3.小安将三个小彩灯串联在电源电压为6 V的电路中，若其中一个小彩灯两端的电压为2 V，另一个小彩灯两端的电压为1.5 V，则第三个小彩灯两端的电压为（）

A.2 V
B.1.5 V
C.3.5 V
D.2.5 V

3.D

【分析】
本题考查串联电路的电压规律，解题思路是：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和，已知电源总电压（串联电路总电压）和其中两个小彩灯的电压，通过总电压减去已知两个电压的和，即可求出第三个小彩灯的电压。
【解析】
根据串联电路的电压规律：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，即$U_{总}=U_1+U_2+U_3$。
已知电源总电压$U_{总}=6V$，两个小彩灯的电压分别为$U_1=2V$、$U_2=1.5V$，则第三个小彩灯的电压：
$U_3=U_{总}-U_1-U_2=6V-2V-1.5V=2.5V$，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
串联电路的电压规律
【点评】
本题是串联电路电压规律的基础应用题，只要牢记串联电路总电压与各用电器电压的关系，即可快速解答，属于简单的电路基础题。
【难度系数】
0.9

4.小安家各房间的灯之间是并联的，家庭电路的电压为220 V，当客厅灯和餐厅灯都亮时，客厅灯两端的电压 （）

A.大于 220 V
B.小于 220 V
C.等于 220 V
D.不能判断
【补充设问】若再使小安卧室房间的灯发光，餐厅的灯两端的电压，通过餐厅灯的电流，家庭电路中的总电流。（均填“变大”“不变”或“变小”）

4.C 【补充设问】不变；不变；变大

【分析】首先明确家庭电路中各用电器的连接方式为并联，并联电路的核心规律是各支路电压相等、干路电流等于各支路电流之和。解题时需结合这些规律分析：第一问判断客厅灯两端电压，直接利用并联电路电压与电源电压的关系；补充设问中，分析支路电压、电流时，依据并联支路独立的特点，结合欧姆定律判断，总电流则通过支路电流的叠加得出。
【解析】家庭电路中各房间的灯是并联的，根据并联电路的电压规律，各支路两端电压等于电源电压220V，因此客厅灯两端电压等于220V，选C。补充设问：卧室灯发光时，餐厅灯所在支路仍为并联，其两端电压始终等于电源电压220V，故不变；餐厅灯的电阻不变，由欧姆定律$I=\frac{U}{R}$可知，电压不变则通过餐厅灯的电流不变；家庭电路总电流等于各支路电流之和，增加卧室灯的支路后，总电流变大。
【答案】C；不变；不变；变大
【知识点】并联电路的电压规律、欧姆定律、并联电路的电流规律
【点评】本题考查家庭电路的连接特点及并联电路的基本规律，属于基础应用类题目，只要牢记并联电路的电压、电流规律，结合欧姆定律即可轻松解答。
【难度系数】0.8

5.小安和同学在实验室做电学实验，如图所示的是他们设计的电路。闭合开关S，电压表示数为2.5 V，再闭合开关S₁，电压表示数为6.3 V；只闭合开关S，灯L₁和L₂两端的电压分别为V、V。

5.3.8；2.5

【分析】要解决此题，需先分析不同开关状态下的电路结构和电压表测量对象：①只闭合S、断开S₁时，L₁与L₂串联，电压表测L₂两端电压；②闭合S和S₁时，L₁被短路，电路为L₂的简单电路，电压表测电源电压。再根据串联电路电压规律计算L₁的电压。
【解析】1. 只闭合开关S，断开S₁时，L₁和L₂串联，电压表测L₂两端电压，此时电压表示数为2.5V，故L₂两端电压U₂=2.5V；2. 闭合开关S和S₁时，L₁被短路，电路中只有L₂，电压表测电源电压，此时电压表示数为6.3V，即电源电压U=6.3V；3. 根据串联电路电压规律U=U₁+U₂，可得只闭合S时，L₁两端电压U₁=U-U₂=6.3V-2.5V=3.8V。
【答案】3.8；2.5
【知识点】串联电路电压规律；电压表的使用
【点评】本题考查串联电路电压规律的应用，核心是判断不同开关状态下的电路连接方式和电压表测量对象，属于基础电学题，难度不大。
【难度系数】0.4

6. [2026佛山模拟]小安将做“探究串联电路中电压的规律”实验时遇到的一些问题进行总结分析。

(1)实验时,小安连好最后一根线后小灯泡就亮了,原因是。
(2)小安改正错误后,闭合图中的开关,发现两灯泡均不亮,电压表指针明显偏转,出现这种现象的原因可能是。
(3)改正电路故障后进行实验。当小安测完灯$L_2$两端的电压后,测量灯$L_1$两端的电压,他将接B点的接线柱不动,只断开A点,改接在C上,闭合开关后,实验现象为。
(4)小安做实验所用的两个小灯泡正常发光时的电压均为2.5 V,实验数据记录如表所示。

