一、积累与运用(共22分)
临近期末,学校组织各社团进行“社彩斑斓,团聚青春”汇报展演活动,请你参与他们的准备活动。
“悦读会”——读书社团准备在期末汇报展演中分享阅读心得,请你帮他们完善以下材料。
阅读是一个水滴石穿的过程。读一本书,你可能感受不到什么变化;读百本书、千本书,你就会抛开狭隘 ① 的思想,找到从容面对生活的奥秘 ② 。当你被郁闷、焦虑紧紧缠绕,阅读能让你稳下心神去面对一切;当你处于迷茫和怅( ③ )然中,走进书中的世界,听一听古今智者的谆( ④ )谆教诲,你一定会走到云开日出的境地。
1. 材料中两个横线处的字应该怎么写?请工整书写。(2分)
① ②
2. 材料中两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分)
③ ④
“雅韵诗社”——诗词社团对古代文人墨客描写大自然的诗文进行了梳理,打算制成积累卡片分享给同学们。
3. 请你帮他们在积累卡片上补充古诗文名句。(8分)
一山一水皆世界
曹操饱览沧海壮景,用“水何澹澹,① ”(《观沧海》)描绘出一幅水波荡漾、海岛屹立的画面;孔子临水驻足,用“② ,③ ”(《〈论语〉十二章》)慨叹时光易逝;谭嗣同途经潼关,用“④ ,⑤ ”(《潼关》)寄托自己渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气。
一草一木总关情
马致远秋日客行,“⑥ ,小桥流水人家,古道西风瘦马”(《天净沙·秋思》),入目之景引发无限悲伤与愁绪;岑参重阳登高,“⑦ ,⑧ ”(《行军九日思长安故园》),突破了单纯的惜花和思乡,流露出对人民的同情和对和平的渴望。
“心随声动”——朗诵社团打算以“友谊”为主题进行朗诵展示,以下是朗诵材料,请帮他们完善。
友谊似海,可以包容你的缺点;友谊似火,在寒风中给你温暖; A 。我国历史上有许多经典的交友故事:俞伯牙善于演奏,锺子期善于欣赏,后锺子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像锺子期一样能体会他演奏的意境了,所以,终生不再弹琴;还有 B 。忘记朋友之间那些无心的伤害,铭记那些对你真心的帮助,你会发现这世上你有很多真心的朋友。
4. 请你在A处补写句子,使之与前文形成排比。(3分)
5. 请你在B处再补写一个事例,50字左右。(3分)
“炫美画社”——美术社团应朗诵社团的邀请,要为他们画一幅朗诵背景图放到大屏幕上。
6. 请你帮他们选择一幅适合上面朗诵的背景图,并简析理由。(4分)

我选择 ,理由是

1. ①隘 ②秘
2. ③chàng ④zhūn
4. [示例一]友谊似灯,可以照亮你前行的道路
[示例二]友谊似山,在困境中给你依靠支撑
5. [示例一]管仲与鲍叔牙少时即为知交好友,后来鲍叔牙不计前嫌举荐管仲,管仲感叹“生我者父母,知我者鲍子也”,成就千古佳话
[示例二]蔺相如因“完璧归赵”受封,地位在廉颇之上,廉颇对此愤愤不平,得知蔺相如以国事为重处处容忍谦让后负荆请罪,二人结为好友
6. [示例一]A A图中一人抚琴一人倾听,契合俞伯牙与锺子期知音相交的故事,能体现友谊要相互欣赏、相互理解的内涵,与朗诵材料中交友事例呼应,营造出浓厚的文化韵味。
[示例二]B B图中“友谊”二字直接点明主题,能很好地呼应朗诵内容,上方的两只紧握的手象征友好互助,直观展现友谊要相互帮助的内涵。