的垂线段,即CD⊥AB时,CD最短,对应HG最短。
【解析】
(1) 证明:
∵ DG⊥BC,DH⊥AC,
∴ ∠DEC=∠DFC=90°,
又
∵ ∠ACB=90°,
∴ 四边形CEDF是矩形。
(2) 解:当CD⊥AB于点D时,HG最短,理由如下:
连接CD,
∵ 四边形CEDF是矩形,
∴ ∠EDF=90°,CF//DG,DH//BC,
∴ ∠ACD=∠CDG,∠HCF=∠G。
∵ DE=GE,DG⊥BC,
∴ BC垂直平分DG,
∴ CD=CG,
∴ ∠CDG=∠G,
∴ ∠HCF=∠FCD。
∵ ∠CFH=∠CFD=90°,CF为公共边,
∴ △CFH≌△CFD,
∴ CH=CD=CG,
∴ HG=CH+CG=2CD,
根据垂线段最短的性质,当CD⊥AB时,CD长度最小,因此此时HG最短。
【答案】
(1) 证明:
∵DG⊥BC,DH⊥AC,
∴∠DEC=∠DFC=90°。
又
∵∠ACB=90°,
∴四边形CEDF是矩形。
(2) 解:当CD⊥AB于点D时,HG最短。
理由如下:如图,连接CD。

∵四边形CEDF是矩形,
∴∠EDF=90°,CF//DG,DH//BC,
∴∠ACD=∠CDG,∠HCF=∠G。
∵DE=GE,DG⊥BC,
∴CD=CG,
∴∠CDG=∠G,
∴∠HCF=∠FCD。
∵∠CFH=∠CFD=90°,
∴CH=CD=CG,
∴HG=2CD,
∴当CD最短,即CD⊥AB于点D时,HG最短。
【知识点】
矩形的判定与性质;垂直平分线的性质;垂线段最短
【点评】
本题综合考查矩形判定、线段最值的求解,核心是通过角和线段的等量转化,将未知的HG长度转化为和CD相关的表达式,再利用垂线段最短的性质解决最值问题,侧重考查几何逻辑推理能力和转化思想的应用。
【难度系数】
0.6
8.如图,在$Rt△ ABC$中,$∠ ACB=90°$,通过尺规作图得到的直线MN分别交AB,AC于点D,E,连接CD。若$CE=\frac{1}{3}AE=1$,则$CD=$
$\sqrt{6}$
。
(第8题)

答案

8.$\sqrt{6}$

解析

【分析】
首先根据尺规作图的特征判断直线MN是AB的垂直平分线,由此可得E在垂直平分线上故EA=EB,且D是AB的中点;接下来结合已知条件求出AE、AC的长度,再在Rt△BCE中利用勾股定理求出BC²的值,随后在Rt△ABC中用勾股定理算出AB的长度,最后根据直角三角形斜边中线等于斜边一半的性质即可求出CD的长度。
【解析】
由尺规作图的作法可知,MN是线段AB的垂直平分线,
∴ EA=EB,D为AB的中点。
∵ $CE=\frac{1}{3}AE=1$,
∴ $AE=3$,$AC=AE+CE=3+1=4$,$EB=AE=3$。
∵ $∠ ACB=90°$,
∴ $△ ECB$和$△ ACB$均为直角三角形。
在$Rt△ ECB$中,由勾股定理得:
$BC^2=EB^2 - CE^2=3^2 - 1^2=8$。
在$Rt△ ACB$中,由勾股定理得:
$AB^2=AC^2 + BC^2=4^2 + 8=24$,
∴ $AB=\sqrt{24}=2\sqrt{6}$。
∵ D是$Rt△ ACB$斜边AB的中点,
∴ $CD=\frac{1}{2}AB=\frac{1}{2}×2\sqrt{6}=\sqrt{6}$。
【答案】
$\sqrt{6}$
【知识点】
垂直平分线的性质;勾股定理;直角三角形斜边中线的性质
【点评】
本题属于几何综合基础题,解题的关键是先识别出尺规作图得到的是线段的垂直平分线,再结合勾股定理、直角三角形的性质逐步推导线段长度,考查了学生的识图能力和几何基础性质的应用能力。
【难度系数】
0.6
9.如图,在正方形ABCD中,点E在CD上,连接AE,BE,F为BE的中点,连接CF。若$CF=\frac{\sqrt{29}}{2}$,$\frac{DE}{EC}=\frac{3}{2}$,则AE的长为
$\sqrt{34}$
。