他分析实验数据得出结论:在串联电路中,各用电器两端电压都相等,且串联电路中各部分电路两端电压之和等于电路两端的总电压。小安得出的结论是错误的,原因是。小安要想得出正确结论,接下来的操作是。

6.(1)连接电路时,未断开开关 (2)L₂断路 (3)电压表指针反偏 (4)选用的灯泡规格相同;换用不同规格的灯泡进行多次实验

【分析】
逐个分析各小问的解题思路：
(1) 连接电路时，开关需断开是实验基本安全操作，连完最后一根线灯就亮，说明连接过程中开关未断开；
(2) 两灯均不亮说明电路断路，电压表指针偏转表明电压表能连通电源，因此故障为与电压表并联的部分断路；
(3) 电压表使用要求电流“正进负出”，改接后正负接线柱接反，会导致指针反向偏转；
(4) 选用相同规格灯泡时各部分电压相等，结论片面，需换不同规格灯泡多次实验，使结论具普遍性。
【解析】
(1) 连接电路时，开关应处于断开状态，防止接线过程中出现短路等异常，连完最后一根线灯亮，原因是连接电路时未断开开关；
(2) 闭合开关两灯不亮，说明电路为断路故障；电压表指针明显偏转，说明电压表两端能与电源两极连通，因此故障为L₂断路；
(3) 测量L₁两端电压时，原A点接电压表正接线柱，改接C点后，电压表正负接线柱接反，闭合开关后实验现象为电压表指针反偏；
(4) 小安选用的灯泡规格相同，导致实验中各用电器两端电压相等，得出的结论不具普遍性；要得出正确结论，需换用不同规格的灯泡进行多次实验，避免偶然性。
【答案】
(1)连接电路时,未断开开关 (2)L₂断路 (3)电压表指针反偏 (4)选用的灯泡规格相同;换用不同规格的灯泡进行多次实验
【知识点】
串联电路电压规律、电路故障分析、电压表的使用
【点评】
本题围绕“探究串联电路中电压的规律”实验展开，考查实验操作规范、电路故障判断、电压表使用及实验结论的科学性，是电学实验的基础题型，注重对实验过程和方法的理解。
【难度系数】
0.6

7.小安按图甲所示的电路进行实验,闭合开关,用电器正常工作时,电压表$\mathrm{V}_1$和$\mathrm{V}_2$的指针偏转完全相同,如图乙所示,则$\mathrm{L}_1$两端的电压为$\mathrm{V}$,$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$两端的电压之比为,通过$\mathrm{L}_1$和$\mathrm{L}_2$的电流分别是$I_1$和$I_2$,则$I_1:I_2=$。

【补充设问】若上题的电路中,闭合开关,$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$均不发光,电压表$\mathrm{V}_1$和$\mathrm{V}_2$的指针偏转角度相同且不为零,如图乙所示,电压表$\mathrm{V}_1$和$\mathrm{V}_2$选择的测量范围(填“相同”或“不同”),电路的故障可能是。

7.8;4:1;1:1 【补充设问】相同;L₂断路(合理即可)

【分析】首先明确电路结构：L₁与L₂串联，电压表V₁测电源总电压，电压表V₂测L₂两端电压。根据串联电路电压规律，总电压等于各部分电压之和，因此V₁示数大于V₂示数；两表指针偏转角度相同，说明它们选用的量程不同，0~15V量程的读数是0~3V量程的5倍，据此可算出两表的示数，进而求出L₁的电压、电压比；串联电路电流处处相等，故电流比为1:1。补充设问中，两灯均不发光说明电路断路，两电压表均有示数且偏转相同，说明量程相同，故障为L₂断路（此时V₂串联在电路中测电源电压，与V₁示数相同）。
【解析】
1. 电路分析：由图甲可知，L₁与L₂串联，V₁测电源电压U，V₂测L₂两端电压U₂。根据串联电路电压规律：U = U₁ + U₂，因此U ＞ U₂，即V₁示数大于V₂示数。
2. 电压表量程与读数：两表指针偏转角度相同，说明量程不同，0~15V量程分度值为0.5V，0~3V量程分度值为0.1V，大量程读数是小量程的5倍。由图乙，指针位置对应：V₁（0~15V量程）示数为10V，V₂（0~3V量程）示数为2V。
3. 计算L₁的电压：U₁ = U - U₂ = 10V - 2V = 8V。
4. 电压比：U₁:U₂ = 8V:2V = 4:1。
5. 电流比：串联电路电流处处相等，故I₁:I₂ = 1:1。
【补充设问解析】两灯均不发光说明电路断路；V₁和V₂均有示数且指针偏转相同，说明两表量程相同；故障为L₂断路（此时V₂串联在电路中，测电源电压，与V₁示数相同）。
【答案】8；4:1；1:1 【补充设问】相同；L₂断路（合理即可）
【知识点】串联电路电压规律；电压表读数；串联电路电流规律；电路故障分析
【点评】本题考查串联电路的电压、电流规律及电压表的使用，核心是根据指针偏转相同判断量程差异，结合串联电路电压关系计算，故障分析需掌握断路时电压表的工作特点。
【难度系数】0.5