八、习作天地。（30分）
在校园内外的时光里，总有一次活动让你记忆犹新。它可能是一场激烈的拔河比赛，一次精彩的文艺演出，或是一次温暖的公益行动。请你选择最难忘的那一次，写一篇题为《一次难忘的活动》的习作。
要求：运用点面结合的写法；详略得当，把印象最深刻的部分作为重点来写；写出自己的真实感受和内心体会；语句通顺，内容连贯。

写作提示:写作时先总起点明最难忘的活动,再用点面结合的方法描写。“面”的描写可以写活动整体的场面、大家的状态,“点”的描写要重点刻画自己或关键人物的动作、神态与心理,做到详略得当。结尾结合活动过程,写出真实感受与收获,让文章有真情实感。

【分析】
首先明确本次习作是命题作文，题目为《一次难忘的活动》，核心要求是选取校园内外印象深刻的活动，需运用点面结合写法、详略得当、表达真实感受。解题思路：第一步，确定写作素材，选择自己亲身经历且记忆深刻的活动（如拔河、文艺演出等）；第二步，紧扣要求构思结构，先总起点明难忘的活动，再通过“面”的描写展现活动整体场面与氛围，用“点”的描写刻画关键人物的动作、神态与心理，突出印象最深刻的部分；第三步，结尾结合活动过程抒发真实感受与收获，确保内容连贯、情感真挚。
【解析】
写作时需遵循以下步骤：1. 总起：直接点明最难忘的活动，引出下文；2. 面的描写：展现活动整体场景，如活动现场的环境、多数参与者的状态，营造氛围；3. 点的描写：聚焦印象最深的细节，如自己在活动中的动作、心理，或关键人物的表现，做到详略得当；4. 结尾：结合活动过程，写出真实感受与体会，升华主题，确保语句通顺、内容连贯。
【答案】
写作提示:写作时先总起点明最难忘的活动,再用点面结合的方法描写。“面”的描写可以写活动整体的场面、大家的状态,“点”的描写要重点刻画自己或关键人物的动作、神态与心理,做到详略得当。结尾结合活动过程,写出真实感受与收获,让文章有真情实感。
【知识点】
命题作文写作、点面结合写法、习作详略安排
【点评】
本题考察学生的叙事写作能力，引导学生观察校园内外的生活，选取难忘的活动进行创作，重点训练点面结合的写作方法，要求学生表达真情实感，符合小学阶段习作的教学目标，有助于提升学生的写作水平与观察力。
【难度系数】
0.6