答案

9.$\sqrt{34}$

解析

【分析】
首先利用正方形的性质可得∠BCE=90°,结合F是BE中点,根据直角三角形斜边中线等于斜边的一半,可先求出BE的长度。再根据DE与EC的比例关系,设参数表示出正方形的边长和EC的长度,在Rt△BCE中用勾股定理列方程求出参数的值,最后在Rt△ADE中利用勾股定理即可计算出AE的长度。
【解析】
设$EC=2x$,
∵$\frac{DE}{EC}=\frac{3}{2}$,
∴$DE=3x$,
∴正方形ABCD的边长$BC=CD=AD=DE+EC=5x$。
∵四边形ABCD是正方形,
∴$∠ BCE=∠ D=90°$,即$△ BCE$为直角三角形,
又
∵F是BE的中点,根据直角三角形斜边中线等于斜边的一半,得$BE=2CF$,
已知$CF=\frac{\sqrt{29}}{2}$,
∴$BE=2×\frac{\sqrt{29}}{2}=\sqrt{29}$。
在$Rt△ BCE$中,由勾股定理得:$BC^2+EC^2=BE^2$,
代入得:$(5x)^2+(2x)^2=(\sqrt{29})^2$,
整理得:$29x^2=29$,解得$x=1$(边长为正,舍去负值)。
∴$AD=5×1=5$,$DE=3×1=3$,
在$Rt△ ADE$中,由勾股定理得:
$AE=\sqrt{AD^2+DE^2}=\sqrt{5^2+3^2}=\sqrt{34}$。
【答案】
$\sqrt{34}$
【知识点】
正方形的性质;直角三角形斜边中线的性质;勾股定理
【点评】
本题是几何基础综合题,将正方形性质、直角三角形性质和勾股定理结合考查,通过比例关系设参数列方程是解题的突破口,解题时要注意直角三角形性质的适用条件。
【难度系数】
0.7
10.(2025·河北)在平面直角坐标系中,横、纵坐标都是整数的点称为整点。如图,正方形EFGH与正方形OABC的顶点均为整点。若只将正方形EFGH平移,使其内部(不含边界)有且只有A,B,C三个整点,则平移后点E的对应点坐标为(
A
)。

A.$(\dfrac{7}{5},\dfrac{11}{5})$
B.$(\dfrac{8}{5},\dfrac{23}{10})$
C.$(\dfrac{3}{2},2)$
D.$(\dfrac{3}{2},\dfrac{9}{4})$

答案

10.A

解析

【分析】
首先确定三个目标整点A、B、C的坐标分别为$A(1,0)$、$B(1,1)$、$C(0,1)$,原正方形$EFGH$的顶点$E$坐标为$(1,2)$,平移不改变正方形的形状、大小和各边的斜率。解题时先根据平移后点$E$的坐标得到平移向量,进而得到平移后正方形四条边对应的不等式,再判断$A、B、C$是否在正方形内部(不含边界),同时确认没有其他整点落在内部即可。
【解析】
首先确定已知点坐标:$A(1,0)$,$B(1,1)$,$C(0,1)$,原$E(1,2)$,正方形$EFGH$四条边斜率固定:$EF、GH$斜率为$\frac{1}{2}$,$FG、HE$斜率为$-2$。
对选项A:平移后$E'(\frac{7}{5},\frac{11}{5})$,即平移向量为向右$\frac{2}{5}$,向上$\frac{1}{5}$,可得平移后正方形内部点满足的不等式:
$y<\frac{1}{2}x+\frac{3}{2}$,$y<-2x+5$,$y>\frac{1}{2}x-1$,$y>-2x$。
代入$A、B、C$验证,三个点均满足上述不等式;附近其他整点(如$(0,0)$、$(2,0)$、$(1,2)$等)均落在边界或外部,仅$A、B、C$在内部,符合要求。
其余选项验证:B选项平移后会出现额外整点/目标点不在内部;C选项平移后出现边界整点;D选项平移后会包含整点$(1,2)$,均不符合要求。
【答案】
A
【知识点】
平移的性质,点与区域的位置判断,正方形的性质
【点评】
本题结合平面直角坐标系的整点概念,考查平移性质和图形范围的判断,需要学生掌握直线方程的基本应用和点与区域位置的判断方法,具有一定综合性。
【难度系数】
0.4
11.如图,在菱形ABCD中,∠DAB=40°,连接AC,以点A为圆心,AC长为半径作弧,交直线AD于点E,连接CE,则∠AEC的度数是
$80°或10°$
。

答案

11.$80°或10°$

解析

【分析】
首先回忆菱形的性质:菱形的对角线平分一组内角,据此先求出∠DAC的度数;其次注意题目中“交直线AD于点E”,直线可向两端无限延伸,因此点E存在两种位置,需分类讨论;再根据同圆半径相等得到AC=AE,可知△ACE是等腰三角形,最后利用等腰三角形两底角相等、内角和为180°计算∠AEC的度数即可。
【解析】
∵四边形ABCD是菱形,AC是对角线,∠DAB=40°,
∴AC平分∠DAB,即$∠ DAC = \frac{1}{2}∠ DAB = \frac{1}{2}×40°=20°$。
由作图可知AC=AE(同圆的半径相等),故△ACE为等腰三角形,分两种情况讨论:
1. 当点E在AD的延长线上(即E在射线AD上)时:
顶角$∠ CAE=∠ DAC=20°$,
∴$∠ AEC = \frac{180°-∠ CAE}{2} = \frac{180°-20°}{2}=80°$。
2. 当点E在DA的延长线上(即E在射线DA的反向延长线上)时:
顶角$∠ CAE=180°-∠ DAC=180°-20°=160°$,
∴$∠ AEC = \frac{180°-∠ CAE}{2} = \frac{180°-160°}{2}=10°$。
综上,∠AEC的度数为$80°$或$10°$。
【答案】
$80°或10°$
【知识点】
菱形的性质;等腰三角形的性质;圆的基本性质
【点评】
本题易错点是忽略“直线AD”的可延伸性,仅考虑其中一种位置导致漏解,解题时要注意区分“直线”“射线”“线段”的差异,遇到位置不明确的几何题时,要主动考虑分类讨论的情况。
【难度系数】
0.5