1.探究串联电路中电压的规律。

【实验思路】
在串联电路中分别测出灯泡和电源两端的电压,分析这些电压的关系,得出规律。
【实验过程】
(1)电路连接:连接电路时,开关应该；根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将图乙所示的电路连接完整。
(2)故障分析:正确连接电路后,闭合开关,若灯$L_{2}$断路,则$L_{1}$两端（填“有”或“无”）电压。
(3)用电压表分别测出电压$U_{AB}$、$U_{BC}$和$U_{AC}$。其中测$U_{AB}$时,电压表的示数如图丙所示,示数为V。

(4)数据记录见下表。

|实验序号|$U_{AB}/V$|$U_{BC}/V$|$U_{AC}/V$|
| ---- | ---- | ---- | ---- |
|1| |1.7|2.9|
|2|1.3|1.6|2.9|
|3|1.1|1.8|2.9|
【实验结论】
(5)分析表中数据可得结论:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压。
【交流反思】
(6)设计目的:更换不同规格的灯泡并多次实验,目的是。

1.(1)断开，电路连接如所示；(2)无；(3)1.2；(5)之和；(6)使结论更具普遍性

【分析】
本题围绕探究串联电路中电压的规律实验展开，需依次掌握电路连接的基本操作、电路故障分析、电压表读数、串联电压规律及多次实验的目的。解题思路：1. 连接电路时开关需断开，防止短路损坏元件；2. 断路故障中，通过分析用电器两端是否存在电势差判断有无电压；3. 电压表读数需先确定量程和分度值，再读取对应示数；4. 分析实验数据推导串联电路电压的规律；5. 更换不同规格灯泡多次实验是为了避免偶然性，让结论更具普遍性。
【解析】
(1) 连接电路时，为保护电路，开关应断开；电路连接需将电压表并联在被测用电器两端，本题中电压表应并联在L₁两端，按要求补全导线即可（对应参考答案的图）。
(2) 若灯L₂断路，电路中无电流，L₁两端无法形成电势差，因此L₁两端无电压。
(3) 电压表选用0~3V量程，分度值为0.1V，指针指向1.2V刻度，故示数为1.2V。
(5) 分析表格数据：总电压U_AC等于U_AB与U_BC之和，因此串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
(6) 更换不同规格灯泡并多次实验，是为了避免实验偶然性，使得出的串联电压规律结论更具普遍性。
【答案】
(1) 断开，电路连接如所示；(2) 无；(3) 1.2；(5) 之和；(6) 使结论更具普遍性
【知识点】
串联电路电压规律，电压表的使用，电路故障分析
【点评】
本题是电学基础实验题，考查串联电路电压规律实验的核心知识点，涵盖操作、故障、读数、结论等环节，注重基础应用，难度适中。
【难度系数】
0.6

2.在“探究并联电路的电压规律”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路进行实验。

【实验过程】
(1)电路连接:小明连接的电路如图乙所示,该电路并没有连接完整。请你用笔画线代替导线,在图中增加一条导线,使电压表测量$\mathrm{L}_1$两端的电压。

(2)正确连接电路后,闭合开关,电压表的示数如图丙所示,电压表的示数为V。

(3)依次将电压表改接到$c$、$d$两点和$e$、$f$两点,记录电压表的示数。
【实验结论】
(4)小明发现每次测得电压表的示数相等,多次实验后结果都相同,于是得出结论:在并联电路中,各支路两端的电压。

2.(1)电路连接如所示；(2)2.8；(4)相等

【分析】
本题为探究并联电路电压规律的实验题，需分三步解题：(1)根据电压表的使用规则，要测量$\mathrm{L}_1$两端电压，需将电压表并联在$\mathrm{L}_1$两端，保证电流正进负出；(2)确定电压表的量程和分度值，读取电压表示数；(3)根据多次测量结果总结并联电路的电压规律。
【解析】
(1) 电压表使用时应并联在被测电路两端，电流从正接线柱流入、负接线柱流出。要使电压表测量$\mathrm{L}_1$两端电压，需补充导线将电压表的负接线柱与$\mathrm{L}_1$的$a$接线柱连接，使电压表并联在$\mathrm{L}_1$两端（对应参考答案的图）。
(2) 电压表选用$0∼3\mathrm{V}$量程，分度值为$0.1\mathrm{V}$，指针指向$2.8\mathrm{V}$刻度，故示数为$2.8\mathrm{V}$。
(4) 多次实验测得各支路电压相等，因此得出结论：并联电路中各支路两端的电压相等。
【答案】
(1) ；(2) 2.8；(4) 相等
【知识点】
并联电路电压规律、电压表的使用、电压表读数
【点评】
本题考查探究并联电路电压规律的基础实验，涉及电压表的连接、读数及实验结论总结，需掌握电压表的使用规则和并联电路的基本特点，难度适中。
【难度系数】
0.3